Объем и продолжительность практики
Учебная практика является составной частью основной профессиональной образовательной программы высшего образования – по направлению подготовки 40.04.01 Магистратура, направленность (профиль) – Уголовное право.
Учебная практика является обязательным этапом обучения магистранта, входит в самостоятельный Модуль 3 «Практики, НИР» М3.У «Учебная практика» ОП ВПО. Учебной практике предшествует изучение дисциплин Модуля 1 Общенаучного цикла, базовой части, вариативной части, дисциплин по выбору ФГОС ВПО.
До начала прохождения учебной практики, обучающиеся должны:
Знать:
– основные положения уголовного права, уголовного законодательства Российской Федерации, иных нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность учреждений и органов осуществляющих правоохранительную, правоприменительную и правотворческую деятельность по обеспечении. Законности и правопорядка, личности, общества, государства;
– основы законодательства, содержание отраслевого законодательства, должностные обязанности юриста по обеспечении. Законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства. Задачи и функции правоохранительных органов.
Уметь:
– применять в практической деятельности теоретические положения, регламентирующие вопросы деятельности органов, осуществляющих правоохранительную, правоприменительную, и правотворческую деятельность;
|
|
|
– оперировать юридическими понятиями и категориями, правильно составлять юридические документы в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
– принимать самостоятельные решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом,
– применять на практике теоретические положения, регламентирующие вопросы квалификации преступлений и назначения наказания; обобщать и анализировать материалы следственной и судебной практики по вопросам проводимого научного исследования и использовать их для подтверждения репрезентативности его результатов.
Владеть:
– навыком работы с законодательством Российской Федерации, регламентирующих деятельность органов, осуществляющих правоохранительную, правоприменительную, и правотворческую деятельность;
– навыком работы с законодательными и другими нормативными правовыми актами, в том числе в сфере уголовного права РФ по вопросам обеспечения законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
– навыком принятия решений и совершения юридических действий в точном соответствии с законодательством РФ;
– навыком подготовки юридических документов; анализа различных правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной практики;
|
|
|
– навыком работы с нормативно-правовыми актами российского законодательства, а также международные нормативно-правовые акты; технологией консультирования в конкретных видах юридической деятельности.
Общая трудоемкость учебной практики для студентов заочной формы обучения составляет 6 зачетных единиц (216 часов) в течение 4 недель на первом году обучения.
Содержание практики
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Трудоемкость (в зачетных единицах/ часах) | Формы текущего контроля |
| 1. | Подготовительный этап. Организационные собрания, включающие распределение по местам прохождения практики. Прибытие на практику и согласование подразделениями организации-базы практики. Инструктаж по технике безопасности; организация рабочего места, знакомство с коллективом | 0,25 з.е. / 9 ч. | Внесение соответствующих записей в дневник практики и отчет; устная беседа с руководителем практики от базы практики и руководителем от кафедры |
| 2. | Исполнительный этап заключается в прохождении практики в месте, соответствующем распределению. Студент-практикант совместно с руководителем-практиком определяет план и уточняет задание для успешного прохождения практики. Выполнение заданий, мероприятий по сбору, обработке и систематизации собранного материала; другие виды работ в соответствии с поставленными задачами практики (изучение организационной структуры организации-базы практики и полномочий ее структурных подразделений, нормативно-правовых актов и локальной документации, практики применения действующего законодательства, архивных материалов и т. д.). Выполнение индивидуального задания учебной практики | 2,5 з.е 90 ч. | Внесение соответствующих записей в дневник практики и отчет; устная беседа с руководителем практики от базы практики и руководителем от кафедры. Проверка ведения дневника |
| 3. | Аналитический этап представляет собой подробный анализ собранной информации, ее систематизация, формулирование выводов; подготовка отчета по учебной практике, получение характеристики от руководителя практики в организации | 3 з.е. / 108 ч. | Запись в дневнике практики. Проверка ведения дневника |
| 4. | Заключительный (отчетный) этап. Подведение итогов практики, представление отчета о прохождении практики на кафедру, устранение замечаний руководителя практики от кафедры, защита отчета о практике | 0, 25 з.е. / 9 ч. | Собеседование. Защита отчета о практике |
| Итого: | 6 з.е. / 216 ч. |
|
|
|
|
|
|
Учебная практика проходит в виде участия обучающегося в деятельности органов исполнительной власти, мировых судов, судов общей юрисдикции, арбитражных судов, прокуратуры, органов внутренних дел, иных правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, хозяйствующих субъектов и др.
Практика проводится в форме самостоятельной работы обучающегося в конкретном правоохранительном или судебном органе, государственном или муниципальном учреждении, хозяйствующем субъекте и иных организациях.
4.1 Практика в судах общей юрисдикции или арбитражных судах
У мирового судьи, в районном (городском) федеральном суде, в арбитражном суде обучающийся должен усвоить порядок организации делопроизводства, общий порядок работы суда, распределение основных обязанностей между сотрудниками суда (порядок оформления поступающих дел, назначение их к слушанию, своевременная отправка дел с апелляционными, кассационными жалобами и представлениями в вышестоящий суд, контроль за исполнительным производством, учет и хранение уголовных дел и т.д.).
Обучающийся совершенствует свои знания о работе секретаря судебного заседания (вызов участников процесса и свидетелей, подготовка и вывешивание списков дел, назначенных к рассмотрению, проверка явки лиц, которые вызывались в судебное заседание и отметка на повестках времени их нахождения в суде, оформление протокола судебного заседания), выполняет по поручению судьи отдельные действия (оформляет материалы дела и т.д.).
