Научный руководитель Суханов О.Б.,
доцент кафедры кинологии
ПВИ ВНГ РФ,
кандидат педагогических наук
АКТУАЛЬНОСТЬ ОЦЕНКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ КИНОЛОГИЧЕСКИХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ВЫПОЛНЕНИЯ СЛУЖЕБНО-БОЕВЫХ ЗАДАЧ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВОЙСКАХ НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ РОССИИ
Успешность различных видов деятельности, в том числе и служебно-боевой, в значительной мере зависит от морально-психологического состояния специалистов-кинологов, от профессионального уровня подготовленности к выполнению служебно-боевых задач, знаний ими, прежде всего, основ служебно-боевой деятельности войск национальной гвардии Российской Федерации.
Прогнозирование и оценка морально-психологического состояния военнослужащих относятся к числу наиболее важных и актуальных направлений военной психологии и педагогики, так как это напрямую связанно с существенным влиянием на психологическое состояние военнослужащих кинологических подразделений, а также и на эффективность выполнения служебно-боевых задач в различных условиях обстановки, профессионального обучения и военно-профессиональную готовность будущих военных специалистов-кинологов.
Служебно-боевая деятельность в кинологических подразделениях построена таким образом, что организм военнослужащего испытывает повышенные физические и психические нагрузки. Условия жизни военнослужащих кинологических подразделений определяются плотным распорядком дня, включающим в себя напряженную служебно-боевую деятельность, выполнение служебных обязанностей во внутренних нарядах и при охране общественного порядка и обеспечения общественной безопасности, включая несение службы в ночное время.
|
|
|
Известно, что психические и физические перегрузки специалистов-кинологов способствуют развитию пограничных состояний, информационных неврозов, психосоматических нарушений, утомленности, а также резкому снижению эффективности и безопасности выполняемой служебно-боевой деятельности. Помимо этого, недостаточное восстановление организма также способствует накоплению усталости и развитию патологических состояний. Поэтому для предупреждения развития таких патологических процессов необходимо их своевременное выявление и предупреждение.
Таким образом, уменьшение и исключение действия указанных факторов возможно только при условии широкого внедрения контроля психофизиологического состояния во все сферы деятельности военнослужащих. Тем самым, будут решаться сразу несколько задач. Во-первых, анализ морально-психологического состояния специалистов-кинологов даст возможность своевременной коррекции их психического здоровья, во-вторых, отслеживание форм и методов обучения позволит регулировать образовательный процесс с целью его оптимизации и повышения уровня профессиональной подготовленности.
|
|
|
На основании вышесказанного, в кинологических подразделениях целесообразно организовывать:
1.Прогнозирование и профилактику психологической устойчивости специалистов-кинологов к условиям служебно-боевой деятельности;
2.Анализ динамику психологического состояния военнослужащих кинологического подразделения учебного комплекса в условиях выполнения служебно-боевых задач повседневной деятельности.
3.Изучение и психодиагностическое обследование военнослужащих, поступающих на пополнение в кинологические-подразделения воинской части, проводится с целью выявления их индивидуально-психологических качеств, группы риска, особенностей характера, прогнозирования отклоняющегося поведения.
Работа по изучению военнослужащих, поступающих на пополнение в кинологические подразделения, адаптации их к условиям военной службы планируется заблаговременно и осуществляется офицерами, прапорщиками и сержантами (согласно временному штату) учебного сбора.
|
|
|
Результатами изучения и психодиагностического обследования военнослужащих являются:
а) записи в листах бесед о проведенной индивидуальной воспитательной работе;
б) социально-психологическая характеристика с выводами и прогнозом успешности адаптации к условиям военной службы, а также рекомендациями должностным лицам по особенностям проведения индивидуальной воспитательной работы, служебно-должностной расстановке военнослужащих и их использования в интересах службы;
в) списки военнослужащих для включения в группу психодинамического наблюдения и не допущенных к несению боевой (внутренней) службы;
г) списки военнослужащих, нуждающихся в психологической помощи и углубленной индивидуальной воспитательной работе старших начальников.
Списки военнослужащих для включения в группу психодинамического наблюдения и нуждающихся в психологической помощи и углубленной индивидуальной воспитательной работе составляются психологом, согласовываются с должностными лицами учебного сбора, командирами подразделений, врачом-психиатром и докладываются начальником учебного сбора рапортом командиру воинской части.
Кинологи, включенные в группу психодинамического наблюдения, должны быть направленны на консультацию к врачу-психиатру с указанием причин направления и характеризующими документами.
|
|
|
При отсутствии в штатах воинской части психолога и (или) врача-психиатра, вышестоящим командованием принимается решение о направлении в данную воинскую часть указанных специалистов вышестоящего органа управления.
Начальник кинологической службы воинской части для успешной военно-профессиональной адаптации кинологов к условиям военной службы:
- формирует у них психологическую устойчивость к высоким нервно-психическим нагрузкам, психологическую готовность личного состава к выполнению служебно-боевых задач в любых условиях обстановки;
- организует мероприятия по защите личного состава и служебных собак от психических травм и негативного психологического воздействия противника;
- анализирует психические состояния личного состава при выполнении служебно-боевых задач, их влияние на морально-психологический климат подразделения (воинской части);
- оценивает степень физической и психологической усталости не только подчиненных, но и служебных собак для возможности их дальнейшего использования в служебно-боевой деятельности подразделения (воинской части);
- осуществляет мероприятия по поддержанию боевого настроя, морально-психологической устойчивости, стремления к активным и настойчивым действиям в ходе выполнения служебно-боевых задач в экстремальных условиях;
- принимает необходимые профилактические меры по поддержанию психологической устойчивости подчиненных, пресечению неуверенности, негативных настроений среди военнослужащих в ходе выполнения СБЗ.
Основными методами оценки морально-психологического состояния являются: анкетный опрос; экспертная оценка; эмпирический метод.
Таким образом, эффективность выполнения служебно-боевых задач в различных условиях и обстановки зависит от прогнозирования и оценки морально-психологического состояния военнослужащих и поэтому относится к числу наиболее актуальных направлений современной военной психологии. Решать задачи по повышению морально-психологического состояния военнослужащих кинологических подразделений необходимо, прежде всего, через совершенствование воспитательного процесса, работу по поддержанию воинской дисциплины и правопорядка, а также использование в воспитательных целях основных мероприятий распорядка дня и регламента служебного времени, проводимых в процессе выполнения служебно-боевых задач повседневной деятельности.
Калмыков З.Т.,
студент ФГБОУ ВО КубГАУ им. академика И.Т. Трубилина
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 263; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!