Симптоматика и особенности клиники
Дискалькулия выражается в таких симптомах:
- неспособность распознавать количество предметов визуально (больному необходимо пересчитать предметы по одному);
- затруднения при вычислениях;
- проблемы с абстрактным счетом времени;
- невозможность интуитивно определить длину пройденного расстояния;
- нарушения координации движения;
- трудности с восприятием понятий «больше» и «меньше»;
- непонимание сути таких математических операций как вычитание, сложение, деление, умножение;
- затруднения при написании и назывании чисел;
- непонимание процесса решения простых математических задач, без использования наглядного материала;
- непонимание понятия «число», разрядности;
- отсутствие способности выполнять логико-абстрактные действия.
Постановка диагноза
Первые признаки дискалькулии проявляются в дошкольном возрасте, когда возникает потребность в произведении элементарных подсчетов.
При выявлении симптомов патологии необходимо обратиться к логопеду или детскому психологу для проведения комплексного обследования и дифференциальной диагностики.
Для определения заболевания ребенку предлагается выполнить такие тестовые задания:
- счет от 10 до 20 (у детей с данной патологией может быть не нарушен счет до 10);
- сравнить два числа;
- расположить числа по возрастанию и убыванию;
- выполнить простые арифметические действия;
- озвучить название, и распределить геометрические фигуры в зависимости от цвета и размера.
Так как дискалькулия вызвана изменениями в головном мозге, то может применяться такой метод диагностики как магнитно-резонансная томография. Однако из-за дороговизны и недостаточной исследованности вопроса данный метод не имеет широкого использования.
|
|
|
Помимо выявления нарушений, связанных с математическими операциями, специалисты обнаруживают такие сопутствующие признаки как проблемы с анализом схемы тела человека, определением правой и левой стороны, соотнесением предметов в пространстве, определением времени по аналоговым часам.
Лечение и коррекция
Коррекция дискалькулии проводится специалистами логопедами, неврологами, дефектологами и психологами в поликлиниках, специализированных заведениях или в кабинете школьного логопеда. Лечение предполагает проведение учебных и логопедических занятий.
Вначале проводятся индивидуальные занятия, затем ребенок присоединяется к группе детей со сходными проблемами.
Терапия проводится при помощи разработанных комплексов занятий, способствующих формированию математических навыков, общих понятий («больше», «меньше»), навыка устного счета.
|
|
|
Обучение и терапия проводятся в игровой форме. Детей обучают сравнению предметов, и их сортировке по различным признакам. При достижении успеха в этих операциях, переходят к обучению математическим действиям. Важно чтобы у ребенка появилось понимание логики операций.
Коррекция дискалькулии должна сочетаться с развитием грамотной речи у ребенка. Должно происходить расширение запаса слов, в том числе терминами математики. Ребенка следует обучить правильному названию цифр, действий, геометрических фигур, характеристик, а также корректному использованию этих названий.
Важным аспектом коррекции также является обучение письменной грамотности, способности записывать цифры и математические операции.
Терапия также должна быть направлена на развитие у детей когнитивных способностей, абстрактного, логического мышления, зрительной памяти, ориентации в пространстве.
Пациентам может быть рекомендована вспомогательная медикаментозная терапия для нормализации мозгового кровообращения и активизации нервной деятельности. Больным с дискалькулией рекомендован прием витаминов группы В, Когитум, Глицин, Кортексин.
Возможные последствия
При дискалькулии человек не может корректно определять время, запоминать даты, номера телефонов. Данные факторы ведут к снижению социализации индивида в обществе.
|
|
|
Неспособность ребенка запоминать числа, формулы, производить математические действия ведет к снижению успеваемости в школе, и к невозможности получения высшего образования во многих учебных заведениях, и как следствие невозможности приобрести достойную профессию.
Отсутствие специально разработанных методов обучения детей с дискалькулией ведет к получению многократного негативного опыта в школе. У ребенка развивается низкая самооценка, депрессия. Возможно развитие асоциального поведения.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!