Методика подготовки реферата (доклада)
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ВЫСШИЙ АВИАЦИОННЫЙ КОЛЛЕДЖ»
ПОЛИТОЛОГИЯ
Планы семинарских занятий и
Методические рекомендации для студентов
Очной формы обучения
Составитель: В.С.Сметанников
Минск
2012
Оглавление
І. МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ.. 3
2. МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ К СЕМИНАРАМ 4
3. МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ РЕФЕРАТА (ДОКЛАДА) 4
И КОММЕНТАРИЯ ПО ПОЛИТОЛОГИИ.. 4
4. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ.. 4
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЁТУ.. 4
І. МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Планы семинаров по учебному курсу – интегрированному модулю «Политология» - разработаны в соответствии с концепцией оптимизации содержания, структуры и объёма социально-гуманитарных дисциплин в учреждениях высшего образования, утверждённой Приказом Министерства образования Республики Беларусь от 22.03.2012 г. № 194.
В экспериментальной учебной программе по курсу - интегрированному модулю «Политология» (составители: В.А.Мельник, С.В.Решетников, Э.Г.Иоффе и др.) - выделены следующие цели и задачи изучения.
Основные цели изучения интегрированного модуля «Политология», связанные с формированием общих политологических компетенций: формирование у выпускника современного интегрального видения мира, базирующегося на гуманистических идеалах и научных принципах деятельности; формирование социально ориентированных ценностей, культуры рационального политического выбора; формирование прочной базы политических знаний на основе изучения достижений мировой и национальной политологической мысли; формирование способности к креативному и критическому научно-практическому, рационально-ориентированному мышлению, обеспечивающему конструктивное участие в профессиональной деятельности.
|
|
|
Задачей изучения интегрированного модуля «Политология» является формирование у студента предметных и операциональных компетенций.
Формирование предметных политологических компетенций студентов осуществляется в соответствии с требованиями образовательного стандарта «Высшее образование. Первая ступень. Цикл социально-гуманитарных дисциплин» (РД РБ 02100.5.227-2006), который предусматривает, что в результате изучения учебной дисциплины выпускник должен знать: основные политологические понятия и категории, подходы к анализу политических явлений в современном мире и Республике Беларусь; специфику формирования и функционирования политической системы Республики Беларусь; сущность, структуру политических процессов в Республике Беларусь и современном мире; систему современных международных отношений, внешнюю политику Республики Беларусь; основные категории и понятия теории идеологии; мировоззренческие основы и особенности идеологии белорусского государства; роль идеологии белорусского государства в развитии современного общества.
|
|
|
Операциональныеполитологические компетенции студента предполагают, что он должен уметь: анализировать конкретные политические ситуации и процессы в современном мире и Республике Беларусь; оценивать перспективы развития современных политических процессов; участвовать в формировании политической системы белорусского общества как избиратель, проявлять культуру политического участия; применять политологические знания к решению социально-профессиональных проблем, учитывать влияние политики на другие сферы общественной жизни; анализировать идеологические процессы в Республике Беларусь; обосновывать свои жизненные, гражданские и патриотические позиции с учетом идеологии белорусского государства; проявлять качества идеологической толерантности.
В интегрированном модуле «Политология» выделяются две укрупнённые дидактические единицы – два раздела:
|
|
|
1. «Основы идеологии белорусского государства» (на изучение этой дисциплины отводится 34 часа, из них 16 аудиторных – 8 час. лекции и 8 час. – семинары; 18 час. – самостоятельная работа студентов);
2. «Политология» (38 часов, из них 18 – аудиторных, в т.ч. 8 час. – лекции и 10 час. – семинары; 20 час. – самостоятельная работа студентов).
