Логические операции с понятием
Задачи по логике для студентов очной формы обучения
Задачи к теме «Понятие».
Изобразить отношения между понятиями, используя диаграммы Эйлера
1. а) пассажир; б) пассажир, который заплатил за проезд; в) пассажир, который не заплатил за проезд; г) житель г. Москвы.
2. а) студент; б) студент-очник; в) человек, проживающий в кировском районе г. Екатеринбурга; г) студент-очник, проживающий в кировском районе г. Екатеринбурга.
3. а) бурый медведь; б) медведь из зоопарка; в) животное, имеющее белую окраску; г) бурый медвежонок.
4. а) лес; б) опушка леса; в) дубрава; г) дуб.
5. а) карта «семерка»; б) карта черной масти; в) карта красной масти; г) «семерка пик».
6. а) Гражданин РФ; б) депутат Гос. Думы РФ; в) Президент РФ; г) совершеннолетний человек.
7. а) изображение молодой девушки; б) изображение человека; в) женщина; г) студентка.
8. а) млекопитающее; б) млекопитающее в зоопарке; в) лев; г) директор зоопарка.
9. а) ресторан, в котором подают только рыбу; б) ресторан, в котором подают только плов; в) ресторан, в котором подают только плов и рыбу; г) ресторан, в котором подают только плов или только рыбу (или то и другое вместе).
10. а) сломанная шахматная ладья; б) не сломанная шахматнаяладья; в) белая шахматнаяладья; г) черная шахматнаяладья.
11. а) человек, ослепший на правый глаз; б) человек, ослепший на левый глаз; в) человек, лишившийся хотя бы одного глаза во время войны; г) потерянный глаз.
|
|
|
12. а) медведь; б) белый медвежонок в зоопарке; в) животное в зоопарке; г) животное, живущее в неволе.
13. а) студент 1 курса; б) студент УрГЮА; в) студент гос. Вуза; г) студент-очник 1 курса.
14. а) мать; б) дочь; в) бабушка; г) внучка.
15. а) норма права; б) диспозиция нормы права; в) запрещающая норма права; г) право.
16. А) совершеннолетний гражданин РФ; В) депутат Государственной Думы РФ; С) женщина; D) несовершеннолетний студент-заочник УрГЮА.
17. А) студент 1 курса УрГЮА; В) студент-очник; С) староста первого курса УрГЮА; D) студент 5 курса УрГЮА.
18. А) человек, не бывавший в Греции; В) коллекционер марок; С) человек, не бывавший в Афинах; D) человек, проживающий в Греции.
19. А) унитарное государство; В) республика; С) государство с авторитарным режимом; D)парламентская республика.
20. а) монархия; б) федеративное государство; в) республика; г) Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии.
21) A) животное из Екатеринбургского зоопарка; B) медведь из Екатеринбургского зоопарка; C) директор Екатеринбургского зоопарка; D) медведь.
Изобразить отношения между понятиями из теории логии, используя диаграммы Эйлера
|
|
|
1. а) единичное понятие; б) общее понятие; в) абстрактное понятие; г) понятие, которое нельзя обобщить; д) «студент, сдавший экзамен по логике на “отлично”».
2. а) правильное деление понятия; б) «Мед бывает липовый, цветочный и такой, который подают в гостях у Кролика»; в) соразмерное деление понятия; г) деление, проведенное по одному основанию; д) деление положительных понятий.
3. а) понятие, которое нельзя подвергнуть логической операции деления; б) положительное понятие; в) отрицательное понятие; г) абстрактное понятие; д) конкретное понятие; е) «любовь Шрека к Фионе».
4. а) соразмерное определение понятия; б) тавтология; в) «Кролик – это не только ценный мех, но и три-четыре килограмма диетического мяса»; г) правильное определение понятия; д) правильное определение понятия «кролик».
5. а) положительное понятие; б) отрицательное понятие» в) абстрактное понятие; г) понятие «совесть»» д) конкретное понятие.
