ПЕСНЯ «МЫ ТЕМ КТО ОСТАЛСЯ ЖЕЛАЕМ УДАЧИ»
Ведущий 1 Добрый вечер, господа.
Ведущий 2 Мы рады приветствовать в праздничном зале дорогих учителей и
родителей выпускников.
Вед 1 Уважаемых гостей и просто сердечных друзей.
Оба: Добрый вам вечер! Здравствуйте!
Ведущий: Однажды, 1 сентября 2002 года, в нашу школу пришли мальчики в строгих костюмчиках и крошечные девочки с большими белыми бантиками. Они шли в школу с огромными букетами для своей первой учительницы, которую сначала немного побаивались.
Ведущая: Затем прозвенел их первый звонок, и вслед за учительницей нарядные первоклассники отправились в страну знаний. Кто, скажите тогда, 9 лет назад мог серьезно представить себе день сегодняшний?
Ведущий: Но это время пролетело так быстро, и пришла пора сдавать экзамены. В голове вихрем проносились математические формулы, орфографические правила. И беспощадная мысль не давала покоя: только бы сдать ГИА!
Ведущая: К счастью, все выпускники успешно сдали экзамены, и сегодня состоится
чудесный праздник! Праздник, которого ждали все!
Ведущий:
А особенно виновники сегодняшнего торжества, наши девятиклассники!
Ведущая:
Под ваши нескончаемые аплодисменты мы приглашаем выпускников 9 класса 2011 года!
(Звучат фанфары)
Ведущая. Дорогие гости.
Ведущий. Родители.
Ведущая. Учителя. Ведущий. Выпускники.
Ведущая. Сегодня у нас радостный и торжественный день.
Ведущий. Вручение первого в жизни документа об образовании.
|
|
|
Вместе. Свидетельства об окончании девяти классов.
Выпускники выходят на сцену, образуя полукруг, поют песню.
На мелодию песни гр. "Любэ" "Главное, что ты есть у меня"
Наступает торжественный миг,
Почему-то сейчас зал притих,
И дрожат голоса чуть у нас..
Главное, что Вы с нами сейчас!
Мы не знаем, как в песне сказать,
Как в словах всю любовь передать,
Мы привыкли к теплу Ваших глаз…
Главное, что Вы с нами сейчас!
Пр: Мы желаем Вам не стареть назло годам,
Стороной обходит Вас беда всегда
Ну, а мы в этот час скажем тысячу раз
Главное, что Вы с нами сейчас!
(или другая песня)
На мелодию "Песни шофера
Мы когда учиться сюда поступали,
Много непонятного было для нас,
И элементарных вещей мы не знали,
И всего боялись, не то, что сейчас.
Как мы волновались, сдавая зачеты,
Как боялись мы на урок опоздать,
И была для нас одна лишь забота -
Днем учиться, ночью конспекты писать.
Здесь родными стали для нас даже стены,
Но звенит сегодня последний звонок,
Будем мы скучать по большим переменам,
И уже не к Вам прибегать на урок.
Как же эти годы прошли незаметно,
И от Вас не хочется нам уходить,
Не забудем мы Ваши мудрых советов,
Главное теперь - в институт поступить!
|
|
|
Ведущая. Девять лет назад 46 мальчишек и девчонок чудом оказались в одно и то же время...
Ведущий. В одном и том же месте.
Ведущая. За партами 1 класса школы (указать номер).
Выпускники складывают руки перед грудью, будто сидят за партами.
Ведущий. Все в жизни было когда-то первым.
Ведущая. Первый звонок.
Ведущий. И первый урок.
Ведущая. И все мы в первом классе тоже хотели бы только первыми.
Ведущий. Потом, правда, многие стали пятнадцатыми, двадцатыми.
Ведущая. Ну а первый учитель, он всегда останется первым!
ПЕСНЯ ПЕРВОМУ УЧИТЕЛЮ
Ведущий. Итак, девять лет назад тридцать мальчиков и девочек сели в экспресс под названием...
Сзади поднимаются нарисованные вагончики, как бы образуя поезд.
