ПЕРЕЧЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ



1. Деятельность Единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС;

2. Организация управления при ликвидации последствий ЧС различного характера;

3. Организация реагирования на ЧС;

4. Основные направления развития РСЧС на современном этапе;

5. Деятельность органов управления РСЧС в различных режимах функционирования;

6. Формирование современной организационно-штатной структуры МЧС России;

7. История создания гражданской обороны Российской Федерации;

8. Организация управления гражданской обороной в Российской Федерации;

9. Деятельность спасательных воинских формирований МЧС России;

10. Организация выполнения задач гражданской обороны в мирное и военное время.


ВАРИАНТЫ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ

Задача № 1

Исходные данные. На складе взрывчатых веществ произошёл взрыв 60 т гексогена. На расстоянии R1 = 200 м от склада находится производственный объект - одноэтажное здание с лёгким метал.каркасом механических мастерских, на расстоянии R2 = 400 м - посёлок с многоэтажными кирпичными зданиями. В здании мастерских во время взрыва находились n = 30 человек, плотность персонала на территории объекта экономики Р = 1000 чел./км2.

Определить степень разрушения зданий на объекте экономики и в населённом пункте, потери людей. Найти радиусы зон летального поражения, контузии и безопасной для человека. Сделать выводы.

 

Задача № 2

Исходные данные. На складе взрывчатых веществ произошёл взрыв 45 т тетрила. На расстоянии R1 = 200 м от склада находится производственный объект - одноэтажное здание с тяжелым метал.или ж/б каркасом механических мастерских, на расстоянии R2 = 400 м - посёлок с многоэтажными кирпичными зданиями. В здании мастерских во время взрыва находились n = 30 человек, плотность персонала на территории объекта экономики Р = 1100 чел./км2.

Определить степень разрушения зданий на объекте экономики и в населённом пункте, потери людей. Найти радиусы зон летального поражения, контузии и безопасной для человека. Сделать выводы.

 

Задача № 3

Исходные данные. На складе взрывчатых веществ произошёл взрыв 30 т октогена. На расстоянии R1 = 100 м от склада находится производственный объект - одноэтажное здание с тяжелым метал.или ж/б каркасом механических мастерских, на расстоянии R2 = 300 м - посёлок с многоэтажными кирпичными зданиями. В здании мастерских во время взрыва находились n = 20 человек, плотность персонала на территории объекта экономики Р = 1250 чел./км2.

Определить степень разрушения зданий на объекте экономики и в населённом пункте, потери людей. Найти радиусы зон летального поражения, контузии и безопасной для человека. Сделать выводы.

 

Задача № 4

Исходные данные. На складе взрывчатых веществ произошёл взрыв 35 т нитроглицерина. На расстоянии R1 = 175 м от склада находится производственный объект - одноэтажное здание с лёгким метал.каркасом механических мастерских, на расстоянии R2 = 400 м - посёлок с многоэтажными кирпичными зданиями. В здании мастерских во время взрыва находились n = 20 человек, плотность персонала на территории объекта экономики Р = 950 чел./км2.

Определить степень разрушения зданий на объекте экономики и в населённом пункте, потери людей. Найти радиусы зон летального поражения, контузии и безопасной для человека. Сделать выводы.

 

Задача № 5

Исходные данные. На складе взрывчатых веществ произошёл взрыв 40 т гексогена. На расстоянии R1 = 200 м от склада находится производственный объект - одноэтажное здание с лёгким метал.каркасом механических мастерских, на расстоянии R2 = 800 м - посёлок с многоэтажными кирпичными зданиями. В здании мастерских во время взрыва находились n = 30 человек, плотность персонала на территории объекта экономики Р = 1000 чел./км2.

Определить степень разрушения зданий на объекте экономики и в населённом пункте, потери людей. Найти радиусы зон летального поражения, контузии и безопасной для человека. Сделатьвыводы.

 

Задача № 6

Исходные данные. На складе взрывчатых веществ произошёл взрыв 20 т гексогена. На расстоянии R1 = 100 м от склада находится производственный объект - одноэтажное здание с лёгким метал.каркасом механических мастерских, на расстоянии R2 = 200 м - посёлок с многоэтажными кирпичными зданиями. В здании мастерских во время взрыва находились n = 50 человек, плотность персонала на территории объекта экономики Р = 1500 чел./км2.

Определить степень разрушения зданий на объекте экономики и в населённом пункте, потери людей. Найти радиусы зон летального поражения, контузии и безопасной для человека. Сделатьвыводы.

