Мель, пальто, друзья, радость, море, веселье, шмель.
5. В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их.
Пение, самолёт, яблоко, терпение, дочь, енот, тополь.
6. Вставь в предложения нужные по смыслу слова.
На грядке растут укроп и ………….
По дорожке пробежал ……………
Поставь в словах ударение.
7. Подчеркни гласные буквы в словах.
Акация, улыбка, магазин, иней, сковорода, страна.
8. Подчеркни согласные буквы в словах.
июнь, листья, машина, рюкзак, касса, чайник.
9. Расставь ударение в словах. Если затрудняешься, посмотри в словарь.
Загадка, волшебник, досуг, портфель, щавель, свёкла.
10. В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их.
Пень, семья, ночь, варенье, коньки, деревья, метель.
11. В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их.
Ястреб, поезд, гостья, умение, печь, ель, тюлень
12. Подчеркни слова, в которых второй слог ударный:
Магазин, грусть, город, овраг, салат, сахар, помидор.
Напиши два слова, в которых ударение падает на второй слог.
13. Подчеркни согласные буквы, обозначающие твердые согласны звуки.
Стол, стулья, тарелка, цветы, ромашка, календарь.
14. Подчеркни согласные буквы, обозначающие мягкие согласны звуки.
День, месяц, чашка, шило, альбом, мальчик
15. Вставь в слова пропущенные буквы. Выдели орфограммы.
С…рока, п…нал, кла….., м…л…ко, в…р…бей, к…рова, д…вочка.
16. Выпиши слова, в которых все согласные звуки твердые. Если ты выписал верно, у тебя получилось предложение.
|
|
|
Вода, земля, наш, верный, друг, помощник.
17. Выпиши слова, в которых все согласные звуки мягкие. Если ты выписал верно, у тебя получилось предложение.
Они, мы, любили, растили, сирень, ландыш.
18. Вставь в слова пропущенные буквы. Выдели орфограммы.
Д…журный, в…рона, р…бота, м…шина, к…р…ндаш, уч…ник
Напиши ещё 5 слов с этими орфограммами.
19. В какой группе буквы расположены не в алфавитном порядке? Подчеркни.
1). ь, ы, ъ,э 2). в, г, д, е
3). м, н, о, п 4). ц, ч, ш, щ
20. Запиши слова в алфавитном порядке:
шапка, море, кисель, волна, яхта, сосна
21. В каком слове все согласные звуки звонкие? Подчеркни.
Ракета, флаг, война, победа
Напиши два слова, в которых все согласные звуки звонкие.
22. В каком слове все согласные звуки глухие? Подчеркни.
Стекло, слово, радуга, туча
Напиши два слова, в которых все согласные звуки глухие.
23. Спиши предложение. Проверь. Выдели орфограммы.
Ученик взял тетрадь и карандаш.
24. Вставь в слова пропущенные буквы. Составь предложение с одним из слов, запиши.
М…дведь, с…рока, д…журный, д…вочка, Кие… , за…ц.
25. Выполни арифметические действия с буквами и напиши полученное слово и поставь ударение:
|
|
|
чемпион-пион+о+дача-ча+н
26. Выпиши слова, в которых звуков меньше, чем букв:
Кони, зверь, тень, конь, ель, дверь
27. Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на эту орфограмму:
Пуш…нка, верш…на, ж…знь, ш…ло, выш…вка, наж…вка,
28. Прочитай текст. Раздели его на предложения. Спиши.
Я иду по лесу вдруг слышу стук дятла его называют санитаром леса дятел лечит деревья от вредителей.
29. Напиши слова по образцу:
светло – светлый
весело - _____________________
хорошо - ____________________
быстро - _____________________
вежливо - ____________________
прилежно - ___________________
Обозначь в словах ударение. Подчеркни слоги с буквой й.
30. Спиши пословицы без ошибок. Проверь. Объясни их смысл. Укажи орфограммы.
Скромность всякому к лицу.
Есть слёзы – есть и совесть.
31. Раздели слова на слоги, спиши. Какие слова нельзя переносить?
Ребята, львята, подарки, конь, Оля, журавль, аист, льдина.
32. Выпиши слова, которые состоят из двух слогов:
Акация, звезда, радио, чайник, танец, арбуз, поляна, метро, яма.
33. Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на эту орфограмму:
Ч…до, ч…лок, щ…ка, ч...чело, щ…пальце, ч…гун, утащ…,
34. Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на эту орфограмму:
|
|
|
Ч…йник, щ…вель, туч…, рощ…, ч…йка, прощ…ние, печ…ть,
35. Вставь пропущенные буквы. Укажи орфограммы.
В лесу журч…л ручей. Птички ищ…т пищ…. Лось идёт в ч…щ… леса. Дятел стуч…л по дереву. Уж… ползут в камыш….
36. Спиши. Укажи орфограммы.
Дожди, трава, поля, дождь, гнездо, шарф, грибы, снег, флаг, снега, стрижи, гриб, гора, дрозд, ёж.
37. Вставь пропущенные слова:
На льду реки звенят ___________.
Зарылся в снег _______________.
_____________идёт закончить год
и старый _____________________.
Слова для справок: декабрь, коньки, глухарь, календарь.
38. Прочитай:
Как на тоненький ледок
Выпал беленький снежок.
Выпиши слова с мягким знаком, разделяя их чёрточками для переноса.
39. Спиши, вставляя, где надо, мягкий знак:
Девоч?ка, пис?мо, васил?ки, точ?ка, бол?шой, бол?ница, туч?ка
40. Вставь пропущенные буквы, если сомневаешься, какую букву писать, то посмотри в орфографический словарь. Запомни, как они пишутся:
М…дведь, за…ц, л…сица, уч…ник, д…журный, т…традь, учит…ль, портфел…, п…нал.
41. Начерти звуковые схемы слов:
Шить ______________________
Стрижи______________________
Маяк__________________________
Чай _________________________
42. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Укажи орфограммы.
Хорош… зимой ден…ки! Снеж…нки, как пуш…нки, падают на землю. Я беру к…р…ндаш и рисую пуш…стый снег.
|
|
|
43. Прочитай слова:
Щ…ка, к…р…ндаш, м…ш…на;
ч…десный, з…бастая, сп…ртивная.
Подбери к словам первой строчки подходящие по смыслу слова из второй строчки, запиши.
44. Спиши предложение, подчеркни мягкие согласные:
Бурый медведь быстрый, ловкий и очень сильный зверь.
45. Вставь пропущенные буквы, если сомневаешься, какую букву писать, то посмотри в орфографический словарь. Запомни, как они пишутся:
М…двед…, декабр…, буквар…, т…трад…, лос…, л…сица, за…ц, портфел…, п…нал, июн…, сентябр…
Напиши предложение с одним из слов.
46. Вставь пропущенные буквы и раздели слова чёрточками на слоги:
Звер…ки, бол…ница, мал…чик, пал…то, огон…ки, окун…ки, рел…сы, васил…ки, жил…цы, школ…ники.
47. Прочитай слова. Составь из них предложение, запиши:
В, ель, л…су, стояла, высокая.
48. Вставь пропущенные буквы подбирая проверочное слово:
Гл…за- …, н…га - …, л…шадка - …, х…лмы - …, з…ма - …, в…лна - …, зм…я - …, ст…бы - ….
Напиши свои два слова на эту орфограмму.
49. Подбери к каждому слову проверочное, запиши:
………-р…ка, ………….-р…са
………-м…ха, ………..-з…мля
………-св…ча, ………..-с…ды
………-ст…на, ………..-д…ма.
50. Спиши, обозначь в словах ударение.
Киев – главный город нашей страны.
51. Спиши, изменяя слова в скобках по смыслу:
Красивый (дубы), тонкий (льды), учебный (годы), свежий (хлеба)
52. Вставь пропущенные буквы:
Чистая тетра…ь, бурый медве…ь, резиновый сапо…, сильный моро…, зелёный каранда…, цветущий са…, тракторный заво…, большой горо…
Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков.
53. Спиши. Раздели слова чёрточками для переноса.
Александр Сергеевич Пушкин – великий русский поэт.
54. Из слов составь предложение, запиши. Начерти его схему.
Мама, золотой, аквариум, с, Виталику, рыбкой, подарила.
55. Допиши подходящие по смыслу слова, например: врач лечит.
Художник __________________
Учитель ____________________
Строитель ___________________
А что делает солдат?
56. Ответь на вопросы:
Кто чирикает? __________________
Кто каркает?___________________
Кто мычит?____________________
Кто стрекочет? _________________
в словах поставь ударение. Правильность написания слов проверь по словарю.