Изучение курса «Политология» осуществляется на основе примерного тематического плана, в котором имеются следующие учебные модули (разделы):
| № п/п | Наименование модулей и учебных тем | Примерное количество часов* | ||
| Аудиторные часы | Самостоятельная работа студентов | |||
| Лекции | Семинары | |||
| 1 | Основы идеологии белорусского государства | 8 | 8 | 8 |
| 1.1 | Идеология и её роль в жизнедеятельности современного общества | 4 | 2 | 2 |
| 1.2 | Культурно-историческая (цивилизационная) составляющая идеологии белорусского государства | 2 | 2 | 2 |
| 1.3 | Политическая, экономическая и социогуманитарная составляющие идеологии белорусского государства | 2 | 2 | 2 |
| 1.4 | Итоговый семинар по разделу 1: Национально-государственная идеология Беларуси | - | 2 | 2 |
| 2 | Политология | 8 | 10 | 10 |
| 2.4 | Теория и методология политической жизни | 2 | 2 | 2 |
| 2.5 | Политические институты в Республике Беларусь в современном мире | 2 | 2 | 2 |
| 2.6 | Политические процессы в Республике Беларусь и в современном мире | 2 | 2 | 2 |
| 2.7 | Международные отношения и внешняя политика государств | 2 | 2 | 2 |
| 2.8 | Итоговый семинар по разделу 2: Политические знания – неотъемлемая часть подготовки современного авиационного специалиста. | - | 2 | 2 |
Самостоятельная работа студентов дневного отделения предусмотрена в объеме 28 часов и предполагает изучение учебной литературы и документов, написание рефератов, ознакомление с научной и справочной литературой, анализ конкретных ситуаций, оформление сравнительных таблиц, подготовку к семинарам и тестам.
|
|
|
По итогам изучения дисциплины «Основы идеологии белорусского государства» студенты сдают зачет, а по итогам дисциплины «Политология» - дифференцированный зачет.
В процессе изучения вышеназванных учебных разделов (модулей) студентам рекомендуется использовать при подготовке к семинарам и зачётам следующие учебные издания (все ниженазванные издания имеются в библиотеке колледжа):
1. Антанович Н.А. Политология: конспект лекций. – Минск: ТетраСистемс, 2008.
2. Бабосов Е.М. Основы идеологии современного государства. – 3-е изд., перераб. и доп. – Минск: Амалфея, 2007.
3. Бондарь П.И., Бондарь Ю.П. Политология: учебно-метод. комплекс для вузов. – Минск: «Бел.энцыклапедыя імя П.Броўкі, 2008.
4. Лученкова Е.С.Основы идеологии белорусского государства. Практикум: учебное пособие. – Минск: Высш. школа, 2006.
5. Мельник В.А. Государственная идеология Республики Беларусь: концептуальные основы. – 4-е изд., испр. и дополн. – Минск: «Тесей», 2007.
6. Мельник В.А. Политология: учебник. – 6-е изд. – Минск: ТетраСистемс, 2011.
7. Основы идеологии белорусского государства: учеб.пособие для вузов / Под общ. ред. С.Н.Князева, С.В.Решетникова. – Минск: Академ. Управл. при Президенте Республики Беларусь, 2004.
8. Основы идеологии белорусского государства: учеб.пособие / Под ред. С.Н.Князева, В.И.Чуешова. – Минск: Высш. школа, 2005.
9. Политология: учебник / Под ред. С.В,Решетникова и др. – Минск: ТетраСистемс, 2011.
10. Яскевич Я.С. Основы идеологии белорусского государства: мировоззренческие ценности и стратегические приоритеты: учебно-метод. пособие для вузов. – Минск: РИВШ БГУ, 2003.
