Яким чином у творчості А. Дюрера проявилось розуміння місії художника - творця і реформатора?
а/ зображення видатних людей
б/ створення автопортретів;
в/ відтворення релігійних сюжетів;
63. Видатним твором Е.Роттердамського є:
а/ Похвала дурості;
б/ Корабель дурнів;
в/ Закляття дурнів;
64. До видатних драматургів північного Відродження відносяться:
а/ Лопе де Вега;
б/ Плавт;
в/ Н. Макіавеллі;
г/ В. Шекспір
д/ Л. Аріосто
є / Т. Тассо
68.Поєднайте художників та їх твори:
| а/ Віз сіна б/ Генський вівтар в/ 4 апостоли г/ Селянський танок д/ Корабель дурнів е/ Автопортрет є/ Мисливці на снігу і/ Вавілонська вежа | Й. Босх Ян Ван Ейк А. Дюрер П. Брейгель |
69. Дайте порівняльну характеристику художньої культури Північного Відродження та Італійського ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
70. Розкрийте особливості художнього стилю «бароко». Наведіть приклади ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Визначте основні найважливіші принципи класицизму.
a) Культ розуму
b) Культ громадянської відповідальності
c) Герої – носії однієї основної риси, образ подається поза розвитком
d) Відокремленість від зображення побуту, від історичної, національної своєрідності
e) Наслідування античним зразкам
f) Вимога композиційної строгості, симетрія, єдність художнього твору
Визначте роль діяльності французьких енциклопедистів у розвитку мистецтва і культури епохи Просвітництва.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
73. За допомогою якого творчого методу створено „Весілля Фігаро”(Бомарше)
„Робінзон Крузо” (Дефо) „Кар’єра марнотрата ”(Хогарт)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поясніть, як пов’язаний зміст творів У.Хогарта з ідейними завданнями епохи?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Назвіть основні стилі в художній культурі 19 століття. Наведіть приклади
Загальна кількість балів _______________ Підпис викладача____________________
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 254; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!