Хор. «Школа (указать номер)»!
Ведущая. И отправились в увлекательное путешествие по стране знаний!
Ведущий. И замелькали станции.
Ведущая. Математика, химия, физика.
Ведущий. Биология, литература, история, география.
Ведущая. Темные, неизведанные территории.
Ведущий. Нам приходилось блуждать в тесных лабиринтах науки.
Ведущая. Галопом нестись по просторам знаний.
Ведущий. Взбираться на вершины открытий.
Ведущая. И падать в пропасти заблуждений.
|
|
|
Ведущий. Тонуть в море ошибок.
Ведущая. И выходить сухими из воды.
Ведущий. И каждую минуту на этом тернистом пути рядом с нами были наши учителя.
Ведущая. Они как штурманы указывали нам маршрут в стране знаний.
Ведущий. И как проводники будили нас, чтобы мы не проехали свою остановку.
Ведущая. Первая станция - «Русский язык»!
Ведущий. Кто-то из великих сказал: чтобы выучить один иностранный язык, достаточно двух лет.
Ведущая. Чтобы выучить другой иностранный язык, достаточно одного года.
Ведущий. А чтобы выучить родной язык, нужна целая жизнь!
Ведущая. Но мы справились с этой задачей всего за несколько уроков.
Ведущий. И теперь не только думаем, но и свободно говорим, читаем и пишем по-русски!
Ведущие расходятся и становятся по краям сцены.
ПЕСНЯ ПРО РУССКИЙ
«Мы бандито…»
Рано утром колокольчикозвенитозазыванто, oh, yes.
Мы до школы доходито, добеганто, опазданто, oh, yes.
Мы на русский заползанто, и тетради доставанто,oh, yes.
А учитель насруганто, иконнектикоучанто, oh, yes.
Мы толпою все диктантонаписанто, исправлянто, oh, yes.
Унмоменто, мы и тесты коллективно создаванто, oh, yes.
И обидно нам быванто, что учитель нас руганто, oh, yes.
Но теперь мы свои мысли можем связно излаганто, oh, yes.
Мы успехов и здоровья им от всей души желанто, oh, yes.
|
|
|
Выходят «паровозиком» Сердючка, Митрофан, няня Вика и выстраиваются на переднем краю сцены.
Митрофан складывает ладошки у щеки, будто спит.
Сердючка. Здравствуйте, дорогие телезрители. В эфире вновь наше блистательное СВ-шоу! Наш элитный СВ-вагон прицепили до экспресса средней школы (указать номер), и мы стремительно несемся по рельсам Знаний. Вместе с нашим единственным элитным пассажиром.
Няня Вика. Звездой классической русской литератур Митрофанушкой!
Все криками выражают свой восторг.
Сердючка. И с моей прекрасной няней... Ой, с его прекрасной няней Викой!!!
Выпускники криками выражают свой восторг.
Сердючка (кричит на ухо). Митрофа-а-н! Подъем! Твоя любимая станция - «Английский язык». Стоянка 45 минут!
Няня Вика. Ой, ну шо вы ребенка так грубо будите. Это же непедагогично!
Сердючка. Запомни: главный педагогический принцип не оставлять синяков на теле! И мы этого принципа не нарушаем! Пора просыпаться нашему воспитуемому! Приехали! Скоро конечная станция - девятый класс!
Няня Вика. От там и разбудим!
Сердючка. Так его ж не выпустят с поезда без билета, ой, без свидетельства об окончании девяти классов.
Няня Вика. Ну и шо?
Сердючка. Ну и останется он у нас с незаконченным низшим образованием! Опять по рельсам до девятого класса помчится, пока все станции, ой, предметы не пройдет!
Няня Вика. Ну так бы и сказали! Вы ж неправильно будите! Митрофанушка, деточка, подъем, твой любимый предмет!
Митрофан (потягиваясь). Пиво?
Сердючка. Ой, от это уже лишнее!
Митрофан. Все лишнее - детям!
Няня Вика. Нет, в смысле, школьный предмет!
