Связь результатов обучения с приобретёнными компетенциями
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ
ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ЖИВОТНЫХ И СУДЕБНО-ВЕТЕРИНАРНАЯ МЕДИЦИНА
Методические указания
по выполнению контрольной работы
Новосибирск 2017
УДК 619:616-091 (07)
ББК 48.32, я7
П 206
Кафедра фармакологии и общей патологии
Составитель ст. преподаватель А.В.Ухлова
Рецензент
Патологическая анатомия животных и судебно-ветеринарная медицина:метод.указания / Новосиб. гос. аграр. ун-т; Фак. вет. медицины; сост.- А.В.Ухлова.- Новосибирск: ИЦ НГАУ «Золотой колос», 2017.-
Методические указания предназначены для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 36.05.01 - Ветеринария
Утверждены и рекомендованы к изданию методической комиссией факультета ветеринарной медицины ( протокол №
Новосибирский государственный
аграрный университет, 2017
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Патологическая анатомия животных и судебно-ветеринарная экспертиза» относится к базовой части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 36.05.01- Ветеринария.
Целью преподавания курса «Патологическая анатомия животных и судебно-ветеринарная экспертиза» является изучение морфогенеза болезней животных, анализ структурно-функциональных характеристик болезней животных, изучение всего комплекса диагностических мероприятий по оценке причин гибели животных; формирование мировоззрения ветеринарного врача, его умения логически мыслить, устанавливать последовательность возникновения и развития структурных изменений в больном организме, распознавать этиологию и патогенез патологических процессов и болезней.
|
|
|
Задачами изучения дисциплины являются: формирование умений осуществлять патоморфологическую диагностику; устанавливать причины, механизмы смерти; применять экологически безопасные технологии утилизации трупов и хозяйственного использования вторичного сырья; осуществлять проведение в необходимых случаях судебно-ветеринарной экспертизы.
Необходимый уровень качества подготовки специалиста является системообразующим фактором в динамической системе учебного процесса по ООП и предполагает логическую последовательность изучения дисциплин, в результате этого для взаимосвязи преподавания патологической анатомии с другими дисциплинами необходимо наличие у студента знаний по анатомии, цитологии, гистологии и эмбриологии, биологии, органической и биологической химии, основ вирусологии, организации ветеринарного дела, основ физиологии, патологической физиологии, внутренних незаразных болезней, основ хирургии, основ акушерства, инфекционных болезней, паразитарных болезней, ветеринарно-санитарной экспертизы.
|
|
|
Для начала изучения курса патологической анатомии животных и судебно-ветеринарной экспертизы студент должен:
• знать:
-анатомические характеристики с учётом видовых и возрастных особенностей животных;
- гистологическое строение и структуру тканей и органов животных на макро- и микроскопическом уровне в норме и патологии;
- основы микробиологической диагностики и специфическую профилактику наиболее значимых инфекционных болезней;
- закономерности функционирования органов и систем животных ( дыхания, пищеварения, сердечной деятельности и др.), механизмы поддержания постоянства внутренней среды;
- сущность химических процессов, обмен веществ в живом организме;
• уметь:
- пользоваться основными методами микроскопического исследования;
- проводить обследование тел животных с целью выявления болезней инфекционной, паразитарной, незаразной этиологии;
• владеть:
- методами сбора и обработки текущей производственной информации, использования данных в управлении качеством продукции.
|
|
|
Дисциплина «Патологическая анатомия животных» в соответствии с требованиями ФГОС ВПО направлена на формирование следующих компетенций:
• общекультурных:
- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6)
- способность к осознанию социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);
• общепрофессиональных:
- способность использовать нормативную и техническую документацию, регламенты, СанПиН, ХАССП, GMP, ветеринарные нормативы и правила и др. в своей профессиональной деятельности (ПК-1);
- способность обрабатывать текущую производственную информацию и использовать данные в управлении качеством продукции (ПК-4);
• производственных:
- готовность осуществлять лабораторный и производственный ветеринарно-санитарный контроль качества сырья и безопасности продуктов животного происхождения (ПК-6);
|
|
|
- способность организовывать и проводить контроль ветеринарно-санитарных мероприятий на предприятиях по переработке сырья животного происхождения (ПК-7);
- готовность осуществлять контроль за соблюдением биологической и экологической безопасности сырья и продуктов животного происхождения (ПК-8);
- готовность осуществлять элементарные меры безопасности при возникновении экстренных ситуаций на объектах жизнеобеспечения предприятия (ПК-10);
• организационно-управленческих:
- готовность составлять производственную документацию и установленную отчётность по утверждённым нормам (ПК-14);
• научно-исследовательских:
- готовность применять современные методы исследования, новую приборную технику, достижения в области диагностики инфекционных и паразитарных болезней, ветеринарно-санитарной экспертизе и ветеринарной санитарии (ПК-20).
Связь результатов обучения с приобретёнными компетенциями показана в табл.1.
Таблица 1
Связь результатов обучения с приобретёнными компетенциями
| № п/п | Осваиваемые знания, умения, навыки | Формируемые компетенции (ОК, ПК) |
| 1 | Знать: - морфологические проявления нарушения обмена веществ в тканях; - расстройства крово- и лимфообращения и обмена тканевой жидкости; - приспособительные, компенсаторные (восстановительные) и опухолевые процессы; - морфогенез, патоморфологию и патоморфологическую диагностику инфекционных и неинфекционных болезней; - технологию утилизации трупов с учётом экологической безопасности и хозяйственного использования вторичного сырья; судебную ветеринарную медицину для проведения экспертизы | ОК-6, ОК-8, ОК-11, ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-7 |
| 2 | Уметь: - методически правильно проводить вскрытие трупов и патоморфологическую диагностику; - протоколировать результаты и оформлять заключение о причинах смерти животных; - правильно брать, фиксировать и пересылать патологический материал для лабораторного исследования; - применять основные методы патогистологической техники и диагностики заболеваний животных; - осуществлять комплексную, дифференциальную, патоморфологическую диагностику заболеваний животных при вскрытии трупов, а также при патогистологических исследованиях; - производить судебно-ветеринарную экспертизу | ОК-6, ОК-8, ОК-11, ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК-14, ПК-20 |
| 3 | Владеть: - методами патоморфологической диагностики болезней животных и определения причин их смерти; - патолого-анатомической техникой вскрытия трупов животных различных видов | ОК-6, ОК-8, ОК-10, ОК-11, ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-10, ПК-14, ПК-16, ПК-20 |
Выполнение учебного плана по дисциплине «Патологическая анатомия животных» предусматривает:
1)самостоятельное изучение курса;
2)выполнение контрольной работы;
3)посещение лекций;
4)выполнение лабораторного практикума по патологической анатомии;
5)сдачу зачёта и экзамена
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 212; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!