Види самостійної роботи студентів (СРС) та її контроль

Міністерство охорони здоров’я України

Івано-Франківський національний медичний університет

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

з вивчення анатомії людини

Для студентів стоматологічного факультету

МОДУЛЬ 2

“СПЛАНХНОЛОГІЯ. ЦНС. ОРГАНИ ЧУТТЯ”

Під редакцією

                                                      доктора медичних наук,

                                                      професора Поповича Ю.І.

Івано-Франківськ – 2012

Методичні матеріали з вивчення анатомії людини підготували: завідувач кафедрою анатомії людини, професор Попович Ю.І..,доценти: Саган О.В., Юрах О.М., Барчук Р.Р., Боднарук Ю.В.

Попович Ю.І. – структурно-орієнтованої карти М1,                      ___________

розробка календарно-тематичних планів.

Саган О.В. – перелік теоретичних питань.                                        ____________

Юрах О.М.– перелік практичних навичок.                                        ____________

Барчук Р.Р. – розробка обов’язкових схем для практичних занять. ____________

Боднарук Ю.В. – розробка тестових завдань.                                  ____________

Методичні матеріали обговорено на засіданні кафедри ____.__________.2012 року протокол № ______.

Завідувач кафедри анатомії людини,

оперативної хірургії та топографічної

анатомії, д.м.н., професор                                                           Ю.І.Попович

Програму ухвалено на засіданні циклової методичної комісії з медико-біологічних дисциплін ____.__________.2012 року протокол № ______.

олова циклової методичної комісії

з медико-біологічних дисциплін

д.мед. н., професор                                                                      Л.М. Заяць

Анатомія людини

(нормативна дисципліна)

Вступ.

Анатомія людини – наука про форму і будову, походження та розвиток організму людини, яка передбачає систематичний опис форми, будови, стану і топографічних взаємовідносин частин і органів тіла з урахуванням їх вікових, статевих і індивідуальних особливостей. Вона широко використовує дані ембріології, порівняльної анатомії, антропології, встановлює вплив навколишнього середовища, екологічних і соціальних факторів, праці і спорту на будову організму людини.

Як навчальна дисципліна анатомія людини ґрунтується на вивченні студентами медичної біології, медичної та біологічної фізики, біологічної та біоорганічної хімії, фізіології, іноземної мови й інтегрується з цими дисциплінами; закладає основи вивчення студентами клінічних дисциплін, що передбачає інтеграцію викладання з цими дисциплінами та формування умінь застосовувати знання з анатомії людини в процесі подальшого навчання й у професійній діяльності.

Програма з анатомії людини для вищих медичних закладів освіти України ІІІ-ІV рівнів акредитації складена для спеціальності “Стоматологія” у відповідності з навчальним планом, розробленим на принципах Європейської кредитно-трансферної системи (ЕСТS). Вивчення анатомії людини здійснюється впродовж двох семестрів.

Програма структурована на модулі, змістові модулі, теми у відповідності з вимогами “Рекомендацій щодо розроблення навчальних програм навчальних дисциплін”.

Кількість навчальних годин: 315(10,5 кредитів ECTS), з них:

лекції - 20 годин;

практичні заняття – 200 годин;

самостійна робота студентів - 95 годин.

Зміст дисципліни структуровано на 3 модулі, які складаються із 18 змістових модулів.

Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни згідно з Освітньо-професійною програмою (ОПП):

Аналізувати інформацію про будову тіла людини, системи, що його складають, органи і тканини.

Визначати топографо-анатомічні взаємовідносини органів і систем людини.

Визначати вплив соціальних умов та праці на розвиток і будову організму людини.

Демонструвати володіння морально-етичними принципами ставлення до живої людини та її тіла як об’єкту анатомічного та клінічного дослідження.

Інтерпретувати статеві, вікові та індивідуальні особливості будови організму людини.

Передбачати взаємозалежність і єдність структур і функцій органів людини і їх мінливість під впливом екологічних факторів.

Трактувати закономірності пренатального та раннього постнатального розвитку органів людини, варіанти мінливості органів, вади розвитку.

ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ – МОДУЛЯ 2

«Спланхнологія. Центральна нервова система і органи чуття».

Тема Лекцій Практичні заняття Самостійна робота Індивіду-альна робота

Змістовий модуль 5. Анатомія травної системи

1. Вступ до спланхнології. Класифікація внутрішніх органів. Загальні закономірності будови трубчастих органів. Загальні закономірності будови паренхіматозних органів 0,5 1 -
Підготовка огляду літератури за окремими темами

2.Загальна анатомія травної системи. Ембріогенез органів травної системи. Аномалії і варіанти розвитку органів травної системи 0,5 1 -

3. Анатомія ротової порожнини та її похідних 1 14 4

4. Анатомія органів травного каналу 5 1

5. Анатомія великих травних залоз: печінки та підшлункової залози - 2 1

6. Анатомія очеревини . - 2 1

Змістовий модуль 6. Анатомія дихальної системи

7.Загальна анатомія дихальної системи. Ембріогенез дихальної системи 0,25 2 1
Підготовка огляду літератури за окремими темами

8. Анатомія органів дихальної системи. 0,25 5 1

Змістовий модуль 7. Анатомія сечової системи

9. Загальна анатомія органів сечової системи. Ембріогенез органів сечової системи. Аномалії і варіанти розвитку органів сечової системи 0,25 1 1
Підготовка огляду літератури за окремими темами

10. Анатомія органів сечової системи. 0,25 2 1

Змістовий модуль 8. Анатомія статевих систем

11.Загальна анатомія чоловічої статевої системи. Ембріогенез органів чоловічої статевої системи. Варіанти та аномалії розвитку органів чоловічої статевої системи 0,25 1 -
Підготовка огляду літератури за окремими темами

12. Анатомія органів чоловічої статевої системи. 0,25 1 -

13. Загальна анатомія жіночої статевої системи. Ембріогенез органів жіночої статевої системи. Варіанти та аномалії розвитку органів жіночої статевої системи 0,25 1 -

14. Анатомія органів жіночої статевої системи. 0,25 1 -

15. Промежина. 2 -

Змістовий модуль 9. Анатомія імунної і ендокринної систем

16. Загальна анатомія центральних і периферійних органів імунної системи 1 1

17. Анатомія органів імунної системи 1 -

18. Загальна анатомія ендокринних органів 1 -

19. Анатомія органів ендокринної системи 1 -

Змістовий модуль 10. Анатомія спинного мозку

20. Вступ до ЦНС. Загальні принципи будови рефлекторних дуг. Сіра і біла речовини ЦНС. Розвиток ЦНС в онто- і філогенезі. 0,5 1 -
Підготовка огляду літератури за окремими темами

21. Зовнішня і внутрішня будова спинного мозку. Будова спинномозкового нерва. 0,5 2 1

Змістовий модуль 11. Анатомія головного мозку.

22. Розвиток головного мозку в ембріогенезі. Анатомія похідних ромбоподібного мозку і середнього мозку. 0,5 6 1
Підготовка огляду літератури за окремими темами

23. Анатомія похідних переднього мозку 0,25 6 1

24. Анатомія оболон спинного і головного мозку. Утворення і шляхи циркуляції спинномозкової рідини 0,25 4 1

25. Провідні шляхи центральної нервової системи 1 2 1

Змістовий модуль 12. Органи чуття

26. Анатомія органів чуття. - 2 -
Підготовка огляду літератури за окремими темами

27. Око та структури утворів 0,5 2 1

28. Анатомія вуха 0,25 2 1

29. Орган смаку і нюху. Шкіра і її похідні 0,25 2 -

30.Практичні навички з навчального матеріалу модуля №2 « Спланхнологія. Центральна нервова система і органи чуття» 2 -

Підсумковий модульний контроль 2 -

Усього годин - 105 8 78 19 -

Кредитів ECTS – 3,5

Аудиторна робота – 78,65 % СРС – 21,35%

Види самостійної роботи студентів (СРС) та її контроль

Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 127; Мы поможем в написании вашей работы!
Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!