Митрофан. А-а, пирожки?
Няня В и к а. Да нет же!
Митрофан. Переменка!
Няня Вика. Та нет, угадай, чье производство.
Сердючка. Оту меня шляпка, туфли, кофточка... мэйд ин...
Митрофан. А понял! (Читает ярлыки на куртке, шортах, кепке, кроссовках.) Addidas, Reebok, Unaited States of Amerika, Ok, Yes, fifty-fifty.
С e p д ю ч к а. Ну и шпарит, ну и шпарит!!!
Няня Вика. От видите, я ж вам говорила, ребенок практически свободно владеет английским, и зачем дите беспокоили, в такую рань разбудили?
Сердючка. Раньше встанешь - больше спишешь!
Митрофан. А что не спишешь, то купишь!
Няня Вика. От видите, я ж вам говорила, у нас уровень развития ниже прожиточного минимума!
«Паровозиком» уходят.
Из строя выпускников выходит «учитель английского языка» (на груди табличка с фамилией учителя).
Исполняется песня учителю английского языка на мелодию «Ту-тy-my» (кабаре-дуэт «Академия»).
С английским языком
Нигде не пропадем,
И в каждом уголке мира
Мы можем широко,
Свободно и легко
Использовать язык Шекспира.
Припев: Ту-ту-ту, два, два, два
По английскому в журнале.
Хор.
Видно, двойки в году
Нам не миновать.
Учитель.
Надо «Гамлета» всем
Прочитать в оригинале.
Хор. И английский язык
Выучить на пять!
2. Об Англии на пять
Умею я мечтать,
Мне Лондон стал таким близким!
Мальчики. Освоил я за год
Синхронный перевод
И думать начал по-английски.
Припев: Ту-ту-ту, два, два, два
По английскому в журнале.
Хор. Видно, двойки в году
Нам не миновать.
Учитель. Надо «Гамлета» всем
Прочитать в оригинале,
Хор. И английский язык
Выучить на пять!
Ведущая. Знаете ли вы, чем отличается образованный человек от необразованного?
Ведущий. Образованный человек - это тот, кто знает, где найти то, чего он не знает.
Ведущая. А необразованный не знает, где найти даже то, что он знает!
Ведущий. Но если он что-то знает, значит, он тоже образованный!
Ведущая. А знаете ли вы, какие бывают образованные ученики?
Ведущий. Ну, да, ученики бывают слабые, очень слабые.
Ведущая. И девятиклассники!
Ведущий. А девятиклассники бывают нерадивые, ленивые.
Ведущая. И очень ленивые!
Ведущий. А лучшее лекарство от лени – этолюбовь!
Ведущая. А любовь – это великая сила!
Ведущий. Особенно если это любовь к математике.
Ведущая. Доказываем математически!
(Ведущие уходят на край сцены.)
Выходят учитель математики, три ученика.
Учитель математики. Так, дети, запомните: как сказал великий Эйнштейн, гений - это один процент таланта и девяносто девять процентов трудолюбия.
Ученик 1. А трудолюбие - это один процент труда и девяносто девять процентов любви к труду.
Ученик 2. Так что без любви в школе...
Хор. Никуда!
Учитель математики. Пишу на доске пример. (Показывает табличку: 2:2= ?) Кто скажет ответ?
Хор. Ничья!
Ученик 2 (тянет руку). Марь Иванна, у нас тут задача очень трудная.
Учитель математики. Ну, давайте
Ученик 3. Даша любит Сашу.
Ученик 1. Саша любит Олю.
Ученик 2. Оля любит Колю.
Ученик 3 (трагически). А Коля любит математику!
Хор. Что же делать?
Учитель математики. Как что делать? Всем полюбить математику!
Академия: «Зараза»
1. Вечер настал, я так устал,
Мне ещё брать интеграл.
Вновь и опять площадь считать…
Боже, как хочется спать
Задачу на дом задали
Про векторов поля
Об урожае векторов
Впервые слышу я
припев:
Я не встречал корней квадратных
И со стрелками поля
Корни круглые бывают –
Это точно знаю я
Написал себе шпаргалку
Помогала вся семья
Повстречался с новым словом:
Это – производная.