Одной из важных и существенных особенностей изучаемой учебной дисциплины является её связь с жизнью современного мирового и европейского сообщества, составной частью которого является белорусское общество и его главный политический институт – национальное государство – Республика Беларусь. В связи с этим необходимо обращаться к современным нормативным документам, выступлениям Главы государства, новейшим публикациям средств массовой информации. Так, в плане изучения учебной дисциплины выделены: Конституция Республики Беларусь1994 г. (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996г. и 17 октября 2004 г.) – Минск, 2010; Всеобщая декларация прав человека: Принята и провозглашена резолюцией 217 (III) Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г. – Минск: Беларусь, 1998; Основные положения программы социально-экономического развития Республики Беларусь на 2011-2015 годы// Советская Белоруссия. – 2010. – 11 ноября. – С.17-28; выступления и доклады Главы государства: Лукашенко А.Г. Сильная и процветающая Беларусь должна иметь прочный идеологический фундамент: Доклад Президента Республики Беларусь на постоянно действующем семинаре руководящих работников республиканских и местных государственных органов по вопросам совершенствования идеологической работы // Советская Белоруссия. – 2003. – 28 марта. - № 58; Лукашенко А.Г. Наш исторический выбор – независимая, сильная и процветающая Беларусь: Доклад Президента Республики Беларусь на Четвёртом Всебелорусском народном собрании // Советская Белоруссия – Беларусь сегодня. – 2010. – 7 декабря. - № 234 (23623) – С.1-9; Лукашенко А.Г. Белорусский путь: патриотизм, интеллект, прогресс: Послание Президента Республики Беларусь белорусскому народу и Национальному собранию // Народная газета. – 2012. – 10 мая. - № 84 (5749) – С.1-5.
Разнообразные материалы по современным проблемам международной и внутренней политики публикуются в средствах массовой информации Республики Беларусь. Рекомендуется регулярное обращение к следующим государственным СМИ – газетам и журналам: "Советская Белоруссия – Беларусь сегодня", "Рэспублiка", "Народная газета", "Звязда", "Беларуская думка", "Экономика Беларуси", "Вопросы экономики", "Беларускi гiстарычны часопiс", "Информационный бюллетень Администрации Президента Республики Беларусь", "Вышэйшая школа", "Настаўнiцкая газета", "Транспортный вестник", "Знамя юности" и др. Интересные материалы по вопросам международных отношений публикуются в журнале "Планета". Также рекомендуется использование электронных средств массовой информации, в том числе интернет-источников:
1. Официальный сайт Президента Республики Беларусь [Электронный ресурс]. – Минск, 2007. – Режим доступа: http://www.president.gov.by.
2. Правительство Республики Беларусь [Электронный ресурс]. – Минск, 2007. – Режим доступа: http://www.government.by.
3. Национальная библиотека Республики Беларусь [Электронный ресурс]. – Минск, 2007. – Режим доступа: http://www.nlb.by.
4. Национальный центр правовой информации Республики Беларусь [Электронный ресурс]. – Минск, 2007. – Режим доступа: http://www.ncpi.gov.by.
В качестве справочных изданий рекомендуется использовать:
Беларускую энцыклапедыю (У18т.);
Энциклопедический справочник «Современная Беларусь» (в 5 т. – Минск, 2005-2006);
Современный словарь по политологии / В.А. Мельник (Минск, 2004).
Литература прошлых лет изданий указана в методических материалах к семинарам по курсу «Политология» (сост: Сметанников В.С.) , изданных в МГВАК в 2005 и 2009 гг.
Дополнительная литература в планах семинаров указана после знака ***.
2. Методика подготовки к семинарам *
Цель семинаров по политологии – в обогащении и закреплении знаний, развитии творческих способностей студентов, навыков коллективного обсуждения проблем и публичного выступления.
Программа по политологии требует прилежания и планомерных интеллектуальных усилий, тщательной проработки рекомендуемых источников информации, заинтересованного участия в дискуссиях.
Подготовка к семинарам включает:
♦ изучение конспектов лекций, учебной и специальной литературы, документов и периодических изданий;
♦ ознакомление с наглядно-графическими материалами, решение тестовых задач, написание рефератов и комментариев;
♦ осмысление аргументов для участия в дискуссиях;
♦ составление тезисов для выступления в роли оратора.
Согласитесь, что качественное решение этих задач предполагает систематический, напряженный, творческий труд. Если студент им не пренебрегает, его учебно-познавательная деятельность отличается высокими результатами и приносит удовлетворение.
Суть интеллектуально-творческого процесса подготовки к дискуссиям на семинарах заключается в рациональном использовании потенциала политической науки — кропотливом изучении литературы, политических документов, периодических изданий. Бесспорно, незаменимы аудиторные формы обучения — лекции и семинары. Однако их эффективность в определяющей степени зависит от желания и способностей кропотливо, творчески постигать «тайны» науки, действительности, политических ценностей и интересов, целей и задач, явлений и процессов. Как метко выразился А. Эйнштейн, «ты никогда не решишь проблему, если будешь думать так же, как те, кто её создал».