При прохождении практики непосредственно у судьи обучающийся анализирует порядок и организацию его работы, присутствует на приеме граждан и представителей, составляет по поручению судьи проекты процессуальных документов, дает консультации.
Основное внимание должно быть уделено рассмотрению и разрешению уголовных дел, применению судом норм материального и процессуального права, судебной практике по конкретным категориям уголовных дел.
Обучающийся должен проанализировать наиболее часто рассматриваемые категориями уголовных дел, мотивировкой правовых позиций.
С разрешения руководителя практики и судьи обучающийся вправе присутствовать на любых процессах, проходящих в суде в этот период.
При прохождении практики следует обращать внимание на соблюдение судами процессуального законодательства, анализировать наиболее типичные ошибки и отступления от закона.
Судья вправе давать персональное задание каждому обучающемуся -практиканту перед судебным заседанием или другим мероприятием, а затем подвести итоги его выполнения.
Обучающийся может участвовать по поручению судьи в других мероприятиях.
Следует обратить внимание на основные тенденции апелляционного, кассационного и надзорного производства: на каком основании наиболее часто отменяются и изменяются решения в апелляционном, кассационном порядке и порядке надзора, каковы наиболее типичные ошибки в применении материального и процессуального законодательства и т.п.
Необходимо установить, какие трудности возникают при применении действующего законодательства; имеются ли в нем «пробелы», как они восполняются, какие нормы действующего законодательства, по мнению практических работников, нуждаются в совершенствовании и т.п. Выводы и предложения практических работников следует учитывать при написании отчета о практике для того, чтобы связь между юридической теорией и практикой была более действенной. Не надо ограничивать свои действия только консультациями по практическим вопросам применения действующего законодательства, следует использовать и другие целесообразные формы практики.
4.2. Практика в государственных и муниципальных органах.
Практикант может проходить учебную практику в органах государственной или муниципальной власти, где должен проанализировать:
– нормативно-правовую базу, регламентирующую статус соответствующего государственного (муниципального) органа;
– структуру государственного (муниципального) органа, положения о структурных его подразделениях, основными функциями его отделов и служб;
– перечень документов, подлежащих визированию правовым управлением государственного (муниципального) органа;
– формы участия и ролью юридической службы в подготовке нормативных актов, издаваемых государственным (муниципальным) органом;
– порядок справочно-кодификационной работы правового управления, порядком хранения нормативных актов и делопроизводства;
– планирование работы юридической службы.
Практикант должен принять участи в анализе соответствия конкретных документов правового характера нормативным предписаниям: издаваемые государственным (муниципальным) органом акты, входящие и исходящие письма и т.п.)
Практикант должен изучить особенности порядка прохождения государственной (муниципальной) службы в соответствующем государственном органе.
Практикант должен усвоить практику заключения государственных (муниципальных) контрактов на поставку товаров для государственных (муниципальных) нужд и проведение подрядных работ.
В задачи также может входить изучение практики работы государственного (муниципального) органа с населением:
– проанализировать сложившийся порядок обращения граждан в соответствующий орган;
– исследовать особенности информационного обеспечения деятельности государственного (муниципального) органа.
4.3. Практика в адвокатских образованиях.
В соответствии с Федеральным Законом «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» формами адвокатских образований являются: адвокатский кабинет, коллегия адвокатов, адвокатское бюро и юридическая консультация.
Обучающийся вправе пройти практику в любом из указанных адвокатских образований. Практика включает изучение Закона РФ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» от 31.05.2002 № 63-ФЗ, приказа Министерства юстиции Российской Федерации «Об утверждении порядка ведения реестров адвокатов субъектов Российской Федерации» от 29.07.2002 № 211, Устава адвокатского образования (кроме адвокатского кабинета), иных документов, регулирующих организацию деятельности адвокатских образований.
Практикант анализирует требования, предъявляемые законодательством к адвокату, его правам и обязанностям, гарантиям осуществления адвокатской деятельности.
Обучающийся усваивает делопроизводство адвокатского образования, ведение учетной документации: заполнение соглашений об оказании юридической помощи, ведение журналов или иных форм учета документации, формирование дел, которые ведет адвокат.
Присутствует при проведении адвокатом консультирования граждан, участвует в подготовке дел к рассмотрению, изучает практическую работу адвоката.
Практика включает в себя и анализ процессуального законодательства, регулирующего права и обязанности адвоката в уголовном судопроизводстве, участие адвоката на различных стадиях судопроизводства.
В ходе практики магистрант анализирует конкретные дела, ведение которых осуществляет адвокат.
4.4. Практика в юридической службе организации.
Практикант может проходить учебную практику в юридической службе организации любой организационно-правовой формы, где должен проанализировать:
– учредительные документы, определяющие вид организации (форма собственности, организационно-правовая форма, вид и цели деятельности и др.);
– структуру организации, положения о структурных подразделениях, основные функциями его отделов (бухгалтерии, снабженческого, сбытового, планового, отдела кадров и др.), целями и задачами юридической службы;
– перечень документов, подлежащих визированию юридической службой;
– формы участия и роль юридической службы в подготовке локальных нормативных актов – положений, стандартов предприятия, правил, инструкций (коллективный договор, стандарты предприятия по правовой работе);
– порядок справочно-кодификационной работы юридической службы, порядок хранения нормативных актов и делопроизводства;
– планирование работы юридического отдела, с мероприятия по повышению квалификации и правовому обучению специалистов.
Практикант должен участвовать в проверке соответствия конкретных документов правового характера нормативным предписаниям (договоры, входящие и исходящие письма и т.п.).
Формы отчетности по практике
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 149; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!