 

Задача № 7

Исходные данные. На складе взрывчатых веществ произошёл взрыв 45 т октогена. На расстоянии R1 = 100 м от склада находится производственный объект - одноэтажное здание с тяжелым метал.или ж/б каркасом механических мастерских, на расстоянии R2 = 300 м - посёлок с многоэтажными кирпичными зданиями. В здании мастерских во время взрыва находились n = 40 человек, плотность персонала на территории объекта экономики Р = 1500 чел./км2.

Определить степень разрушения зданий на объекте экономики и в населённом пункте, потери людей. Найти радиусы зон летального поражения, контузии и безопасной для человека. Сделатьвыводы.

 

Задача № 8

Исходные данные. На складе взрывчатых веществ произошёл взрыв 35 т нитроглицерина. На расстоянии R1 = 175 м от склада находится производственный объект - одноэтажное здание с лёгким метал.каркасом механических мастерских, на расстоянии R2 = 400 м - посёлок с многоэтажными кирпичными зданиями. В здании мастерских во время взрыва находились n = 20 человек, плотность персонала на территории объекта экономики Р = 950 чел./км2.

Определить степень разрушения зданий на объекте экономики и в населённом пункте, потери людей. Найти радиусы зон летального поражения, контузии и безопасной для человека. Сделатьвыводы.

 

Задача № 9

Исходные данные. На складе взрывчатых веществ произошёл взрыв 45 т нитроглицерина. На расстоянии R1 = 200 м от склада находится производственный объект - одноэтажное здание с лёгким метал.каркасом механических мастерских, на расстоянии R2 = 300 м - посёлок с многоэтажными кирпичными зданиями. В здании мастерских во время взрыва находились n = 50 человек, плотность персонала на территории объекта экономики Р = 2000 чел./км2.

Определить степень разрушения зданий на объекте экономики и в населённом пункте, потери людей. Найти радиусы зон летального поражения, контузии и безопасной для человека. Сделатьвыводы.

 

 

Задача № 10

Исходные данные. На складе взрывчатых веществ произошёл взрыв 50 т гексогена. На расстоянии R1 = 100 м от склада находится производственный объект - одноэтажное здание с лёгким метал.каркасом механических мастерских размеров, на расстоянии R2 = 500 м - посёлок с многоэтажными кирпичными зданиями. В здании мастерских во время взрыва находились n = 60 человек, плотность персонала на территории объекта экономики Р = 1500 чел./км2.

Определить степень разрушения зданий на объекте экономики и в населённом пункте, потери людей. Найти радиусы зон летального поражения, контузии и безопасной для человека. Сделать выводы.


Приложение 1

Выбор варианта задания для задач и ответа на теоретический вопрос осуществляется по последним двум цифрам зачётной книжки обучающегося в соответствии с таблицей 7.

Таблица 7 «Варианты заданий для выполнения контрольной работы»

 

Первая цифра номера зачётной книжки

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Вторая цифра номера зачётной книжки

0 1,10 2,9 3,8 4,7 5,6 6,5 7,4 8,3 9,2 10,1
1 2,9 3,8 4,7 5,6 6,5 7,4 8,3 9,2 10,1 1,10
2 3,8 4,7 5,6 6,5 7,4 8,3 9,2 10,1 1,10 2,9
3 4,7 5,6 6,5 7,4 8,3 9,2 10,1 1,10 2,9 3,8
4 5,6 6,5 7,4 8,3 9,2 10,1 1,10 2,9 3,8 4,7
5 6,5 7,4 8,3 9,2 10,1 1,10 2,9 3,8 4,7 5,6
6 7,4 8,3 9,2 10,1 1,10 2,9 3,8 4,7 5,6 6,5
7 8,3 9,2 10,1 1,10 2,9 3,8 4,7 5,6 6,5 7,4
8 9,2 10,1 1,10 2,9 3,8 4,7 5,6 6,5 7,4 8,3
9 10,1 1,10 2,9 3,8 4,7 5,6 6,5 7,4 8,3 9,2

Примечание: цифра до запятой соответствует номеру варианта задачи, после запятой – номеру теоретического вопроса (Например, номер зачётной книжки – 1234, соответственно, обучающийся выполняет вариант №8 задачи и даёт развёрнутый ответ на теоретический вопрос №3).


Приложение2

Образец оформления титульного листа контрольной работы


Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 470; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!