Прочитай текст «Ивовый пир» Н.И. Сладкова. Отметь утверждения, соответствующие содержанию прочитанного текста.
ПРОВЕРКА ЧИТАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ РАБОТАТЬ С ТЕКСТОМ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Класс
Играющие собаки
Володя стоял у окна и смотрел на улицу, где грелась на солнышке дворовая собака Полкан.
К Полкану подбежал маленький Мопс и стал на него кидаться и лаять: хватал его зубами за огромные лапы, за морду и, казалось, очень надоедал большой и угрюмой собаке.
- Погоди-ка, вот он тебе задаст, - сказал Володя, - проучит он тебя.
Но Мопс не переставал играть, а Полкан смотрел на него очень благосклонно.
- Видишь ли, - сказал Володе отец, -Полкан добрее тебя. Когда с тобою начинают играть твои маленькие братья и сёстры, то непременно дело кончится тем, что ты их поколотишь. Полкан же знает, что большому и сильному стыдно обижать маленьких и слабых.
(К.Ушинский)
Прочитай текст «Играющие собаки» К. Ушинского. Выполни задания. Отметь утверждения, соответствующие содержанию прочитанного текста.
1.В какое время суток могли происходить события, описанные в тексте?
а) утро б)день в)вечер г) ночь.
2. Выпиши из текста слово, определившее твой выбор времени суток.______
3.Найди в тексте слово благосклонно. Отметь слово, близкое ему по смыслу:
а)доброжелательно б) сурово; в) весело.
4.Восстанови с помощью цифр последовательность действий маленького Мопса:
А)хватал зубами за лапы, за морду; б) подбежал; в) надоедал; г) стал кидаться и лаять.
5.Найди в тексте и запиши слово, характеризующее действия Мопса по отношению к Полкану.___________________
|
|
|
6.Отметь предложение, выражающее главную мысль текста:
Ф)кого уважают, того и слушают, б) Добрый пример лучше ста слов, в) Большому и сильному стыдно обижать маленьких и слабых.
7. Подумай, к какому жанру относится этот текст.
а) сказка б)басня в)рассказ
Замечательные дома
Оказывается, весь лес сверху донизу занят сейчас под жильё. Свободного местечка нигде не осталось. Живут на земле, под землёй, на воде, под водой, на деревьях, в траве и в воздухе.
В воздухе - дом у иволги. Она высоко над землёй подвесила к ветке берёзы лёгкую корзиночку, сплетённую из пеньки, стебельков, волосков и шерстинок. В корзиночке лежат иволгины яйца. Прямо удивительно, как они не бьются, когда ветер раскачивает ветку.
В траве - дома у жаворонков, лесных коньков, овсянок и многих других птиц. Пеночка-весничка делает шалашик из сухой травы и мха, с крышей, вход сбоку.
В деревьях - в дуплах - дома у летяги (белка с перепонками между лапами), у жуков-древоточцев и короедов, у дятлов, синиц, скворцов, сов и других птиц.
Под землёй - дома у крота, мышей, барсука, у ласточек- береговушек, у зимородка и разных насекомых.
|
|
|
У чомги - водяной птицы из гагар - плавучее гнездо на воде. Оно из кучи болотной травы, камыша и тины. Чомга разъезжает на нём по озеру, как на плоту.
Под водой устроили себе домики ручейники и водяной паук-серебрянка. В.В. Бианки (199 слов)
1.Отметьü времена года, в течение которых весь лес сверху донизу занят под жильё.
а) Зима; б) весна; в) лето; г) осень.
2.Где размещаются жильцы? Ответ подчеркни в тексте прямой линией.
3.У какой птички гнёздышко висит в воздухе? Ответь кратко.
______________________________
4.Какова технология изготовления гнезда иволги? Нужный вариант отметьü.
а) Слеплено; б) выкопано;
в) выдолблено; г) сплетено.
5. К ветвям каких деревьев часто подвешивает своё гнёздышко иволга? Ответь кратко. _________________
6.Заполни таблицу. У каких птиц гнёздышки устроены в траве?
| Место гнездования птиц | Названия птиц |
| В траве на земле |
7.Что представляет собой гнездо пеночки-веснички? Ответ подчеркни в тексте прерывистой линией.
8.Заполни таблицу. Чьи гнёздышки устроены в дуплах деревьев?
| Место гнездования | Названия зверей, насекомых, птиц |
| В дуплах деревьев |
9.Заполни таблицу. Чьи дома находятся под землёй?
| Место расположения гнезда, норы | Названия , животных, птиц | ||
| Под землёй | |||
| 10. Заполни таблицу. Чьи дома находятся на воде, под водой?
| |||
| Место расположения гнёзд | Названия птиц, насекомых, пауков | ||
| а) На воде | |||
| б) Под водой | |||
11. Соедини названия птиц с названиями их домиков.
| а) Иволга | 1. Плавучее гнездо |
| б) Пеночка-весничка | 2. Нора (земляная) в отвесных берегах |
| в) Дятел, синица, скворец, сова | 3. Дупло |
| г) Чомга | 4. Корзиночка |
| д) Ласточка-береговушка, зимородок | 5. Шалашик |
12.Гнёзда каких птиц могут находиться в движении? Вставь названия птиц.