6. а) понятие, которое нельзя подвергнуть операции деления; б) понятие, которое нельзя ограничить; в) соотносительное понятие; г) понятие «студент 105 группы»; д) регистрирующее понятие.
7. а) правильное деление понятия; б) деление, проведенное по одному основанию; в) несоразмерное деление понятия; г) «понятия бывают единичными, общими и конкретными» д) дихотомическое деление понятия; е) «все люди делятся на мужчин и женщин».
|
|
|
8. а) понятие, которое нельзя подвергнуть логической операции деления; б) положительное понятие; в) общее понятие; г) регистрирующее понятие; д) не регистрирующее понятие; е) «матрос крейсера Варяг».
9. а) неправильное определение понятие; б) неясное определение понятия; в) правильное определение понятия; г) «Медвежонок – это маленький медведь»; д) определение конкретных понятий.
10. А) Общеутвердительное суждение; В) Общеутвердительное суждение с выделением; С) Суждение с распределенным предикатом; D) «Только то, что продается на улице, можно купить за грош»; Е) Частноотрицательное суждение; F) Суждение, которое получается в результате превращения из суждения «Некоторые обитатели таежных лесов занесены в красную книгу».
11. А) Частноотрицательное суждение; В) Частноутвердительное суждение; С) Частное суждение; D) Частное суждение, предикат которого распределен; Е) «Неверно, что ни одно дерево не является березой»; F) Суждение, которое истинное при условии истинности общеотрицательного суждения.
|
|
|
12. А) Общеотрицательное суждение; В) Суждение, субъект которого полностью исключается из объема предиката; С) Суждение, противоречащее суждению «Многие любители сладостей имеют плохие зубы»; D) Простое суждение; Е) Внешнее отрицание общеутвердительного суждения; F) Суждение, противоположное суждению «Каждый морской лев обитает в северном полушарии»
13. А) Общеутвердительное суждение; В) Суждение, предикат которого распределен; С) Суждение, противоположное суждению «Неверно, что часть посетителей фешенебельных ресторанов заказывают одну минералку»; D) Частноотрицательное суждение; Е) Внешнее отрицание частноотрицательного суждения; F) Суждение, частично совместимое с суждением «часть посетителей фешенебельных ресторанов заказывают одну минералку»
14. А) правильное умозаключение; В) дедуктивное умозаключение; С) правильное умозаключение об отношении двух крайних терминов к среднему. Д) Условно-категорическое умозаключение; Е) «Чтобы стать бессмертным, надо продать душу дьяволу, а вы бессмертны, значит, вы продали душу дьяволу»; F) «Логика не бесполезна. То, что полезно, следует изучать. Значит, логику следует изучать»; G) «Ни один китайский посол не посещал УрГЮА в этом году, значит, некоторые из тех, кто не посещали УрГЮА в этом году, не являются китайскими послами».
15. А) Дизъюнктивное суждение; В)Сложное суждение, состоящее из двух простых суждений; С)Конъюнктивное суждение; Д)Дизъюнктивно-разделительное суждение; Е) «Он играет на похоронах и танцах…»; F)«Что наша жизнь? Одно из двух».
16. А) Правильный простой категорический силлогизм; В) Правильный простой категорический силлогизм с отрицательной большей посылкой; С) Простой категорический силлогизм с отрицательным заключением; Д) Правильный простой категорический силлогизм, составленный по первой фигуре с отрицательным заключением; Е)«Ни один булочник не является худым. Некоторые люди булочники. Следовательно, некоторые люди не являются худыми» F) «Я – человек. Ты не я. Значит, ты не человек».
17. А)Общеутвердительное суждение В) Суждение, получающееся в результате превращение из общеотрицательного суждения; С)Суждение, обращающееся в частноутвердительное суждение; Д)Суждение, противоречащее общеотрицательному суждению; Е)Суждение, которое можно обратить. F) «Неверно, что ни один добропорядочный гражданин не платит налоги»; G)Суждение, получающееся в результате превращения из суждения «Всякий кулик свое болото хвалит».
