ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ НА ПРАКТИКУ
Nbsp; МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Академия психологии и педагогики направление подготовки 44.03.02. Психолого-педагогическое образование
Дневник практики
обучающегося _4____ курса заочной формы обучения
1. Фамилия ____________________________________________________________
2. Имя ________________________________________________________________
3. Отчество ____________________________________________________________
4. Обучающийся _____________________/ _________________________
подпись расшифровка подписи
5. Руководитель практики
от структурного подразделения ЮФУ__________/_________________
подпись должность, расшифровка подписи МП
6. Руководитель практики
от профильной организации _____________/ _________________________
подпись должность, расшифровка подписи МП
7. Место практики __________________________________________________
наименование профильной организации
|
|
|
8. Вид практики производственная
9. Тип практики практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
10. Способ проведения практики___ стационарная
11. Форма проведения практики_____непрерывно_
12. Сроки прохождения практики с 16.02 по 08.03.2018 г
1.СОДЕРЖАНИЕ И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИКИ
Планируемые результаты обучения при прохождении производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) в рамках планируемых результатов освоения основной образовательной программы направлению подготовки ___.___.___ ___________________________________ (уровень _____________________).
| Код компетенции | Содержание компетенции | Результаты обучения | ||
| ОПК-11 | готовность использовать методы диагностики развития, общения, деятельности детей разных возрастов | Знать: специфику индивидуального и группового психологического обследования обучающихся | ||
| Уметь: подбирать методы и методики для проведения диагностического обследования обучающихся; | ||||
| Владеть: навыком интерпретации данных, полученных в ходе диагностического обследования; | ||||
| ПК-19 | способность организовывать совместную и индивидуальную деятельность детей в соответствии с возрастными нормами их развития
| Знать: теории и технологии обучения и воспитания детей в соответствии с возрастными нормами их развития | ||
| - Уметь: - проводить коррекционно-развивающие занятия с обучающимися в соответствии с возрастными особенностями | ||||
| Владеть: навыками организации взаимодействия с детьми и подростками. | ||||
| ПК-29 | способность проводить индивидуальные и групповые консультации обучающихся по вопросам обучения, развития, проблемам осознанного и ответственного выбора дальнейшей профессиональной карьеры, самовоспитания, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками | Знать: специфику индивидуального консультирования родителей и педагогов ОУ по результатам диагностического обследования; | ||
| Уметь: осуществлять консультативную помощь родителям и педагогам ОУ в создании развивающей среды и благоприятной семейной атмосферы | ||||
| Владеть: различными средствами коммуникации в профессиональной деятельности; |
2.Содержание практики. Во время практики обучающийся должен проработать ряд вопросов, которые являются общими и обязательными для всех практикантов вне зависимости от индивидуального задания на практику.
|
|
|
| № | Разделы (этапы) | Содержание практики | Результат | |
| вид отчетности | код компетенции по ООП | |||
| Подготовительный этап | производственный инструктаж, инструктаж по технике безопасности, разъяснение цели и содержания практики, выдача задания на практику | План практики | ОПК-11 | |
| Основной этап | Осуществление диагностической деятельности педагога-психолога в соответствии с запросами образовательного учреждения. Проведение индивидуальной и групповой диагностики. Проведение коррекционно-развивающих занятий индивидуально или с группой детей Подготовка и проведение внеклассных мероприятий для учащихся по запросам образовательного учреждения Подготовка и проведение групповой консультации с родителями (педагогами) по результатам проведенной диагностической деятельности | Дневник по практике, конспект занятий | ОПК -16 ПК-19 ПК-29 | |
| Обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике | Составление отчета практиканта о практике и оформление дневника практиканта, выступление на конференции с сообщениями о результатах своей работы, рекомендациями по совершенствованию организации и содержания практики (18 ч) | Отчет о прохождении практики | ОПК-11 | |
Руководитель практики
|
|
|
От структурного подразделения ЮФУ __________/_________________
подпись должность, расшифровка подписи МП
Руководитель практики
от профильной организации _____________/ _________________________
подпись должность, расшифровка подписи МП
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ НА ПРАКТИКУ
Содержание индивидуального задания на практику
1. Составить план проведения мероприятий по осуществлению психодиагностической, психокоррекционной и консультативной деятельности в данном ОУ.
2. Провести индивидуальную и групповую диагностику (по запросу образовательного учреждения). Описать полученные результаты
3. Провести коррекционно-развивающие занятия индивидуально или с группой детей;
4.Подготовка и проведение внеклассных мероприятий для учащихся по запросам образовательного учреждения;
5. Подготовить и провести групповую консультацию с родителями (педагогами) по результатам проведенной диагностической деятельности
6. Составить отчет о прохождении практики.
Руководитель практики
от структурного подразделения ЮФУ __________/_________________
подпись должность, расшифровка подписи МП
Руководитель практики
от профильной организации _____________/ _________________________
подпись должность, расшифровка подписи МП
РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
| СОГЛАСОВАНО Руководитель практики от структурного подразделения ЮФУ _______________________ __________________________ должность, расшифровка подписи | СОГЛАСОВАНО Руководитель практики от Профильной организации __________________________ __________________________ должность, расшифровка подписи
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||||