2. Ведь я могу всё рассчитать
Мне б только тему понять.
Надо лишь сесть, учебник прочесть…
Боже, как хочется есть.
Пока пустой желудок
Мне не прочесть главы.
Нам правда очень трудно!
Мы SOSкричим, а Вы!
Мы SOSкричим, а Вы!
припев:
Вы в наши головы вбивали
Теоремы, но, увы…
Мы контрольную списали,
Как мы были не правы
Наши опусы читали,
Проверяли, но, увы…
Нам на плечи не посадишь
Вашей светлой головы.
Сердючка. Нет, Митрофан, мы с тобой так не договаривались! Только по одному уроку математики прошлись, а ты сразу: «Не хочу учиться, а хочу жениться».
Няня Вика. Ну и шо такое, давайте его женим! Семья - это ячейка школы!
Сердючка. Да, только в эту ячейку надо к каждому лоботрясу сажать по отличнице. А где мы столько отличниц наберем?
Митрофан. А нам много не надо, нам и трех достаточно!
Сердючка. Та кто ж его такого возьмет? Он же у нас инвалид народного образования!
Няня Вика. И то правда: на математике хромает.
Сердючка. На физике спотыкается.
Няня В и к а. На истории заикается.
Сердючка. На химии у него голова пухнет.
Няня Вика. На анатомии - глаза на лоб лезут.
Митрофан. Ага, и голова болит!
Сердючка. Если голова болит--значит, она у тебя есть!
Митрофан. А еще и нервы не в порядке - по три раза на уроке курить бегаю!
Сердючка. Ничего, от нервов есть хорошее лекарственно-педагогическое средство – ремень. К тому же у этого средства есть побочное действие - стимулирует умственную деятельность.
Няня Вика. Нушо вы хотите: ребенок так долго учился - вот и отстал в умственном развитии. (Уходят)
Ведущая. Есть в школе один предмет, с которым все современные дети знакомы буквально с пеленок.
Ведущий. Сделал первый вдох, а в атмосфере...
Хор. Одна химия!
Ведущая. Глотнул водички, а там...
Хор. Одна химия!
Ведущий. Отрезал колбаски, а в ней...
Хор. Сплошная химия!
Ведущая. Ну да! Можно сказать, вся таблица Менделеева!
Ведущий. Со всеми радиоактивными элементами!
Ведущая. Надел штаны...
Хор. И там химия!
Ведущий. Открыл учебник, а там опять...
Хор. Хи-ми-я!!!
Ведущий. Так что на уроках химии учить нам уже нечего.
Ведущая. Занимаемся только повторением.
Ведущий. И практическими работами.
Выходят учитель химии, два ученика.
Учитель химии. Здравствуйте, дети, запишите в тетради: практическая работа № 1. Тема: «Получение соли». Оборудование.
Ученик 1. Сто рублей.
Ученик 2. Ход работы: взять сто рублей, пойти в магазин.
Ученик 1. И накупить соли!
Учитель автоматически кивает в такт головой.
Учитель химии. Практическая работа № 2. Тема: «Получение кислоты». Оборудование.
Ученик 1. Сто рублей.
Ученик 2. Ход работы: взять сто рублей, пойти в магазин.
Ученик 1. И накупить уксуса!
Учитель химии. Практическая работа № 3. Тема: «Получение золота». Оборудование.
Ученик 1. Сто рублей и черная маска.
Ученик 2. Ход работы: взять сто рублей.
Ученик 1. Пойти в магазин и на все...
Учитель встрепенулся и оживился.
Ученик 2. Накупить философских камней!
(Показывает булыжник.)
Ученик 1. С помощью этих камней и черной маски добыть золото.
Ученик 2.В глухом переулке под покровом темноты!
Учитель химии (решительно). Хорошо, пишите: практическая работа № 4. Тема: «Получение тройки по химии»! Оборудование: учебник, тетрадь, парта, таблица Менделеева. Ход работы: сесть за парту, взять учебник, тетрадь и выучить хоть что-нибудь!!!