57. Спиши. Укажи орфограммы.
У человека должно быть доброе сердце, а у дерева – хороший корень.
58. Прочитай, запиши названия инструментов в алфавитном порядке:
Есть у Егора чудесные вещи:
Рубанок, пила, молоток и клещи.
есть у него и топор с долотом.
может Егорка построить дом.
59. Угадай, что это за слово.
Первая буква стоит в алфавите перед буквой Л, вторая – перед буквой П, третья – перед буквой О, четвёртая – перед буквой Э.
Напиши это слово, сосчитай, сколько в нём букв и звуков.
60. Выполни арифметические действия с буквами и напиши полученное слово и поставь ударение:
Галка-ка+чо+нога-га+к
61. Подумай, какую букву в слова надо вставить, подобрав проверочные слова. Запиши.
Гр(о,а)за, н(о,а)ра, в(о,а)лна, з(е,и)мля, л(е,и)цо, тр(а,о)ва
62. Из слов составь предложение, запиши. Начерти схему предложения.
Девочку, душистой, бабушка, земляникой, угостила.
63. Подбери для слов каждой строчки проверочное, запиши, поставь ударение, вставь пропущенные буквы:
____________ - зв…зда, к зв…зде
____________ - г…ра, у г…ры
____________- гр…бы, за гр…бами
____________ - ч…сы, у ч…сов
____________ - сл…ды, по сл…дам
64. Спиши. Обозначь твёрдые и мягкие согласные звуки:
Зе жи бу же си чу ща це
Крошка крошечные крошить
65. Начерти звуковые схемы слов:
Дубки ______________________
Моржи______________________
Трактор_______________________
Заяц _______________________
66. Найди слова, которые начинаются с буквы з, запиши, раздели на слоги:
Зпоздзонтиксувзвысозеркалоздзвук
67. Спиши, подчеркни слово из 5 букв и 4 звуков:
Платье, обувь и жилище быть должны как можно чище.
68. Выбери и допиши нужное слово:
Рядом с велосипедом стоял кот (пушок, Пушок) _______________________
Наш дом от врагов спасает собака (малыш, Малыш)________________
69. Прочитай текст, раздели его на предложения. Спиши второе предложение:
Я насыпал в кормушку пшена сразу слетелись воробьи и синицы они проворно клевали корм.
70. Прочитай проверочные слова и вставь пропущенные буквы:
Зубы – зу… берега – бере…
Пляжи – пля… дубы – ду…
Клады – кла… поезда – поез…
Глаза – гла… морозы – моро…
71. Спиши, изменив слова в скобках, как надо по смыслу:
Тяжёлый (труды)______________
Пологий (откосы)_______________
Весёлый (взгляды)______________
Февральский (морозы)___________
72. Прочитай слова. Найди в них новые слова, запиши их и поставь ударение.
Уточка, столб, зубр, щель, полк, удочка
73. Прочитай, из слогов составь слова, запиши, поставь ударение:
ка, бел нок, зво у, ник, че
за, ча, да ка, ре ре, та, бя
74. Отгадай слово:
Первая буква слова стоит в алфавите за буквой О, вторая – за буквой Д, третья – перед буквой У, четвёртая – после Т, пятая – перед буквой Ц.
Запиши слово, поставь ударение.
75. Спиши слова, раздели их на слоги для переноса:
Зёрна, мальчик, чайка, тень, касса, пение, зайчик, зонт, журнал
76. Вставь пропущенные буквы у или ю:
Ч…лок, ут…г, кольч…га, кл…ч, ч…деса, л…тики, хлоп…шка
77. Составь и запиши предложение из данных слов. Укажи орфограммы. Начерти схему предложения.
В, зацвели, чудесные, ландыши, лесу
78. Спиши предложение. Начерти его схему:
Эмма читает интересную книгу.
Исправь ошибки.
СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
АЛФАВИТ
Аа Бб Вв Гг Дд Ее Ёё Жж Зз Ии Йй Кк Лл Мм Нн Оо Пп Рр Сс Тт Уу Фф Хх Цц Чч Шш Щщ ъ ы ь Ээ Юю Яя
ЗВУКИ И БУКВЫ
Гласные буквы: а о у ы э
я ё ю и е
Гласные звуки: [ а ], [ о ], [ у ], [ ы ], [ э ], [ и ]
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 1978; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!