Отличие в направлении передачи нервных импульсов в третьем блоке по сравнению со вторым.
Основным отличием здесь является тот факт, что если во втором, афферентном, блоке мозга процессы идут от первичных к вторичным и третичным зонам, то в третьем, эфферентном, блоке процессы идут в нисходящем направлении, начинаясь в наиболее высоких — третичных и вторичных — зонах, где формируются двигательные планы и программы, переходя затем к аппаратам первичной двигательной зоны, которая посылает подготовленные двигательные импульсы на периферию.
Другое отличие третьего, эфферентного, блока коры от второго, афферентного, блока, заключается в том, что этот блок не содержит модально-специфических зон, представляющих собой отдельные экстероцептивные анализаторы, а состоит из аппаратов эфферентного, двигательного типа, находящихся под постоянным влиянием аппаратов афферентного блока. На роли афферентных аппаратов в построении движений мы остановимся далее, при обсуждении вопроса о взаимодействии основных функциональных блоков мозга.
Можно было бы напомнить еще, что если раздражение передней центральной извилины вызывает возбуждение в ограниченном участке мозга, распространяющееся лишь на близлежащие точки, то (как показывают нейронографические опыты Мак-Кэллока, 1943) раздражение премоторных отделов коры распространяется на довольно отдаленные участки, включающие и постцентральные зоны (в свою очередь участки премоторных зон отделов коры возбуждаются под влиянием раздражения далеко расположенных от них участков афферентных отделов коры).
|
|
|
Все эти факты позволяют отнести премоторные отделы к вторичным отделам коры и предположить, что они играют в отношении движений такую же организующую роль, как и вторичные зоны задних отделов, превращающие процессы, организованные по соматотопическому принципу, в функционально организованные системы.
44.Префронтальные отделы коры головного мозга. Их отличие от третичных зон задних отделов мозга.
45.В чем заключается принципиальное отличие процессов регуляции сознательной деятельности у человека и высших млекопитающих?
46.Как взаимодействуют три блока мозга в процессе реализации сложной психической деятельности?
1—21
2—25
3—29
4—30
5—32
6—41,44
8—45
9—47
10,11,12—50
13,14—54
15—57
16,17—60
18—61
19—63
20—64
21—65
22—68
23,24—70
25—74
26—76
27,29—78
30—79
31—80
32- предпоследний абзац 83
33- последний абзац
83 страницв
34 - 84 страница первые абзацы
35 - тут на твое усмотрение, Ответы в учебнике нет. В принуипе взять любое определение фактора
36 - 35
37 -88
38 - тут начиная с 88 и далее
39 - 96
40-101
41-107
42-111
43-114
44-115
45-123
46-126
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 174; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!