Сердючка. Ну, как там у нашего пассажира сложились отношения с химией?
Няня Вика. Ужасно! У Митрофанушки было глубокое и твердое знание, что химия - это жизнь! А она ему прямо в лоб: валентность этого, извините за выражение, аргентума!
Сердючка. А он?
Няня Вика. Ну а у него от такого наезда все знания перешли из твердого состояния в газообразное и испарились!
Сердючка. И ничегошеньки не осталось?
Няня Вика. Остался. Нехороший осадок. В виде двойки у дневнике.
Сердючка. Его все физическое интересует!
Митрофан. Ну да, физические явления, физические упражнения, карты... физические...
Няня Вика. Опять же этот, физический труд, ой, не, это тоже не для него!
Митрофан (гордо). Рожденный учиться, работать не может!
Участники сценки уходят.
Ведущая. Физика - это наука вездесущая!
Ведущий. Она изучает все: свет и тьму.
Ведущая. Звук и тишину.
Ведущий. Движение и покой.
Ведущая. Вес и невесомость.
Вместе:Но у нас пока не очень получается!
Смуглянка. (Учителю физики)(Черняков и Чернов)
Раз на физику зачем – то
Чёрт с утра меня занёс.
Там Вадим наш Николаич
Начинает свой опрос
Я краснею, я бледнею
Просто нечего сказать
Ох, поставьте тройку,
Ведь учёным мне не стать.
Я сказал бы, да не действует язык.
И вся смелость у меня пропала вмиг.
Я б ответил на все вопросы.
И вершины б достиг!
Так уж вышло, и мне физиком не стать.
Буду песни, песни петь, в футбол играть.
Жизнь свою я хочу со сценой,
Со спортом жизнь связать.
Ведущая. Наконец-то мы добрались до урока географии!
Ведущий. Когда мы усвоили этот предмет, мы смело взялись за карту и нанесли на нее новую землю.
Ведущая. Остров под названием «Средняя школа (указать номер)».
Ведущий. Со всех сторон этот остров омывается океаном Наук.
Ведущая. На этом острове есть свои реки и свои озера.
Ведущий. Есть вершина под названием «Пик Знаний».
Ведущая. Обитатели этого острова большую часть времени проводят за партами.
Ведущий. Питаясь в основном плодами наук.
Ведущая. Иногда, правда, они пускаются в трудное плавание.
Ведущий. Погружаясь в пучины знаний.
Ведущая. Из которых иногда удается выудить настоящие жемчужины открытий!
Хором исполняется песня учителю географии на мелодию И. Дунаевского «Широка страна моя родная».
Широка страна моя родная,
Много в ней лесов, полей и рек,
Географию родного края
Очень любит каждый человек!
Параллели и меридианы
Можем назубок пересчитать,
И по всем, по самым дальним странам
Можем мы по карте прошагать.
Скоро земли новые откроем,
На вершины новые взойдем,
Города красивые построим
И на карту мира нанесем!
Выходят Сердючка, няня Вика, Митрофан.
Няня Вика. Ой, мы так углубились в эту географию, что чуть не заблудились!
Сердючка. Так надо ж было зарубки оставлять! Или ориентироваться строго по курсу - на запад.
Митрофан. Та зачем мне ваши зарубки, если у меня компас есть! Вот! (Показывает большой картонный круг со стрелкой, на котором написано: «завтрак», «обед», «полдник», «ужин».)
Няня Вика. Так что мы ориентировались строго на обед!
Сердючка, няня Вика и Митрофан выходят на середину сцены.
Сердючка. А где же наш пассажир?
Няня Вика. Полетел на крыльях на урок анатомии. Сегодня там очень актуальная тема - «Органы...»
Сердючка. А, опять «про это»!
Няня В и к а. Ну да, про то, про шо они постоянно думают - про жратву! Органы пищеварения!
Сердючка. А, а я думала про то, откуда дети берутся!
Няня Вика. Вы шо! Митрофан про от это совершенно еще не думает, представьте себе!
