КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт электроэнергетики и информатики Кафедра автоматизированных систем электроснабжения УТВЕРЖДАЮ Проректор по образованию ____________В.Я. Шевченко «___»______________2014 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «Электроснабжение потребителей и режимы» для студентов всех форм обучения направления подготовки051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям) профиля подготовки «Энергетика» профилизации«Энергохозяйство предприятий, организаций, учреждений и энергосберегающие технологии». Екатеринбург РГППУ 2014 Учебно-методический комплексдисциплины «Электроснабжение потребителей и режимы». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2014. 50с. Учебно-методический комплекссоставлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям). Авторы: ст. преподаватель И. М. Морозова Рецензент: к.п.н., доцент Е.Д. Тельманова Одобрен на заседании кафедрыавтоматизированных систем электроснабжения. Протокол от 29 мая 2014 № 10. Заведующий кафедрой автоматизированных систем электроснабжения П.Ю. Худяков Рекомендован к печати научно-методической комиссиейИнститута электроэнергетики и информатики РГППУ. Протокол от 16 июня 2014№9. Председатель научно-методической комиссииЭлИн А.О.Прокубовская ДиректорЭлИн Е.В.Чубаркова © ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»,2014 © Морозова И.М.,2014
|
|
|
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является подготовка специалистов, способных ставить и решать задачи по электроснабжению объектов промышленных предприятий и жилищно-коммунального хозяйства (ЖКХ). Обучающиеся должны знать новейшие достижения в технике электроснабжения, владеть методами расчета электрических нагрузок, уметь выбирать оборудование для электроснабжения объектов предприятий и ЖКХ и определять эффективность их работы.
Задачей дисциплины является изучение физических основ формирования режимов электропотребления, освоение основных методов расчета интегральных характеристик режимов и определения расчетных нагрузок, показателей качества электроснабжения, изучение методов достижения заданного уровня надежности оборудования и систем электроснабжения.
|
|
|
В результате изучения дисциплины студенты должны:
· знать физические основы формирования режимов электропотребления, методы и практические приемы расчета электрических нагрузок отдельных элементов и систем электроснабжения в целом, методы выбора и расстановки компенсирующих и регулирующих устройств;
· уметь рассчитывать интегральные характеристики режимов, показатели качества электроэнергии, показатели уровня надежности электроснабжения;
· уметь составлять расчетные схемы замещения для расчета интегральныххарактеристик режимов, показателей качества электроэнергии, надежности;
· получить навыки практического выбора параметров оборудования системэлектроснабжения и выбора параметров регулирующих и компенсирующих устройств, схем электроснабжения объектов различного назначения.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)профиля подготовки «Энергетика» профилизации «Энергохозяйство предприятий, организаций, учреждений и энергосберегающие технологии». Она дает возможность расширения и углубления базовых знаний и навыков для успешной профессиональной деятельности и для продолжения обучения в магистратуре.
|
|
|
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
2.1. Из курса «Физика»:
Знания:основные физические законы, явления и процессы на которых основаны принципы действия объектов профессиональной деятельности и средств контроля и измерения;
Умения:использованиеосновных понятий для решения прикладных задач;
Владения:навыками описания основных физических явлений и решения типовых задач.
2.2. Из курса «Теоретические основы электротехники»:
Знания: основные понятия и законы электромагнитного поля и теории электрических и магнитных цепей; методы анализа цепей постоянного и переменного токов в стационарных и переходных режимах;
Умения: использование законов и методов при изучении специальных электротехнических дисциплин;
Владения: методами расчета переходных и установившихся процессов в линейных и нелинейных электрических цепях, навыками решения задач и проведения лабораторныхэкспериментов по теории электрических цепей и электромагнитного поля.
|
|
|
2.3. Из курса «Электрические сети и системы»:
Знания: общий алгоритм проектирования электрических сетей, выбора
номинальных напряжений и конфигурации сети, методы расчета режимов электроэнергетических систем;
Умения: рассчитывать технико-экономические показатели вариантов сети и выбрать оптимальный вариант, режимы сети;
Владения: навыками проектирования районных электрических сетей и
пользования справочной литературой, расчетов режимов электрических сетей и анализа результатов расчетов.
2.4.Из курса «Электрические машины и электропривод»:
Знания:устройство, теорию работы и характеристики электрических машин и трансформаторов, конструкцию, параметры и типы электрических машин различного назначения.
