Специальность 060101 Лечебное дело
Курс
Учебный год
Зимняя экзаменационная сессия
Билет № 1
1. Предмет, цель и основные задачи гигиены как науки; сущность некоторых понятий, ассоциируемых с гигиеной (валеология, санология, экология человека, медицинская экология).
2 Основы методологии выбора источников водоснабжения по гигиеническим критериям; категории водопользования.
3. Общая характеристика немикробных пищевых отравлений и основы их профилактики.
4. Задача № 1 (прилагается).
Билет № 2
1. Определение, цель и основные задачи гигиенической практики (санитарии).
2. Общая характеристика загрязнения водоемов; виды загрязнения; процессы самоочищения водоемов.
3. Основы методологии расследования и ликвидации вспышек пищевых отравлений.
4. Задача № 2 (прилагается).
Билет № 3
1. Значение гигиенических знаний в практике врача лечебного профиля.
2. Основные гигиенические требования к качеству питьевой воды; основы его нормирования в условиях централизованного водоснабжения.
3. Больничная (госпитальная) гигиена как интегрированная область профилактической медицины; основные задачи больничной (госпитальной) гигиены.
4. Задача № 3 (прилагается).
Билет № 4
1. Формирование гигиены как науки, основные этапы её развития; условия, способствующие возникновению гигиенической науки; виднейшие представители гигиенической науки и практики ХIХ века и их роль в её формировании и становлении.
|
|
|
2. Основные гигиенические требования к качеству питьевой воды нецентрализованных источников водоснабжения; основы его нормирования.
3. Понятие и классификация госпитализма.
4. Задача № 4 (прилагается).
Билет № 5
1. Роль Ф.Ф. Эрисмана, А.П. Доброславина, Г.В. Хлопина в развитии отечественной гигиенической науки и практики.
2. Методы улучшения качества питьевой воды; их сравнительная гигиеническая характеристика.
3. Психический (психологический) госпитализм; основные причины и проявления; направления профилактики.
4. Задача № 5 (прилагается).
Билет № 6
1. Роль выдающихся российских клиницистов и физиологов XIX века (Г.А. Захарьин, С.П. Боткин, А.А. Остроумов, И.М. Сеченов, И.П. Павлов) в формировании профилактического направления медицины.
2. Основные направления санитарной охраны водоемов.
3. Неинфекционный физический госпитализм; основные причины и проявления; направления профилактики.
4. Задача № 6 (прилагается).
Билет № 7
1. Общая характеристика основных групп факторов, воздействующих на человека в процессе жизнедеятельности; их ранжирование.
2. Определение понятия почвы; общебиологическое, гигиеническое и эпидемиологическое значение почвы; характеристика гигиенически значимых компонентов почвы.
|
|
|
3. Понятие и основы терминологии в области инфекционного госпитализма.
4. Задача № 7 (прилагается).
Билет № 8
1. Виды профилактики; роль отдельных видов профилактики в повышении уровня здоровья населения.
2. Понятие о биогеохимических провинциях, трофических цепях и сетях; влияние их особенностей на показатели здоровья населения.
3. Основные причины распространения инфекционного госпитализма.
4. Задача № 8 (прилагается).
Билет № 9
1. Средства обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
2. Классификация отходов жизнедеятельности человека; общая характеристика отдельных видов отходов.
3. Последствия инфекционного госпитализма; их учет при организации профилактических мероприятий.
4. Задача № 9 (прилагается).
Билет № 10
1. Законы (постулаты) гигиены; их роль в разработке профилактических мероприятий.
2. Общая методология оценки качества и безопасности почвы.
3. Основные мероприятия по профилактике инфекционного госпитализма.
4. Задача № 10 (прилагается).
Билет № 11
1. Дифференциация гигиены и гигиенической практики на современном этапе их развития.
2. Основные методы обезвреживания и утилизации твердых отходов.
|
|
|
3. Основные гигиенические требования к размещению и территории медицинских организаций.
4. Задача № 11 (прилагается).
Билет № 12
1. Связь гигиены с другими науками; роль смежных научных дисциплин в обосновании и разработке профилактических мероприятий.
2. Основы санитарной охраны почвы и очистки населенных мест.
3. Гигиенические аспекты современного больничного строительства; типы строительства и их гигиеническая сравнительная оценка.
4. Задача № 12 (прилагается).
Билет № 13
1. Общая методология и методы гигиены.
2. Понятие радиационного фона Земли; основные источники, его формирующие; пути поступления в организм радионуклидов.
3. Основные гигиенические требования к планировке внутренних помещений медицинских организаций, их отделениям, палатам.
4. Задача № 13 (прилагается).
Билет № 14
1. Общая структура Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотребнадзора).
2. Гигиеническая характеристика различных видов ионизирующих излучений; принципы защиты.
3. Гигиеническая характеристика отдельных факторов и условий внутрибольничной среды; профилактика вредного воздействия.
