Разделы (или) темы дисциплины и виды занятий
На I семестр 2016/17уч. года
Нормативный срок обучения-5лет
| № темы |
Наименование раздела (темы) дисциплины | Трудоемкость в часах | |||
| Всего часов |
Аудиторная работа | Внеаудиторная (самостоятельная работа) | |||
| Общая | Семинарские занятия | Общая | |||
| 1 | What does economics study? What are microeconomics and macroeconomics? Экономика как наука. Что такое микроэкономика и макро экономика? | 14 | 2 | 2 | 12 |
| 2. | History of economic thought. История развития экономической мысли. | 14 | 2 | 2 | 12 |
| 3. | The traditional economy. Традиционная экономика. | 14 | 2 | 2 | 12 |
| 4. | The market economy. Рыночная экономика. | 14 | 2 | 2 | 12 |
| 5. | The planned economy. Плановая экономика. | 14 | 2 | 2 | 12 |
| 6. | The mixed economy. Смешанная экономика. | 14 | 2 | 2 | 12 |
| 7. | Market structure and competition. Структура рынка и конкуренция. | 14 | 2 | 2 | 12 |
| 8. | Monopolies. Монополии. | 14 | 2 | 2 | 12 |
| 9. | Factors of production Факторы производства. | 14 | 2 | 2 | 14 |
| 10. | Division of labour Разделение труда. | 14 | 2 | 2 | 14 |
| Итого за семестр | 124 | ||||
| 144 | 20 | 20 | |||
Разделы (или) темы дисциплины и виды занятий
На I семестр 2016/17уч. года
Ускоренное обучение
| № темы |
Наименование раздела (темы) дисциплины | Трудоемкость в часах | |||||
| Всего часов |
Аудиторная работа | Внеаудиторная (самостоятельная работа) | |||||
| Общая | Семинарские занятия | Общая | |||||
| 1 | What does economics study? What are microeconomics and macroeconomics? Экономика как наука. Что такое микроэкономика и макро экономика? | 18 | 2 | 2 | 16 | ||
| 2. | History of economic thought. История развития экономической мысли. | 18 | 2 | 2 | 16 | ||
| 3. | The traditional economy. Традиционная экономика | 18 | 2 | 2 | 16 | ||
| 4. | The market economy. Рыночная экономика. | 18 | 2 | 2 | 16 | ||
| 5. | The planned economy. Плановая экономика. | 18 | 2 | 2 | 16 | ||
| 6. | The mixed economy. Смешанная Экономика. | 18 | 2 | 2 | 16 | ||
| Итого за семестр
| 96 | ||||||
| 108 | 12 | 12 | |||||
Методические рекомендации по выполнению различных форм
Самостоятельных домашних заданий
На заочном отделении основное время на изучение дисциплины “Иностранный язык” приходится на самостоятельную работу. Качество подготовки любого специалиста в современных условиях определяется не только уровнем его знаний, но и умением самостоятельно ставить и решать новые профессиональные задачи.
Включение в самостоятельную деятельность должно происходить уже на ранних этапах обучения. От того, насколько студент окажется готовым к активной деятельности, будет зависеть его конкурентоспособность. Особенностью заочного обучения является то, что объем самостоятельной работы студента по выработке речевых навыков и умений значительно превышает объем практических аудиторных занятий с преподавателем, поэтому для того, чтобы добиться успеха, необходимы систематические самостоятельные занятия. Основным средством самостоятельной образовательной работы студентов в изучении английского языка является чтение. Оно выполняет различные функции: информационную, образовательную и профессионально-ориентированную. Самостоятельная работа направлена на расширение словарного запаса, что обеспечивается его интенсивной повторяемостью как в текстах по дополнительному чтению, так и в лексико-грамматических упражнениях. Таким образом, студенты обучаются извлекать, обобщать и анализировать профессионально значимую информацию.
|
|
|
К выполнению заданий для самостоятельной работы предъявляются следующие требования: задания должны выполняться самостоятельно и представляться в установленный срок, а также соответствовать установленным требованиям.
Особое внимание уделяется самостоятельной работе студентов с учебно-методическими материалами. Посещение практических занятий необходимо дополнять систематической работой по учебно-методическим пособиям и компьютерным программам, подготовленным кафедрой.
|
|
|
Самостоятельная работа студентов в процессе усвоения иностранных языков включает в себя:
- работу с образовательными ресурсами портала
- использование платформы Rosetta Stone;
- выполнение заданий, рекомендованных учебными пособиями
- выполнение тестовых заданий, представленных в печатном и электронном виде
- работу с электронными обучающими программами (КОПР)
- выполнение домашних заданий
- выполнение контрольных работ
- подготовка к зачетам и экзаменам
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 188; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!