а)Корзиночка___________________
раскачивается на ветке под действием ветра.
б)Гнездо_________________ плавает по поверхности озера.
13. Отметьü верные утверждения (2).
а) Серебрянка – паук;
б) летяга – птица;
в) ручейник – насекомое;
г) зимородок – паук
Ивовый пир
Зацвела ива - гости со всех сторон. Кусты и деревья ещё голые, серые - ива среди них как букет, да не простой, а золотой. Каждый новый «барашек» - пуховый жёлтый цыплёнок: сидит и светится. Пальцем тронешь - пожелтеет палец. Щёлкнешь - золотой дымок запарит. Понюхаешь - мёд. Спешат гости на пир.
Шмель прилетел - неуклюжий, мохнатый, как медведь. Забасил, заворочался, весь в пыльце измазался.
|
|
|
Прибежали муравьи: поджарые, быстрые, голодные. Набросились на пыльцу, и раздулись у них животы, как бочки. Того и гляди, ободки на животах лопнут.
Комарики прилетели: ножки горсточкой, крылышки мельтешат. Крошечные вертолётики. Жуки какие-то копошатся. Мухи жужжат.
Бабочки крылья распластали.
Шершень на слюдяных крыльях - полосатый, злой и голодный, как тигр. Все гудят и торопятся: зазеленеет ива - пиру конец. Зазеленеет, потеряется среди зелёных кустов. Пойди- ка тогда её отыщи! А сейчас она как букет золотой. И всех созывает на ивовый пир.
Н.И. Сладков (136 слов)
Прочитай текст «Ивовый пир» Н.И. Сладкова. Отметь утверждения, соответствующие содержанию прочитанного текста.
1.В какое время года происходят события, описанные в тексте?
а) Зимой; б) весной; в) летом; г) осенью.
2.Каких гостей привлекает к себе ива?
а) Шмелей, муравьёв; б) комариков, жуков; в) стрекоз, ос;
г) мух, бабочек; д)шершней.
3.Как образно называет иву автор?_______________________________
4.Какое значение вкладывает Н.И. Сладков в слово барашки?
а) Цветочные серёжки ивовых растений;
б) небольшие кучевые облака;
в) уменьшительно-ласкательное к слову баран;
г) белая пена на гребнях волн.
5.Как называет автор каждого нового «барашка» на иве?
6.Чем лакомятся насекомые на иве?
7.Как образно называет пыльцу автор?
8.Почему насекомые торопятся насладиться пиром?
Зазеленеет ива:
а) закончится буйное цветение;
б) потеряется среди буйных кустов;
в) другие насекомые оттеснят этих гостей;
г) наступят заморозки, и опадут «барашки».
9. Определи насекомых, к которым относятся вписанные в таблицу образные выражения.
| Названия животных | Образные выражения |
| Крошечные вертолётики | |
| Полосатый, злой и голодный, как тигр | |
| Неуклюжий, мохнатый, как медведь | |
| Поджарые, быстрые, голодные |
10.Вставь пропущенные слова в предложения, которыми обычно заканчиваются волшебные сказки.
а) И закатили они_____________
на весь мир.
б) На том_________ я был,
мед-пиво пил, по усам текло, да в рот не попало.
11.Определи, в какой из сборников ты поместишь этот текст.
а)Толковый словарь;
б)энциклопедия;
в)сказочные истории;
г)рассказы о природе.
Гиена и черепаха
Африканская сказка
Однажды случился в лесу пожар: загорелась сухая трава. Все звери испугались и бросились бежать, а черепахе с её коротенькими ножками как уйти от огня?
Огонь всё ближе к ней подбирается, вот-вот настигнет - и сгорит бедная черепаха. Пробегала мимо гиена. Черепаха её просит:
-Пожалей меня, подруга, вынеси из огня!
Засмеялась гиена и побежала дальше.
А огонь всё ближе.
Смотрит черепаха - бежит леопард. Черепаха к нему - просит спасти её. Взял леопард черепаху, посадил на самое высокое дерево, а когда прошёл огонь, вернулся, снял с дерева и опустил на землю.
-Позволь отблагодарить тебя за твою доброту, - сказала ему черепаха.
Собрала она пепел от сгоревшей травы, разбавила водой и подошла к леопарду.
-У тебя доброе сердце, поэтому и ходить ты должен в красивой одежде.
Разрисовала ему шкуру чёрными узорами, и стал леопард с тех пор таким красивым.
Когда повстречала его гиена, спросила удивлённо:
-Дружище, где ты раздобыл такой красивый костюм?
Ответил леопард:
-Это подруга моя, черепаха, мне его подарила.
Побежала гиена к черепахе и попросила, чтобы та и ей сделала такой же костюм, как у леопарда.
-У тебя злое сердце, - сказала ей черепаха, - поэтому и одежда твоя будет совсем другой.
И пеплом нарисовала на шкуре гиены чёрные некрасивые полосы.
(182слова)
Дата добавления: 2018-05-01; просмотров: 2407; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!