4. Задача № 14 (прилагается).
|
|
|
Билет № 15
1. Структура Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотребнадзора) на региональном уровне.
2. Основные гигиенические аспекты планировки и застройки городских и сельских поселений; зонирование территорий городских и сельских поселений как важный фактор обеспечения их санитарно-эпидемиологического благополучия.
3. Гигиеническая характеристика отходов медицинских организаций; их классификация и основные методы сбора, удаления и обезвреживания.
4. Задача № 15 (прилагается).
Билет № 16
1. Основные функции и права Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотребнадзора).
2. Медицинская экология как интегрированная отрасль науки и практической деятельности, ее основные задачи в современных условиях.
3. Основные аспекты гигиены труда медицинских работников; характеристика факторов низкого уровня их здоровья; направления профилактики.
4. Задача № 16 (прилагается).
Билет № 17
1. Основы санитарного законодательства; его структура; статус нормативных и методических документов системы государственного санитарно-эпидемиологического нормирования.
2. Виды воздействия загрязнителей окружающей среды на организм человека; их сущность и характеристика.
3. Основы профилактики при использовании радиоактивных веществ и ионизирующих излучений в медицине.
4. Задача № 17 (прилагается).
Билет № 18
1. Виды ответственности за нарушения санитарного законодательства; их сущность и общий порядок применения санкций.
2. Классификация экологически значимых патологических процессов и состояний (экогений); практические аспекты её использования при решении эколого-гигиенических проблем отдельных территорий.
3. Основные направления мероприятий по повышению уровня здоровья персонала медицинских организаций.
4. Задача № 18 (прилагается).
Билет № 19
1. Основные задачи гигиенического образования и воспитания населения; роль данного вида деятельности в повышении уровня здоровья населения.
2. Глобальные эколого-гигиенические проблемы, стоящие перед мировым сообществом, и пути их решения.
3. Общие закономерности морфофункционального развития детей и подростков; учет их в профилактических мероприятиях, направленных на повышение уровня здоровья детей и подростков.
4. Задача № 19 (прилагается).
Билет № 20
1. Сравнительная оценка основных средств и методов гигиенического образования и воспитания населения.
2. Особенности питания населения в современных условиях.
3. Гигиенические основы организации учебно-воспитательного процесса в детских организациях.
4. Задача № 20 (прилагается).
Билет № 21
1. Основные требования к построению изложению материалов лекций и бесед в системе гигиенического образования и воспитания населения; рекомендательные положения к подготовке и демонстрации презентаций.
2. Основные неблагоприятные последствия нерационального питания в России.
3. Характеристика групп здоровья детей и подростков; общая методология и значение определения групп здоровья для осуществления профилактических мероприятий.
4. Задача № 21 (прилагается).
Билет № 22
1. Общая характеристика солнечной радиации и основные аспекты ее жизнеобеспечивающей роли.
2. Социальная сущность питания;классификация и общая характеристика основных заболеваний и нарушений, связанных с питанием.
3. Общая методология оценки физического развития детей и подростков.
4. Задача № 22 (прилагается).
Билет № 23
1. Основы фотобиологии; фотобиологические эффекты (реакции) и их гигиеническое значение; понятие и гигиеническое значение цветового кондиционирования.
2. Гигиенические требования к рациональному (здоровому) питанию.
3. Гигиенические основы физического воспитания и закаливания детей и подростков.
4. Задача № 23 (прилагается).
Билет № 24
1. Физиолого-гигиеническая характеристика видимой и инфракрасной областей спектра солнечного излучения и его искусственных аналогов.
2. Критический анализ альтернативных концепций в области питания.
3. Общие физиолого-гигиенические основы трудовой деятельности; понятия работоспособности, утомления, переутомления; основные направления профилактики переутомления.
4. Задача № 24 (прилагается).
Билет № 25
1. Физиолого-гигиеническая характеристика ультрафиолетовой области спектра солнечного излучения и его искусственных аналогов.
2. Концептуальные аспекты оптимизации питания населения.
3. Основы организации предварительных и периодических медицинских осмотров; их цель и задачи.
4. Задача № 25 (прилагается).
Билет № 26
1. Синдром светового голодания и основные направления его профилактики.
2. Основы нормирования в области гигиены питания.
3. Профессиональные вредности и профессиональные заболевания; сущность понятий; классификация профессиональных вредностей.
4. Задача № 26 (прилагается).
Билет № 27
1. Цикличность солнечной активности как фактор формирования геофизических и биологических характеристик среды обитания человека; основные аспекты влияния данного фактора на здоровье населения.
2. Общая методология изучения питания населения.
3. Шум как вредный фактор окружающей и производственной среды; основные направления профилактики вредного воздействия.
4. Задача № 27 (прилагается).
Билет № 28
1. Физиолого-гигиенические основы рационального освещения; понятия совмещенного, комбинированного освещения; общая характеристика основных показателей для гигиенической оценки освещения.
