Критерии проверки сочинения 25

Стр 1 из 2Следующая ⇒

ЧТО ТАКОЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ СОЧИНЕНИЕ?Как известно, историческое сочинение – задание 25 ЕГЭ по истории, является творческим заданием, основная цель которого – проверить исторический кругозор выпускника при характеристике определенной исторической эпохи. Ведено в структуру ЕГЭ по истории оно было в 2016 году впервые, заменив применявшееся ранее специфическое письменное задание «Исторический портрет».

Как писать историческое сочинение?

1) не следует указывать даты, в которые вы не уверены. Даты вообще не требуются на сегодняшний момент в сочинении

2) К-2 – под ролью понимаются конкретные действия личности, существенно повлиявшие на ход события/процесса/явления". Не следует указывать сюда сомнительные факты, например, история о волхвах и предсказанной смерти Олега от лошади. Или историю о том, что князь Владимир в детстве чуть ли не был унесен потоком, чудом схватившись за ветку.

3) не следует писать лишнего, что не дает нам баллов. Пример: ученица решила написать водички в сочинении по Владимиру. В частности, совершенно зря написала, что принятие христианства поспособствовало созданию централизованного государства. Она имела в виду некое единство, религиозную и идейную однородность. И получила от экспертов -1 балл, потому что "централизованное государство — это про Московскую Русь". Зачем было это писать, использовать лишнее рискованное понятие?

4) Постарайтесь указать больше событий, явлений процессов. Тогда у вас будет возможность приводить причинно-следственные связи отдельно от роли личности. Если вы уже указали роль личности по определённому событию, то есть К-2, то причинно-следственные связи надо указывать по другому событию.

5) Если не отличаете причину от повода, то пишите «предпосылки»

6) К-5. Терминология. Эти те термины, которые относятся к конкретной эпохе.

Например, для периода 862-945- это князь, дружина, вече, волхв.

945-972 погосты, уроки, князь, дружина, вече.

980-1015- десятина, князь, Змиевы валы.

1015-1054- митрополит, бояре, вотчина.

7) К - 4 Оценка влияния на дальнейшую историю. Как события данного периода повлияли на ход истории в дальнейшем?

Например, Период 862-945. «Призвание варягов, в частности, Рюрика привело к созданию династии Рюриковичей, которая находилась у власти несколько столетий вплоть до пресечения в 1598 году».

Или: Период 945-972 гг. стал временем расширения и успешной защиты границ молодого государства. Кроме того, в этот период шло развитие такого признака государственности — системы налоговых сборов. В результате этого процесса сложилась система уроков и погостов. Во время своей поездки в Константинополь Ольга приняла христианства, что оказало влияние на рост позитивного отношения к христианству ее подданных и облегчило впоследствии крещение Руси в 988 году. По мнению многих историков, данный период во многом заложил основы будущего процветания Древней Руси.

В случае, когда исторические события (явления, процессы) не указаны или все указанные исторические события (явления, процессы) не относятся к выбранному периоду, ответ оценивается 0 баллов (по каждому из критериев К1–К7 выставляется 0 баллов).

	Критерии оценивания	Баллы
К1	Указание событий (явлений, процессов)	2
	Правильно указаны два события (явления, процесса)	2
	Правильно указано одно событие (явление, процесс)	1
	События (явления, процессы) не указаны или указаны неверно	0
К2	Исторические личности и их роль в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории	2
	Правильно названы две исторические личности, правильно охарактеризована роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) рассматриваемого периода истории России	2
	Правильно названы одна-две исторические личности, правильно охарактеризована роль только одной личности с указанием её конкретных действий (или конкретного действия), в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) рассматриваемого периода истории России (или одного события / явления / процесса)	1
	Правильно названы одна-две исторические личности, роль каждой из них в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России не охарактеризована / охарактеризована неправильно. ИЛИ Правильно названы одна-две исторические личности, при характеристике роли каждой из них в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России приведенырассуждения общего характера без указания их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) рассматриваемого периода истории России ИЛИ Исторические личности названы неверно. ИЛИ Исторические личности не названы	0

Критерии проверки сочинения 25

Всего 7 критериев, и за каждый из них вы можете получить до 2-х баллов. Как это сделать?

