Дополнительный вопрос по внешней политике

Примерные ответы на вопросы к тесту по теме

«Россия во второй четверти XIX в..»

Дополнительный вопрос

 


Вопрос 15

Прочтите отрывок из речи российского императора

«Нет сомнения, что крепостное право, в нынешнем его положении у нас, есть зло, для всех ощутительное и очевидное, но прикасаться к нему теперь, было бы делом ещё более губительным. Покойный император <…>, в начале своего царствования, имел намерение дать крепостным людям свободу, но потом сам отклонился от своей мысли, как совершенно ещё преждевременной и невозможной в исполнении…

Но нельзя скрывать от себя, что теперь мысли уже не те, какие бывали прежде, и всякому благоразумному наблюдателю ясно, что нынешнее положение не может продолжиться навсегда. Причины этой перемены мыслей и чаще повторяющихся в последнее время беспокойств я не могу не отнести больше всего… к собственной неосторожности помещиков, которые дают своим крепостным несвойственное состоянию последних высшее воспитание, а через то, развивая в них новый круг понятий, делают их положение ещё более тягостным; к тому, что некоторые помещики – хотя благодаря Богу самое меньшее их число, – забывая благородный труд, употребляют свою власть во зло, а дворянские предводители, как многие из них сами мне отзывались, к пресечению таких злоупотреблений не находят средств в законе, ничем почти не ограничивающем помещичьей власти. Но если нынешнее положение таково, что оно не может продолжиться, и если вместе с тем и решительные к прекращению его способы также невозможны без общего потрясения, то необходимо, по крайней мере, приготовить пути для постепенного перехода к другому порядку вещей и, не устрашаясь перед всякою переменою, хладнокровно обсудить её пользу и последствия. Не должно давать вольности, но должно проложить дорогу к переходному состоянию, а с ним связать ненарушимое охранение вотчинной собственности на землю. Я считаю это священною моею обязанностью и обязанностью тех, кто будет после меня, а средства, по моему мнению, вполне представляются в предложенном теперь Совету проекте указа. Он не есть закон новый, а только последствие и, так сказать, развитие существующего сорок лет закона о свободных хлебопашцах».

 

Назовите императора, которому принадлежит эта речь. Укажите годы его правления. Назовите упоминаемого в тексте предыдущего императора.

1) император – Николай I;

2) годы правления – 1825–1855 гг.;

3) предыдущий император – Александр I

 

Какие причины «перемены мыслей» и «беспокойств» называет император в своей речи? Укажите две причины. Какие цели намечены императором в данном отрывке? Укажите одну любую цель.

1) причины: - «несвойственное» крепостным крестьянам высшее воспитание, которое дают им помещики; - злоупотребление помещиков своей властью; - отсутствие законов, ограничивающих произвол помещиков;

2) цели: - подготовка пути для постепенного изменения положения крестьян; - обсуждение последствий изменения состояния крестьян

Как назывались временные высшие совещательные органы для подготовки мероприятий по решению крестьянского вопроса, создаваемые в период царствования императора, которому принадлежит данная речь? Укажите любые два мероприятия, подготовленные этими органами.

1) временные высшие совещательные органы – Секретные комитеты по крестьянскому вопросу;

2) мероприятия, например:

реформа государственной деревни;

инвентарная реформа в Литве, Белоруссии и Правобережной Украине;

издание закона об обязанных крестьянах;

разрешение крестьянам с согласия помещиков приобретать недвижимость в собственность.

 


Вопрос 17

Высказывается следующая оценка деятельности Николая I:

«Николай I был для России в течение своего 30-летнего царствования тираном и деспотом, систематически душившим в управляемой им стране всякое проявление инициативы в жизни» (фрейлина А.Ф. Тютчева)

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть ее.

Аргументы в подтверждение:

1) Жесткое наказание декабристов. Все время своего правления Николай I не разрешал декабристам вернуться в центральную Россию

2) Введение устава о цензуре, создание «Временного негласного комитета» и цензурный террор в период «мрачного семилетия»

3) Упразднение польской Конституции и роспуск польского сейма

4) Подавление восстаний в Венгрии и Польше

5) Создание Третьего отделения канцелярии императора, занимающегося политическим сыском

 

Аргументы в опровержение:

1) В правление Николая Павловича были проведены консервативные реформы в различных сферах (законодательстве, финансах, управлении государственной деревней по которой вводилось самоуправление для государственных крестьян и проводились попечительские мероприятия – строительство школ, больниц, дорог)

2) Проводились меры по облегчению положения крепостных крестьян (введен запрет для помещиков ссылать крестьян на каторгу, продавать поодиночке и без земли, крестьяне получают право выкупаться из продаваемых имений, введен «Указ об обязанных крестьянах»)

3) Несмотря на контроль за распространением оппозиционных взглядов развивается общественное движение (студенческие кружки, славянофилы и западники), центром свободомыслия становится литература, было опубликовано первое «Философическое письмо» Чаадаева, которое породило острую дискуссию и повлияло на разделение общественного движения на славянофилов и западников.

