ТЕМА № 8. МІЖНАРОДНЕ МОРСЬКЕ ТА ПОВІТРЯНЕ ПРАВО (2 години)

Питання для самостійного вивчення:

1. Порядок проходження суден відкритого моря у відповідності до норм міжнародного права.

2. Зміст принципу реального зв’язку за сучасним міжнародним морським правом.

3. Застосування кримінальної та цивільної юрисдикції на борту іноземного судна в період його перебування у межах дії суверенітету й юрисдикції прибережної держави.

4. Права прибережної держави в межах 200-мильної економічної зони.

5. Порядок встановлення національності повітряних суден та їх реєстрація.

6. Визначить об’єм компетенції держави в частині правового регулювання використання повітряного простору, що розташований над її територією.

ТЕМА 9. ПРАВО ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ (2 години)

Питання для самостійного вивчення:

1. Зміст поняття міжнародної відповідальності її види та форми.

2. Обставини, що можуть розглядатися, як фактори, які звільняють від міжнародно-правової відповідальності.

3. Судові органи ЄС.

4. Критерії відмежування міжнародних правопорушень від суміжних зними протиправних дій.

5. Процедурні правила призначення покарання за вчинення правопорушень міжнародного характеру.

6. Правове становище Міжнародних трибуналів стосовно Югославії та Руанди, його суддів, членів персоналу і секретаря, включаючи надані їм привілеї та імунітети.

7. Громадянство Європейського Союзу.

ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ:

ТЕМА № 1. ПОНЯТТЯ, ДЖЕРЕЛА ТА ОСОБЛИВОСТІ

МІЖНАРОДНОГО ПУБЛІЧНОГО ПРАВА

Теми рефератів:

1. Правонаступництво держав стосовно міжнародних договорів.

2. СНД – суб’єкт міжнародного права: історія створення, задачі та функції.

3. Особливості правонаступництва в зв’язку з розпадом СРСР.

Завдання №1

Заповніть таблицю.

Відмінності міжнародного права від національного.

	Міжнародне право	Національне право
Об’єкт регулювання
Предмет регулювання
Суб’єкт права
Відповідальність
Спосіб утворення норми права
Способи функціонування норм
Структура норми права

ТЕМА № 2. ТЕРИТОРІЯ У МІЖНАРОДНОМУ ПРАВІ

Тема реферату:

1. Поняття та характеристика без’ядерних зон.

Завдання№1

Напишіть у відповідності до критеріїв поданих на лекції характеристику території держави. Країна оберається в залежності від номеру групи та за першою літерою прізвища.

	навчальна група 1	навчальна група 2	навчальна група 3	навчальна група 4
	Назва країни
А	Австрія	Азербайджан	Албанія	Андорра
Б	Білорусь	Бельгія	Болгарія	Боснія і Герцеговина
В	Вірменія	Великобританія	Венесуела	Ватикан
Г-З	Греція / Єменська Республіка	Грузія / Кенія	Гватемала /	Гвінея
І	Ірландія / Йорданське Хашімінське Королівство	Індонезія	Індія	Ісландія
К	Казахстан / Камерун	Кіпр /	Камбоджа	Куба
Л	Латвія	Литва	Ліхтенштейн	Люксембург
М	Македонія /	Молдова /Республіка Маршаллові острови	Мальта / Мозамбік	Монако / Республіка Монголія
Н	Нідерланди	Норвегія	Непал	Нікарагуа
О- Р	Об’єднання республіка Танзанія / Парагвай	Португальська Республіка / Румунія	Організація визволення Палестини / Руанда	Польща / Південно-Африканська Республіка
С	Сан-Марино	США	Словенія	Сирія
Т- У	Туреччина	Таджикистан	Туркменістан	Таїланд
Ф-Я	Фінляндія / Естонія	Франція / Еквадор	Республіка Чилі / Швеція	Хорватія / Екваторіальна Гвінея
	навчальна група 5	навчальна група 6	навчальна група 7	навчальна група 8
	Назва країни
А	Австралія	Алжир	Аргентина	Афганістан
Б	Ботсвана	Болівія	Бангладеш	Бахрейн
В	В’єтнам
Г-З	Данія	Замбія	Зімбабве	Замбезі
І	Іспанія	Італія	Ізраїль	Ісламська Республіка Іран
К	Корея	Киргизстан	Кот-д¢Івуар	Колумбія
Л	Лаос	Ліван	Україна
М	Ісламська Республіка Мадагаскар	Малайзія	Мальдіви	Мексика
Н	Нігерія	Німеччина	Намібія	Нова Зеландія
О- Р	Об’єднані арабські Емірати	Перу / Російська Федерація	Пакистан / Уганда	Панама / Узбекистан
С	Сінгапур	Сейшельські острови	Сенегал	Сьєра-Леоне
Т- У	Угорщина	Того / Дем. Соц. Респ. Шрі-Ланка	Туніс	Уругвай
Ф-Я	Чад / Народно-Демократична Республіка Ефіопія	Філіппіни / Югославія	Чехія / Ямайка	Швейцарія / Японія

 

ТЕМА 3. МІЖНАРОДНЕ ПРАВО ЗАХИСТУ ПРАВ ЛЮДИНИ

ТА ОСНОВНИХ СВОБОД

Теми рефератів:

1. Омбудсман – захисник прав і свобод людини в міжнародному праві.

2. Особливий статус на життя в умовах збройного конфлікту.

3. Регіональне співробітництво в галузі прав людини.

Завдання № 1

Згідно Закону України “Про громадянство України” дитина, батьки якої на момент її народження перебувають у громадянстві України, є громадянином України незалежно від місця народження (право крові).

Як вирішується питання про громадянство дитини при різному громадянстві батьків, коли один з них перебуває у громадянстві України, а інший з батьків має інше громадянство або є особою без громадянства?

 

Завдання № 2

В Європейський суд з прав людини звернулася Л., піддана Іспанії, зі скаргою проти уряду Іспанії. Суть скарги в тім, що протягом п’яти років поблизу її будинку працювало підприємство по переробці відходів, яке своєю діяльністю наносило шкоду здоров’ю місцевого населення. Потерпіла неодноразово зверталася до судових та інших державних органів влади своєї країни з заявами щодо протиправності дій підприємства, але безуспішно. На думку Л., має місце порушення ст. 8 Європейської конвенції про захист прав людини й основних свобод.

Чи обґрунтована скарга потерпілої? Яку позицію повинний зайняти суд у розглянутій справі?

Завдання № 3

Громадянин України пенсіонер Т. звернувся до Європейського суду з прав людини в грудні 2004 р. зі скаргою. У скарзі були приведені факти систематичної неправомірної затримки пенсії Т. протягом 2001—2003 р. У зв’язку з цим позивачу був заподіяний значний матеріальний збиток. Провину за несвоєчасну виплату пенсії Т. поклав у скарзі на Пенсійний фонд України.

Численні звертання Т. в українські судові органи не мали успіху: у всіх випадках заявнику було відмовлено в задоволенні його позовних вимог.

Які вимоги пред’являються до прийняття звертань у Європейський суд з прав людини? Чи повинен суд задовольнити скаргу українського пенсіонера?

---

Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 240; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!