Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины
Семинар 1.
1. Личность как предмет психологического исследования.
2. Общее представление о личности, определение.
3. Социальная среда как условие развития личности. Личность и деятельность.
4. Соотношение понятий "индивид", "личность", "индивидуальность".
5. Методологические принципы современной психологии личности: принцип структурной организации личности и принцип активности.
6. Методологические принципы современной психологии личности: принцип развития, принцип субъекта и принцип детерминизма.
7. Основные проблемы психологии личности.
Семинар 2.
1. Методы исследования личности.
2. Проективные методики и принцип проекции.
3. Психоанализ З. Фрейда.
4. Определение механизмов вытеснения и сопротивления по Фрейду.
5. Стадии развития личности ребенка по Фрейду.
6. Метод свободных ассоциаций (З. Фрейд).
7. Защитные механизмы личности (отрицание, проекция, рационализация, сублимация и др.).
Семинар 3.
1. Аналитическая психология К. Юнга (общее представление).
2. Личное и коллективное бессознательное.
3. Представление об архетипах. Основные архетипы человека.
4. Проблема индивидуации как развития индивидуальности личности по Юнгу.
5. Учение Юнга о психических типах.
6. Индивидуальная психология А. Адлера (общее представление).
7. Проблема компенсации и сверхкомпенсации по Адлеру.
|
|
|
Семинар 4.
1. Фрейд, Юнг и Адлер - единомышленники и противники.
2. Направления современного психоанализа: эго-психология.
3. Направления современного психоанализа: теории объектных отношений.
4. Определение переноса, типичные проявления переноса.
5. Основные элементы переноса.
6. Классификации реакций переноса.
7. Сопротивление и его проявления.
Семинар 5.
1. Эпигенетическая концепция Э. Эриксона.
2. Основные стадии жизненного цикла по Эриксону.
3. Понятия интроекции, идентификации и идентичности (Эриксон).
4. Гуманистическая психология.
5. Движущие силы развития личности в психоанализе и гуманистической психологии.
6. Принципы индирективной психотерапии К. Роджерса.
7. Концепция самоактуализации А. Маслоу.
Семинар 6.
1. Когнитивистское направление: психология личностных конструктов Дж. Келли.
2. Тест репертуарных решеток.
3. Теория оперантного обусловливания Скиннера.
4. Решение основных проблем психологии личности в теориях научения.
5. Социально-когнитивная теория Бандуры.
6. Гештальттеория К. Левина.
7. Истинные потребности и квазипотребности по Левину.
8. Экспериментальные работы в школе К. Левина (эксперименты Зейгарник, Овсянкиной, Карстен, Хоппе).
|
|
|
9. Эффект Зейгарник и эксперименты Овсянкиной.
Семинар 7.
1. Основные направления исследования личности в отечественной психологии. Развитие личности ребенка в культурно-исторической теории Л.С. Выготского.
2. Личность и деятельность в концепции А.Н. Леонтьева.
3. Проблема самосознания, личности и ее жизненного пути в работах С.Л. Рубинштейна.
4. Основные проблемы современной отечественной психологии личности.
5. Современные концепции темперамента.
6. История взглядов на проблему темперамента.
7. Проблема детского темперамента.
Семинар 8.
1. Теория Р. Пломина.
2. Эмоции и их функции.
3. Виды эмоций. Страх и тревога.
4. Психологические защиты и совладающее поведение.
5. Самосознание как процесс и результат.
6. Образ Я и самооценка.
7. Развитие Я-концепции.
8. Половая идентичность.
9. Принцип проекции и основные проективные методы: пятна Роршаха, ТАТ, проективные опросники. Психологические пространство и время личности.
Основная литература:
1. Немов Р. С. Общая психология: в 3 т. Т. 3 : психология личности / Р. С. Немов. – 6-е изд., переработ. и дополн. – М. : Юрайт, 2014. – 739 с. – (Магистр) (Рек. Мин-вом общего и профессионального образования РФ в качестве учебника для студентов высших педагогических учебных заведений).
|
|
|
Дополнительная литература:
I. Книги, пособия:
1. Колесникова, Г.И. Методология психолого-педагогических исследований [Текст] : учебное пособие / Г. И. Колесникова. - Ростов н/Д. : Феникс, 2015. - 318 с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 298-305. - 1500 экз.. - ISBN978-5-222-22784-8
2. Немов Р. С. Психология : учебник для бакалавров / Р. С. Немов. – М. : Юрайт, 2014. – 639 с. – (Бакалавр. Базовый курс) (Рек. УМО высшего образования для студентов, обучающихся по непсихологическим направлениям и специальностям).
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины
2. Электронная Библиотека Куб – www.koob.ru
3. Словари и энциклопедии он-лайн – dic.academic.ru
4. Научная библиотека МГУ имени М. Ломоносова – lib.msu.ru
5. Психотерапевтические ресурсы Интернет – epifan123.chat.ru/Psyc.htm
6. Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/
7. Электронная библиотека по психологии http://bookap.by.ru
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 112; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!