Сердючка. Только не говорите, что он верит, будто бы детей в капусте находят!
Няня Вика. От и представьте себе, что верит! Один только раз спросил, откуда дети берутся, я его на грядку капусты повела.
Сердючка. Ну и...
Няня Вика. Он у меня в поисках детей грядочку прополол, так сразу перестал про такие глупости думать и спрашивать!
Сердючка. А о чем же он с друзьями в подворотне разговаривает?
Няня Вика. Да в основном про растительность говорят: про капусту, про лимоны. Так и слышишь: «зелень», «капуста», «лимоны». В общем в головах у них одна ботаника!
ПЕСНЯ «ЗАЙКА МОЯ»
Ведущий. Приближается к концу наше путешествие.
Ведущая. Наш VIP-экспресс подходит к станции «Физкультура».
Ведущий. Заниматься физкультурой могут только сильные и смелые, те, у кого хорошая память.
Сердючка. (на краю сцены). Не, а зачем тут память, я не поняла?
Няня Вика. А затем, чтобы не забывать спортивную форму!
Ведущая. Физкультура развивает у детей фантазию, речь.
Сердючка. А это еще зачем?
Митрофан. Ну, типа, чтоб объяснить, почему на предыдущем уроке не был!
Ведущий. Ну да, тут приходится целые сказки сочинять!
Ведущая. Но главное, физкультура - это здоровье!
Сердючка. А отсюда - мораль:
Хор. Закаляйся как сталь!
Ведущий. Вот и подходит к концу наше путешествие.
Ведущая. Программа выполнена. Все предметы пройдены.
Няня Вика. Как в страшном сне, промелькнули за окном экзамены.
Сердючка. А теперь, господа пассажиры, наступает торжественная минута - выпускайте девятиклассников!!! (Выталкивает Митрофана.)
Митрофан. Я не согласен!!! Чего это вы меня выпихиваете из гнезда?
Няня Вика. Ну надо же когда-то учиться летать!
Ведущий. И кто-то уже готов к самостоятельному полету!
Ведущая. Кто-то уже готов расправить крылья и выбирать свой путь в жизни!
Митрофан. А может, у меня еще крылья не выросли! Может, я еще летать не умею?
Няня Вика. Ничего! Кто не вылетит, тот выйдет, а кто не выйдет, тот выползет! Но выпустят всех!
Митрофан. А если я не хочу? Я хочу учиться, учиться и учиться!!!
Сердючка. У кого ума палата, тот пойдет у класс десятый!
Ведущая. А конкретнее - получит образование среднее!
Сердючка. А прикольный и веселый распрощается со школой!
Няня Вика. И тоже получит образование нормальное.
Сердючка, няня Вика, Митрофан (вместе). Среднее специальное!
Сердючка, няня Вика и Митрофан убегают.
Ведущие:Спасибо вам, учителя
За то, что круглая Земля
За Трою и за Карфаген
За бензохлоропропилен
За ЖИ и ШИ, за дважды два
За ваши теплые слова
Те, что теперь в себе храним
За все мы вас БЛАГОДАРИМ!
ПЕСНЯ «МЫ ТЕМ КТО ОСТАЛСЯ ЖЕЛАЕМ УДАЧИ»
1. В школе много лет учились, все учились хорошо
И вам скажем по секрету, что нам очень повезло
Много разного узнали, нас узнала школа вся
Мы друг друга полюбили, мы огромная семья
ПРИПЕВ:
Мы тем, кто остался, желаем удачи
Побольше пятёрок всегда получать
Забыть мы не сможем родимую школу
И будем, мы часто её вспоминать!
2. Много знаний получили и спасибо вам за них
Вам любимые родные, самым классным говорим
Если в жизни будет туго или просто иногда
Заходить мы будем в гости, чтобы помнили всегда
ПРИПЕВ:
Мы тем, кто остался, желаем удачи
Побольше пятёрок всегда получать
Забыть мы не сможем родимую школу
И будем, мы часто её вспоминать!
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 332; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!