Качественное политическое самообразование предполагает:
– овладение культурой чтения политической литературы, восприятия лекций, методикой подготовки к семинарам, зачетам и экзаменам;
– постижение принципов и навыков критически-творческого политического мышления, полемики и коллективного взаимодействия в поиске истины;
– усвоение методов конспектирования политических текстов, подготовки аналитических рефератов и комментариев, основ искусства публичного выступления;
– развитие политических качеств, необходимых в будущей профессиональной деятельности.
Рекомендуется обращаться к сборникам афоризмов, крылатых выражений, пословиц и поговорок. Мудрость, накопленная человечеством в сфере познания социальных явлений, помогает постижению смысла концепций и теорий политологии, стимулирует научный интерес, обогащает понимание современных реалий и перспектив общественного развития. В УМК приводятся суждения известных ученых, писателей, поэтов, художников, политических и общественных деятелей, опубликованные в специальных изданиях. Постарайтесь вникнуть в их содержание, сопоставить изречения с современными трактовками политики, своими оценками нынешней действительности.
Сэкономит ваше свободное время и поможет глубже понять политические феномены обращение к разделу «Наглядно-графические материалы». Разнообразные схемы и таблицы отражают систематизированную научную информацию, дают структурированное представление о ключевых проблемах бытия, политических институтах и отношениях.
Раздел «Тесты для диагностики качества знаний» предоставляет реальную возможность не только закрепить, обогатить знания, но и самостоятельно проверить уровень их усвоения.
Методика подготовки реферата (доклада)
И комментария по политологии
Слово «реферат» происходит от лат. «refere» – докладываю, сообщаю. Оно означает краткое изложение научной проблемы, произведения или документа. Содержание реферата (доклада) или комментария (от лат. «commentarium» – толкование, объяснение) – показатель творческих возможностей автора, его исследовательской культуры.
Оценивая выполненное курсантом исследование, преподаватель ориентируется на выработанные педагогической практикой показатели его качества:
– уровень исследовательских навыков: качество плана реферата, подбора литературы, систематизации и анализа фактов и идей; творческий характер авторских суждений, замечаний, выявленных им противоречий и недостатков;
– самостоятельность мышления курсанта: обоснованность, точность и полемичность оценок идей и положений документа или произведения;
– понимание автором значения теоретических изысканий для политической практики и избранной профессии.
Курсанты могут выступать с рефератами (докладами) и комментариями на семинарах и научных конференциях. Их тематика посвящена:
– творческому наследию политических мыслителей прошлого;
– политическим произведениям;
– политическим документам;
– опубликованной социологической информации о политических процессах в обществе;
– актуальным политическим проблемам.
Курсанты имеют возможность предложить свою тему сообщения к семинару.
Основные требования, предъявляемые к публичному выступлению:
– актуальность темы исследования;
– критически-творческая интерпретация научных идей, фактов, положений и выводов, использованной литературы и документов;
– самостоятельность и доказательность авторских суждений о научной проблеме;
– свободное владение политической лексикой, категориями науки, методами убеждающей коммуникации.
Рефераты (доклады), комментарии или тезисы выступлений, представляемые на вузовские научные конференции и республиканские конкурсы, должны быть апробированы (заслушаны и оценены) на семинарских занятиях, в творческих объединениях курсантов или на конференциях в учебных группах. Выдвижение лучших исследований на вузовскую конференцию или конкурс инициируют кафедры, творческие объединения, академические группы, научные руководители студенческих работ.
Качественное выполнение реферата (доклада), комментария и публичное выступление предполагает вдохновение: живой интерес к теме, увлечение проблемой, желание потрудиться. Как свидетельствуют творческие личности, «вдохновение — такая гостья, которая не любит посещать ленивых» (П. И. Чайковский).
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 227; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!