2. Сравнительная характеристика методов изучения состояния фактического питания различных групп населения и индивидуального питания.
3. Вибрация как вредный фактор производственной среды; основные направления профилактики вредного воздействия.
4. Задача № 28 (прилагается).
Билет № 29
1. Характеристика комплексного воздействия метеорологических и микроклиматических факторов; основные методы оценки теплового состояния человека.
2. Понятие статуса питания (пищевого статуса), его виды, основные методы определения.
3. Пыль как вредный фактор производственной среды; основные направления профилактики вредного воздействия.
4. Задача № 29 (прилагается).
Билет № 30
1. Физиолого-гигиеническая оценка высокого и низкого атмосферного давления; основы профилактики неблагоприятного воздействия.
2. Основные виды питания и их общая характеристика.
3. Основы гигиены умственного труда; основные направления профилактических мероприятий в данной профессиональной группе.
4. Задача № 30 (прилагается).
Билет № 31
1. Сущность и дифференциация понятий климата и погоды; основные аспекты их гигиенического значения.
2. Возможности лечебного питания (диетотерапии).
3. Электромагнитные неионизирующие поля и излучения как вредный фактор окружающей и производственной среды; основные направления профилактики вредного воздействия.
4. Задача № 31 (прилагается).
Билет № 32
1. Физиолого-гигиеническая характеристика муссонного климата в летний сезон (летнего муссона); основные направления профилактики его неблагоприятного влияния на здоровье населения.
2. Принципы лечебного питания (диетотерапии).
3. Электростатические поля как вредный фактор производственной среды; основные направления профилактики вредного воздействия.
4. Задача № 32 (прилагается).
Билет № 33
1. Физиолого-гигиеническая характеристика муссонного климата в зимний и осенний сезоны (зимнего и осеннего муссонов); основные направления профилактики неблагоприятного влияния зимнего муссона на здоровье населения.
2. Основы организации и регламентации лечебного питания (диетотерапии).
3. Возможные варианты назначения вентиляции; классификация вентиляции.
4. Задача № 33 (прилагается).
Билет № 34
1. Акклиматизация как социально-биологический процесс; фазы акклиматизации и их физиолого-гигиеническая характеристика.
2. Задачи и виды лечебно-профилактического питания.
3. Основные методы контроля и расчетов эффективности вентиляции.
4. Задача № 34 (прилагается).
Билет № 35
1. Основные гигиенические требования к одежде и обуви в различных метеорологических, микроклиматических, бытовых условиях.
2. Основы организации диетического питания.
3. Понятие о группах радиационной безопасности, контингентах облучаемых лиц, критических органах, классах работ; принципы нормирования радиационного фактора.
4. Задача № 35 (прилагается).
Билет № 36
1. Основные аспекты гигиенического значения воздушной среды; гигиеническая характеристика основных компонентов воздуха.
2. Биологически активные добавки к пище как важный компонент всех видов питания.
3. Государственное санитарно-эпидемиологическое нормирование (гигиеническое нормирование) как важное средство обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения; принципы гигиенического нормирования.
4. Задача № 36 (прилагается).
Билет № 37
1. Общая гигиеническая характеристика загрязнения атмосферного воздуха.
2. Понятие пищевых отравлений, их классификация.
3. Виды нормативных и методических документов, основы их классификации.
4. Задача № 37 (прилагается).
Билет № 38
1. Влияние атмосферных загрязнений на здоровье населения.
2. Причины высокой актуальности пищевых отравлений.
3. Основы методологии физиологических исследований в обосновании оптимальных режимов труда, обучения и отдыха отдельных групп населения.
4. Задача № 38 (прилагается).
Билет № 39
1. Основные мероприятия по санитарной охране атмосферного воздуха.
2. Общая эпидемиолого-гигиеническая характеристика микробных пищевых отравлений; дифференциация их с кишечными инфекциями.
3. Социально-гигиенический мониторинг; определение понятия, его цель и задачи.
4. Задача № 39 (прилагается).
Билет № 40
1. Физиологическое и гигиеническое значение водного фактора среды обитания человека.
2. Гигиенические и эпидемиологические аспекты пищевых токсикоинфекций и основы их профилактики.
3. Общая характеристика информационных ресурсов по эколого-гигиеническим проблемам.
4. Задача № 40 (прилагается).
Билет № 41
1. Роль водного фактора в распространении инфекционных и неинфекционных заболеваний.
2. Гигиенические и эпидемиологические аспекты пищевых токсикозов и основы их профилактики.
3. Методология поиска информационных источников по эколого-гигиеническим проблемам.
4. Задача № 41 (прилагается).
Билет № 42
1. Классификация источников водоснабжения и их сравнительная гигиеническая оценка.
2. Основы профилактики микробных пищевых отравлений.
3. Общая методология обобщения, анализа информационных материалов по эколого-гигиеническим проблемам и правила оформления результатов.
4. Задача № 42 (прилагается).
Задачи
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 211; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!