Умения: с учетом характеристик, параметров и условий работы электрических машин и трансформаторов, применять и эксплуатировать их, в электроприводах оборудования предприятий и промышленности.
Владения: определения характеристик электрических машин и трансформаторов, расчета двигателей и трансформаторов, выбора типа и мощности трансформаторов и двигателей, представления о направлениях совершенствования конструкции, технологии производства, а также эксплуатации и ремонта электрических машин.
2.5.Из курса «Электротехническое и конструкционное материаловедение»:
Знания: основы материаловедения и технологии конструкционных материалов; электротехнические материалы в качестве компонентов электро-технического и электроэнергетического оборудования;
Умения: проводить экспериментальное определение электрических имеханических параметров различных материалов; выполнять расчеты простейших электротехнических конструкций с использованием необходимыхсвойств материалов;
Владения: навыки работы со справочной, нормативно-технической инаучной литературой для поиска необходимых сведений по расчету электротехнических конструкций.
2.6. Из курса «Электрические и электронные аппараты»:
Знания: электрические аппараты, как средства управления режимами работы, защиты и регулирования параметров электротехнических и электроэнергетических систем; физические явления в электрических аппаратах и основы теории электрических аппаратов;
Умения: применять, эксплуатировать и производить выбор электрических аппаратов, применять методы моделирования, позволяющие прогнозировать свойства и характеристики электрических и электронных аппаратов (ЭЭА) при расчетах основных узлов, использовать методы анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока, анализа электромагнитных и тепловых процессов в различных ЭЭА, свободно ориентироваться в принципах действия и особенностях конструкции основных видов ЭЭА;
Владения: методами расчета переходных и установившихся процессов в линейных и нелинейных электрических цепях; навыками исследовательской работы; методами анализа режимов работы ЭЭА и при использовании специализированной литературы решать задачи проектирования основных узлов ЭЭА.
Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:
· «Энергосберегающие технологии»;
· «Автоматизация управления системами электроснабжения».
Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы.
КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК), профессиональных (ПК) и профессионально-специализированных компетенций:
а) общекультурные компетенции (ОК):
Способен:
· осознавать ключевые ценности профессионально-педагогической деятельности (демонстрирует глубокое знание всех ключевых ценностей профессии (КЦП), проявлять понимание их смыслов и значений, свободно интерпретировать все КЦП, высказывать свое отношение к каждой КЦП, демонстрировать системность, целостность представлений о ценностныхотношениях к человеку (обучающемуся)) (ОК-2);
· понимать философию как методологию деятельности человека ОК-3);
· осуществлять письменную и устную коммуникацию на государственном языке и осознает необходимость знания второго языка (ОК-20);
· самостоятельно работать на компьютере (элементарные навыки) (ОК-23);
· к когнитивной деятельности (ОК-24);
Владеет:
· технологией научного исследования (ОК-19);
· процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.) (ОК-28);
Готов:
· к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений (ОК-6);
· к самооценке, ценностному социокультурному самоопределению и саморазвитию (ОК-7);
· к позитивному, доброжелательному стилю общения (ОК-8);
· к практическому анализу логики различного рода рассуждений, владеет навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссий, полемики и др. (ОК-21);
б) профессиональные компетенции (ПК):
Способен:развивать профессионально важные и значимые качества личности будущего рабочего (специалиста) (ПК-2);
Готов:к анализу и организации экономической, хозяйственно-правовой деятельности в учебно-производственных мастерских и на предприятиях (ПК-26);
в)профессионально-специализированными (ПСК):
Способен:
· собирать и анализировать исходные данные для проектирования, разрабатывать и оформлять завершенные проектно-конструкторские работы (ПСК-1);
· проводить консультации индивидуальных и корпоративных клиентов по вопросам автоматизации, установки приборов учета и потребления энергоресурсов, в эксплуатируемых и строящихся предприятиях и учреждениях (ПСК-10);
Готов:
· участвовать в обслуживании технологического оборудования (ПСК-4);
· к оперативному обслуживанию и к проведению осмотров электротехнических устройств и систем автоматики (ПСК-7).
СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость составляет 5 зачетных единиц
Аудиторная- 90 часов
Самостоятельная- 90 часов
Дата добавления: 2018-05-01; просмотров: 177; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!