 

«Славянофилы яв­ля­лись при­вер­жен­ца­ми консерватизма».

 

Используя ис­то­ри­че­ские знания, при­ве­ди­те два аргумента, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зрения, и два аргумента, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

 

Аргументы в подтверждение:

1)...

2)...

 

Аргументы в опровержение:

1)...

2)...

Пояснение.

Правильный ответ дол­жен со­дер­жать аргументы:

 

1) в подтверждение, например:

 

- В об­ла­сти го­су­дар­ствен­но­го устрой­ства пред­ла­га­ли со­хра­нить Монархию+совещательное на­род­ное представительство;

 

Отношение к Петру I Отрицательно. Петр внед­рил за­пад­ные по­ряд­ки и обычаи, ко­то­рые сбили Рос­сию с ис­тин­но­го пути

 

По ка­ко­му пути долж­на идти Рос­сия Рос­сия имеет свой осо­бый путь развития, от­лич­ный от Запада.

 

Как про­во­дить пре­об­ра­зо­ва­ния Мир­ный путь, ре­фор­мы сверху.

 

2) в опровержение, например:

 

- От­но­ше­ние к кре­пост­но­му праву Отрицательное, вы­сту­па­ли за от­ме­ну кре­пост­но­го права сверху

 

- можно за­им­ство­вать фабрики, же­лез­ные дороги

 

 

«Реформа го­су­дар­ствен­ной деревни П.Д. Киселёва была по­лез­на для го­су­дар­ства и общества».

 

Используя ис­то­ри­че­ские знания, при­ве­ди­те два аргумента, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зрения, и два аргумента, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

 

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

Пояснение.

Правильный ответ дол­жен содержать аргументы:

 

1) в подтверждение, например:

- пе­ре­да­ча крестьянам части земли из го­су­дар­ствен­но­го резерва, пе­ре­се­ле­ние их в малонаселённые рай­о­ны несколько осла­би­ли проблему ма­ло­зе­ме­лья – важ­ней­шую проблему цен­траль­ных районов страны;

- в го­су­дар­ствен­ной деревне стро­и­лись сельские боль­ни­цы и школы, кре­стья­не получили аг­ро­тех­ни­че­скую помощь и право поль­зо­вать­ся кредитом, что спо­соб­ство­ва­ло повышению их уров­ня жизни;

- вве­де­ние выборного кре­стьян­ско­го самоуправления и уча­стие в нём кре­стьян способствовало фор­ми­ро­ва­нию гражданских ка­честв у крестьян;

- ре­фор­ма П. Д. Киселёва спо­соб­ство­ва­ла моральной под­го­тов­ке общества к от­ме­не крепостного права;

- опыт ре­фор­мы П. Д. Киселёва (в частности, опыт со­зда­ния органов кре­стьян­ско­го самоуправления) был ис­поль­зо­ван при про­ве­де­нии крестьянской ре­фор­мы 1861 г.;

 

2) в опровержение, например:

- над го­су­дар­ствен­ны­ми крестьянами уси­ли­ва­лись власть и про­из­вол царских чиновников, кре­стьян­ские сходы были пол­но­стью под их контролем, что почти сво­ди­ло на нет пользу, по­лу­чен­ную от вве­де­ния самоуправления;

- вы­рос­ли повинности го­су­дар­ствен­ных крестьян по стро­и­тель­ству дорог, мостов, рубке леса и т. д., что от­ри­ца­тель­но сказывалось на их бла­го­со­сто­я­нии и вы­зы­ва­ло недовольство;

- в ре­зуль­та­те реформы вырос бю­ро­кра­ти­че­ский аппарат, не­об­хо­ди­мый для управ­ле­ния государственными крестьянами, уве­ли­чи­лись затраты на его содержание;

- ре­фор­ма вызвала не­до­воль­ство помещиков, ко­то­рые были глав­ной опорой го­су­дар­ствен­ной власти, по­сколь­ку помещики опасались, что чрез­мер­ное освобождение го­су­дар­ствен­ных крестьян даст повод вла­дель­че­ским крестьянам тре­бо­вать того же;

- не­по­ни­ма­ние крестьянами смыс­ла введения обя­за­тель­ной общественной запашки, зна­чи­тель­ная часть ко­то­рой отводилась под по­се­вы картофеля, при­ве­ло к так на­зы­ва­е­мым «картофельным бунтам».

 


Дополнительный вопрос по внешней политике

 


Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 245; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!