Номинация «Лучшее методическое объединение».
Nbsp; Приложение 1 к приказу от _14.03.2018г__№_56__ ПОЛОЖЕНИЕ о IV муниципальном педагогическом марафоне «Грани мастерства»
Общие положения.
1.1. Настоящее Положение о IV муниципальном педагогическом марафоне «Грани мастерства» (далее марафон) определяет порядок организации и проведения марафона, его организационное, методическое и финансовое обеспечение, порядок участия в марафоне.
1.2. Учредителем марафона является Отдел образования Администрации Голышмановского муниципального района.
Цели и задачи.
2.1. Целью проведения педагогического марафона является выявление наиболее талантливых, творчески работающих высокопрофессиональных педагогов, их поддержка и поощрение.
2.2. Задачи марафона:
· способствовать улучшению качества образовательного процесса;
· способствовать развитию профессиональной компетентности педагогов;
· обобщить и распространить опыт творчески и инновационно работающих педагогов.
Порядок проведения.
3.1. Марафон проводится в очной и заочной (отдельная номинация) формах.
3.2. Сроки проведения: апрель 2018 года.
3.3. Заявка на участие в марафоне в бумажном или электронном варианте принимается до 02 апреля 2018 года (форма прилагается) в РМК Отдела образования. После 02 апреля 2018 года заявки не принимаются.
Участники марафона.
4.1.В марафоне участвуют педагогические работники образовательных учреждений системы дошкольного и общего образования независимо от их организационно-правовой формы.
|
|
|
4.2.Стаж педагогической работы, возраст участников, профессиональные образовательные области не ограничиваются.
Жюри марафона.
5.1. В жюри педагогического марафона входят специалисты и методисты Отдела образования, высококвалифицированные педагоги, участники различных конкурсов предыдущих лет.
Награждение.
6.1.Победители, призеры и участники марафона награждаются дипломами.
6.2. Если количество участников в определенной номинации составляет не более 4-5 человек, то выявляется только победитель.
Номинации.
Номинация «Лучший интегрированный урок», «Лучшая деятельность с детьми на основе интеграции предметных областей» (дошкольное образование).
Регламент – до 20 минут.
Цель: демонстрация практического опыта по моделированию урока (деятельности с детьми в детском саду).
Формат: представление смоделированного урока (смоделированной деятельности с детьми в детском саду) в любой форме.
Критерии оценивания:
- методическое мастерство;
- практическая применимость;
- метапредметный подход (школьное образование);
- новизна;
- творческий подход и оригинальность;
|
|
|
- логичность;
- общая культура.
Номинация «Лучшая методическая идея в практике работы».
Регламент: до 20 минут.Цель: демонстрация педагогического мастерства в передаче эффективного опыта, перспектива использования данного опыта в практике работы учителей (воспитателей).
Формат: презентация методических техник, приемов, средств, форм работы в своей педагогической практике в любой творческой форме.
Критерии оценивания:- актуальность;
- практическая значимость;
- новизна;
- оригинальность подачи материала;
- логика и аргументированность изложения;
- общая культура.
Номинация «Лучшая методическая идея в организации модульной внеурочной деятельности учащихся», «Лучшая методическая идея в организации дополнительных образовательных услуг в дошкольном образовании».
Регламент: до 20 минут.Цель: демонстрация педагогического мастерства в передаче эффективного опыта, перспектива использования данного опыта в практике работы педагогов.
Формат: презентация методических техник, приемов, средств, форм работы в своей педагогической практике в любой творческой форме.
- актуальность;
- практическая значимость;
- новизна;
- оригинальность подачи материала;
|
|
|
- логика и аргументированность изложения;
- общая культура.
Номинация «Лучший мастер - класс».
Регламент: до 25 минут.Цель: демонстрация педагогического мастерства в подходах к обучению и развитию детей.
Формат: публичная индивидуальная демонстрация способов трансляции образовательных технологий (методов, эффективных приемов и др).
Критерии оценивания:- актуальность и методическое обоснование; - творческий подход и импровизация;- метапредметность и универсальность подходов;- развивающий характер и результативность.
- общая культура.
Номинация «Лучшее методическое объединение».
Регламент – до 20 минут.
Цель: представление системы деятельности определенной формы внутрикорпоративного повышения квалификации педагогов (методических объединений, творческих групп, лабораторий и т.п.).
Формат: демонстрация практического опыта по повышению профессиональной компетентности педагогов в образовательной организации.
Критерии оценивания:
- системность;
- методическая компетентность;
- практическая значимость;
- новизна;
- результативность;
- глубина и точность анализа представленной системы работы;
- общая культура.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 193; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!