18. А) Сложное суждение, состоящее из двух простых суждений;В) Сложное суждение, необходимым условием истинности которого является истинность хотя бы одного суждения;С) Сложное суждение, необходимым условием истинности которого является истинность каждого суждения;Д) «Иванов и Петров являются студентами УрГЮА»;Е) «В случае паления метеорита все живое погибнет»;F) «Соревнования состоялись, несмотря на то, что некоторые участники не смогли добраться до места их проведения»;G) «Хотя бы один из трех свидетелей даст правдивые показания в суде по данному делу».
19. А) Правильный простой категорический силлогизм;В) Простой категорический силлогизм, средний термин которого распределен хотя бы в одной из посылок;С) Простой категорический силлогизм, хотя бы одна из посылок которого является общим суждением;Д) «Некоторые студенты любят логику, т.к. Петров студент и любит логику»;Е) «Древние люди жили в пещерах. Пещерные медведи жили в пещерах. Значит, древние люди были пещерными медведями»;F) «Все дети любят сладости. Некоторые любители сладостей не покупают колбасу. Значит, некоторые дети не покупают колбасу».
20. А)Соразмерное деление понятия; В) Деление конкретных понятий;С) «Умозаключения бывают дедуктивными и индуктивными»Д) Несоразмерное деление понятия;Е) «Любовь бывает взаимной, несчастной и отверженной»;F) Деление положительных понятий;G) «Задачи из данного сборника делится на задачи по теме «суждение», задачи по теме «понятие», задачи по теме «умозаключение», и задачи, которые студенты не могут решить».
Логические операции с понятием
Проверить правильность определений:
Бадяга – это растение.
Человек – это животное, способное строить жилища.
Человек – это постепенно свихнувшаяся разновидность хищной обезьяны, помешанная на так называемом духе. (Т. Лессинг)
Аксиома – краеугольный камень научной теории.
Арба – это повозка, в которой третье колесо является пятым
Корень слова – главная, значимая часть всех однокоренных слов.
Чибис – маленькая болотная птичка.
Пострадавший – это лицо, которому нанесен моральный или материальный ущерб.
Кредо – конгломерат гиперболически превалирующих постулатов.
Равнообъемные понятия – это понятия, объемы которых равны.
Точка кипения воды – это температура, равная 100°С.
Римское право – это краеугольный камень всех последующих кодификаций и теорий гражданского права.
Еж – это существо колючее на ощупь.
Адаптация – это не апперцепция.
Отношение подчинения – это такое отношение между понятиями, когда одно понятие входит в другое понятие.
Проверить правильность делений:
Преподаватели делятся на строгих и справедливых.
Земной шар делится на северное и южное полушарие.
Партийные лидеры делятся на харизматичных, не обладающих харизмой и умных.
Леса бывают хвойные и лиственные
Люди делятся на верующих и утративших веру в Бога.
Учебный год в ВУЗе делится на осенний и весенний семестр.
Преступления бывают умышленные, совершенные по неосторожности и должностные.
Обувь бывает кожаной или кирзовой.
Судей можно разделить на справедливых и следующих букве закона.
Сутки делятся на часы, минуты, секунды.
Всех студентов-заочников можно разделить на тех, кто (1) прислал вовремя все контрольные работы, (2) не приславших вовремя только одну контрольную, (3) приславших вовремя только несколько контрольных, (4) не приславших вовремя ни одной контрольной работы.
Труд делится на умственный, физический и учебный.
Понятия делятся на совместимые по объемам, противоречащие и противоположные.
Задачи к теме «Суждение».
2.1. Преобразуйте следующие категорические суждения с внешним отрицанием в суждения без него:
1) не в каждой библиотеке есть эта книга
2) неверно, что ни один сыр не является бесплатным.
3) не существует солдата, который бы не мечтал стать генералом.
4) не все люди пишут грамотно
5) неверно, что не бывает нерадивых студентов
6) не каждое преступление является умышленным
7) неверно, что кое-кто не решил эту задачу.
8) не всякий вас, как я, поймет…
9) не бывало дня в этом месяце, когда бы не шел дождь.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 595; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!