Конкурсные мероприятия областного этапа.
6.1. В областном этапе конкурсапредусматриваются два тура: заочный и очный.
6.2. Заочный тур проводится с 13 июня по 06 июля 2018 года.
6.3. Конкурсные задания заочного тура: «Мотивационное эссе «Я – педагог» («Я - руководитель») и «Учебное занятие (организационное мероприятие)».
Мотивационное эссе «Я – педагог» («Я - руководитель»).
Цель: раскрытие мотивов выбора педагогической профессии, собственных педагогических (управленческих) принципов и подходов к образованию, своего понимания миссии педагога (руководителя) в современном мире, смысла педагогической (управленческой) деятельности, демонстрация видения современных проблем и возможных путей их решения средствами образования.
Формат конкурсного испытания: текст эссе до 2 страниц (в программе Microsoft Word, размер шрифта – 14, интервал – одинарный).
Критерии оценки конкурсного задания: языковая грамотность текста (речевая, грамматическая, орфографическая и пунктуационная), обоснование актуальности, наличие ценностных ориентиров, аргументированность позиции, умение формулировать проблемы и видеть пути их решения, рефлексивность, оригинальность изложения (оригинальность текста должна составлять не менее 70% - программа проверки https://text.ru/antiplagiat ).
Конкурсное задание «Учебное занятие (организационное мероприятие)».
Формат: видеозапись учебного занятия (совместной деятельности педагога с детьми, урока, мероприятия) по выбранной участником конкурса теме на компакт-диске в формате DVD-видео с указанием программы просмотра, самоанализ представленного занятия (мероприятия) в письменном виде.
|
|
|
Критерии оценивания занятия (мероприятия):
- соответствие содержания и технологии проведения занятия заявленной теме и цели,
- оригинальность методических приемов и средств;
- умение организовать использование разных типов и видов источников информации;
- умение организовать совместную деятельность;
- умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации и высокую интенсивность деятельности.
Критерии оценивания самоанализа учебного занятия (мероприятия):
- умение оценивать степень соответствия полученных результатов поставленной цели;
- умение анализировать эффективность использованных методических приемов и средств.
6.4. В очный тур выходят участники заочного тура по решению жюри конкурса, не более 10 человек в каждой номинации.
6.5. Очный тур конкурса проводится с 17 по 21 сентября 2018 года.
6.6. Конкурсные задания очного тура: «Методический семинар», «Мастер-класс», «Педсовет».
Конкурсное задание «Методический семинар».
Цель: демонстрация методической грамотности, соотнесения педагогической (управленческой) теории с практикой, способности к анализу, осмыслению и представлению своей педагогической (управленческой) деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, профессиональных стандартов.
|
|
|
Формат конкурсного испытания: методический семинар (регламент – 10 минут). Конкурсант в тезисной форме в течение 5–10 минут излагает свои концептуальные методические подходы, основанные на опыте работы. Представление может сопровождаться мультимедийной презентацией (до 20 слайдов), содержащей описание опыта профессиональной деятельности участника конкурса, используемых им технологий и методик, направленных на реализацию требований ФГОС и профессионального стандарта «Педагог». Затем в течение 5 минут проходит диалог членов жюри с конкурсантом в форме вопросов и ответов.
Критерии оценки конкурсного задания: результативность и практическая применимость, коммуникативная культура, оригинальность и творческий подход, научная корректность и методическая грамотность, информационная и языковая грамотность.
По результатам проведения методического семинара жюри определяет не более 5 участников в каждой номинации для дальнейших конкурсных испытаний.
|
|
|
Конкурсное задание «Мастер-класс».
Формат: обучение участников конкурса эффективным методическим приемам, используемым в своей профессиональной деятельности.
Регламент: до 25 минут, включая 5 минут для ответов на вопросы.
Критерии оценивания мастер-класса:
- соответствие целей и задач мастер-класса авторской идее;
- адекватность содержания и методических приемов целям и задачам мастер-класса;
- обращение к другим областям знаний (в том числе использование ИКТ);
- эффективность мастер-класса (степень достижения цели).
Конкурсное испытание «Педагогический совет».
Цель: организация открытого профессионального пространства для обсуждения существующих проблем, путей их решения и перспектив развития образования.
Формат конкурсного испытания: дискуссия в группе из 5 конкурсантов на заданную тему с индивидуальными выступлениями по рассматриваемым вопросам и общим обсуждением. Регламент – до 30 минут.
Тема педагогического совета определяется оргкомитетом конкурса и объявляется накануне его проведения, после завершения мастер-классов. Ведущими педагогического совета являются абсолютные победители и/или победители конкурса предыдущих лет.
Критерии оценки конкурсного испытания понимание проблемы, убедительность и аргументация позиции, взаимодействие и коммуникационная культура, творческий подход и оригинальность суждений, информационная и языковая культура.
6.7. Поитогам очного тура в каждой номинации определяются абсолютный победитель, два призера, два лауреата конкурса.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 155; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!