Типовые темы контрольных работ
Для очной, очно-заочной и заочной форм обучения)
1.Структура местного сообщества муниципального образования.
2. Сходство и различие интересов социальных слоев и групп местного сообщества.
3. Принятие решений в условиях противоречивости интересов различных социальных слоев и групп населения.
4. Анализ практики и разработка методики проведения публичных слушаний в муниципальном образовании.
5. Анализ практики и разработка методики голосования в связи с преобразованием муниципального образования.
6. Анализ практики проведения голосования по отстранению от должности депутата, другого выборного лица местного самоуправления.
7. Анализ практики организации ТОС на территории муниципального образования.
8. Разработка программы и инструментария опроса населения по оценке деятельности местной администрации.
9. Муниципальный интерес как основа формирования местного сообщества.
10. Территория муниципального образования: обоснование оптимальности.
11. Сходства и различия в управлении целевой организацией и муниципальным образованием.
12. Формирование местного сообщества: историко-социологический анализ.
13. Организация выборов представительного органа муниципального образования.
14. Формирование и организация работы комиссий при местной администрации.
15.Работа депутатов представительного органа местного самоуправления с населением.
|
|
|
16. Участие населения в формировании местной администрации.
17. Правовое регулирование и организация мирных массовых выступлений граждан.
18. Организация деятельности общественных формирований на территории муниципального образования.
19. Анализ практики реализации правотворческой инициативы граждан в муниципальном образовании.
20. Организационные формы и механизмы вовлечения граждан в осуществление местного самоуправления.
21. Местное сообщество как субъект и объект социального управления.
22. Интерактивные технологии включения населения в осуществление местного самоуправления.
Полный перечень тем контрольных работ представлен в УМК-Д.
Типовые варианты письменных контрольных заданий
(для заочной формы обучения с применением ЭО, ДОТ)
Задание 1
1. Перечислите основные организационные формы взаимодействия между органами местного самоуправления и органами государственной власти.
2. Укажите формы работы депутатов представительного органа местного самоуправления с населением, приведите практические примеры.
3. Раскройте содержание понятия интерактивных технологий включения населения в осуществление местного самоуправления.
Задание 2
1. Разработка программы и инструментария опроса населения по заданной теме.
|
|
|
2. Анализ практики реализации одной из форм участия населения в осуществлении местного самоуправления (на примере конкретного муниципального образования)
3. Анализ проблем действующих ТОС: основные способы их решения (на конкретном примере).
Полный перечень заданий на ПКЗ представлен в УМК-Д по дисциплине «Управление местным сообществом».
Шкала оценивания.
Таблица 13
| Экзамен (5-балльная шкала) | Критерии оценки |
| 2 неудовлетворительно | Не умеет играть различные социальные роли в коллективе. Не включается во взаимодействие с другими субъектами рабочего процесса для обеспечения качественного выполнения порученного задания. Не способен рассчитать потребности организации в привлечении источников финансирования с учетом размера, срока и стоимости капитала (как внешних, так и внутренних). Не знает механизмы функционирования местного сообщества. Не знает способы участия населения в решении вопросов местного значения. Не ообладает знаниями о содержании личностной, социальной и предметной составляющих процесса включения населения в осуществление МСУ. |
| 3 Удовлетворительно | Не в полной мере показано умение играть различные социальные роли в коллективе. Частично включается во взаимодействие с другими субъектами рабочего процесса для обеспечения качественного выполнения порученного задания. Испытывает затруднения в расчёте потребностей организации в привлечении источников финансирования с учетом размера, срока и стоимости капитала (как внешних, так и внутренних). Называет некоторые базовые механизмы функционирования местного сообщества. Знает некоторые способы участия населения в решении вопросов местного значения. Допускает логические ошибки в ответе. Обладает частичными знаниями о содержании личностной, социальной и предметной составляющих процесса включения населения в осуществление МСУ. |
| 4 Хорошо | Показано умение играть различные социальные роли в коллективе. Способен включаться во взаимодействия с другими субъектами рабочего процесса для обеспечения качественного выполнения порученного задания. Способен рассчитывать потребность организации в привлечении источников финансирования с учетом размера, срока и стоимости капитала (как внешних, так и внутренних). Продемонстрирована способность владеть основными инструментами и технологиями регулирующего воздействия на местное сообщество, серьёзные ошибки в ответах на вопросы не допускаются. Продемонстрированы знания некоторых способов участия населения в решении вопросов местного значения. С некоторыми недочетами описано содержание личностной, социальной и предметной составляющих процесса включения населения в осуществление МСУ. |
| 5 Отлично | Умеет играть различные социальные роли в коллективе. Включается во взаимодействия с другими субъектами рабочего процесса для обеспечения качественного выполнения порученного задания. Рассчитывает потребность организации в привлечении источников финансирования с учетом размера, срока и стоимости капитала (как внешних, так и внутренних). Продемонстрировано владение основными инструментами и технологиями регулирующего воздействия на местное сообщество. Полностью раскрывает способы участия населения в решении вопросов местного значения. В полном объеме описывает содержание личностной, социальной и предметной составляющих процесса включения населения в осуществление МСУ. |
|
|
|
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 408; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!