1. Вы пишете СОЧИНЕНИЕ, а не план! Не нужна никакая нумерация и тезисы, только внятный сплошной текст!

2. Не нужно выписывать огромное количество или пытаться выписать ВСЕ события периода, Критерий 1 требует только ДВА!

3. Связывайте взятые события с КОНКРЕТНЫМИ ПРИМЕРАМИ деятельности исторической личности для Критерия 2!

НЕ КОНКРЕТНЫ ФОРМУЛИРОВКИ:

- провел реформу;

- участвовал в военных действиях;

- одержал победу;

- взял город;

- инициировал создание (указ, реформу, политику…)

КОНКРЕТНЫ ФОРМУЛИРОВКИ:

- подписал Манифест (указ, закон, мирный договор, перемирие…)

- выступил с речью, в которой высказал мнение о том, что…

- водрузил знамя

- написал сочинение (записку, письмо…)

- арестовал, ударил, нанес рану, убил…

Чувствуете разницу?

4. Не забывайте, что если вы пишете причинно-следственные связи, характеризуя деятельность исторической личности по Критерию 2 (а это надо делать, чтобы показать значение этого действия), то ЕГО НЕ ЗАЧТУТ по Критерию 3. Значит, требуется дополнительное указание ПСС в отрыве от непосредственных действий личности, которую вы берете для Критерия 2!

5. Применяйте термины! НЕ ЯВЛЯЮТСЯ ТЕРМИНАМИ имена собственные, названия документов, городов, зданий, войн, географические термины…

6. Не делайте фактических ошибок, а для этого, НЕ НАГРОМОЖДАЙТЕ в своем сочинении множество лиц, дат, фактов, ведь ошибетесь.

Так, критерии проверки ВООБЩЕ НЕ ТРЕБУЮТ УКАЗАНИЯ ДАТ, они обозначены в рамках периода!

7. Пишите коротко, четко и ясно, не пишите НИЧЕГО ЛИШНЕГО, что не работает на КРИТЕРИИ!!!

ПРИМЕР ПРАВИЛЬНОГО СОЧИНЕНИЯ!

1054-1113.

Период истории связан с деятельностью Ярославичей — сыновей и внуков великого князя Киевского Ярослава Мудрого.

Ярослав Мудрый. Реконструкция облика по методу Герасимова.

Своим посмертным законом 1054 года Ярослав установил новую систему наследования великокняжеского стола — лествичную (по старшинству).

Данная система давала возможность претендовать на верховную власть старшим Рюриковичам, запутывала порядок наследования других столов, стала причиной новых усобиц.

Лествичная система наследования. С 1054 года

К ним приводили также стремление удельных князей к самостоятельности, опора на свои города, дружины, а иногда, и половцев.

К причинам их постоянных набегов на южные русские земли также можно отнести отсутствие единой оборонительной политики князей, внутренние распри и усобицы.

Съезд князей в Уветичах. Картина С.В. Иванова

В 1097 году младший внук Ярослава Владимир Мономах созвал в своём родовом замке в Любече съезд князей. Результатами съезда стали решения о невмешательстве одного князя во внутренние дела другого, совместной обороны от половцев под командованием киевского князя.

Владимир написал «Поучение детям», в котором требовал безусловного подчинения власти старшего князя.

Однако, центробежные тенденции возобладали. После его смерти и смерти его старшего сына Мстислава младшие сыновья разделили между собой государство, начинается новый период истории страны — феодальная раздробленность, продолжавшаяся несколько веков.

Русь после смерти Владимира Мономаха. Распад

Всего 9 предложений, а все критерии выполнены! Что у нас получилось:

1054-1113.

Владимир написал «Поучение детям», в котором требовал безусловного подчинения власти старшего князя.

Дата добавления: 2018-05-01; просмотров: 1155; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!