Описание заданий раздела 8 и образцы решений

Первый ряд фигур представлен пятью различными кубиками, по­меченными буквами «а», «б», «в», «г» и «д». Кубики размещены так, что из шести граней каждого можно увидеть только три. В каждом из последующих рядов предлагается один из этих пяти кубиков, повер­нутый иначе. Задача — выяснить, какому из пяти кубиков соответству­ет приведенный в очередном задании. В перевернутых кубиках, разу­меется, могут появиться и невидимые ранее значки.

Образец

Кубик 01 является видоизмененным положением кубика «а». Вто­рой кубик 02 соответствует кубику «д», третий (03) — кубику «б», 04 — «в», 05 — «г». Верный ответ — 1а.

Раздел 8. Задания 137-156

Описание заданий раздела 9 и образцы решений

При решении заданий этого раздела сначала необходимо выучить группу слов, после чего будут получены задания, благодаря которым вы узнаете, насколько хорошо запомнили эти слова. Для запоминания предложенных ниже слов дается 3 минуты.

 

156

Глава 4. Интеллектуальные тесты

Тест структуры интеллекта Амтхауэра

 

 

Цветок	Фиалка	Тюльпан	Гвоздика	Лилия	Василек
Инструмент	Молоток	Иголка	Щипцы	Нож	Шило
Птица	Журавль	Чибис	Утка	Аист	Павлин
Произведение искусства	Опера	Стихи	Басня	Роман	Картина
Животное	Заяц	Еж	Дельфин	Хорек	Ягуар

В каждом из заданий дается начальная буква одного из заученных слов. Необходимо вспомнить, что значило слово, начинающееся с этой буквы: цветок, инструмент, птицу, произведение искусства или живот­ное. Не забывайте, что все выученные слова начинаются с разных букв, то есть ни одна из первых букв не дублируется.

Образец

Начальная буква — «Ф». Из группы слов, обозначающих цветок (1), инструмент (2), птицу (3), произведение искусства (4) и животное (5), с буквы «Ф» начинается только слово «фиалка», то есть цветок. Та­ким образом, в листе ответов необходимо указать цифру 1.

Верная запись ответа — 1-1.

Раздел 9. Задания 157-176

 

№ зада­ния	Первая буква слова	1. Цве­ты	2. Инструменты	3. Птицы	4. Произведе­ния искусства	5. Живот­ные
157	Б
158	Е
159	Ч
160	Щ
161	Я
162	Ф
163	X
164	У
165	м
166	п
167	д
168	А

 

ГЗчь зада­ния	Первая буква слова	1. Цве­ты	2. Инструменты	3. Птицы	4. Произведе­ния искусства	5. Живот­ные
169	С
170	Н
171	Ш
172	К
173	Т
174	О
175	Ж
176-	Г

Ключ к заданиям всех разделов

1. 1г, 2в, Зд, 4д, 5в, 6а, 7г, 86,9д, 10в, 116,12д, 13в, 14а, 15г, 16а, 17в, 186,19д, 20г.

2. 21д, 226,23а, 24г, 256,26г, 27в, 28г, 29д,,30г, 31д, 32г, 33а, 34в, 35д, 36в, 37а, 38г, 396,40г.

3. 41в, 42д, 436,44д, 45в, 46г, 476,48в, 496,50г, 51г, 526,536,54в, 55г, 56д, 57в, 58в, 596,60г.

4. 61 — плоды; 62 — наркотические возбуждающие средства; 63 — приборы; 64 — органы чувств, 65 — отражение; 66 — произведе­ние искусства; 67 — сила; 68 — зародыши; 69 — символы; 70 — водные животные; 71 — органические потребности; 72 — живые организмы; 73 — металлические изделия; 74 — положение в про­странстве; 75 — пожелания (санкции); 76 — меры воспитания.

5. 77 (85), 78 (630), 79 (235), 80 (24), 81 (36), 82 (60), 83 (35), 84 (50), 85 (720), 86 (84), 87 (52,5), 88 (9), 89 (45), 90 (60), 91 (16), 92 (26), 93 (36), 94 (5), 95 (42), 96 (4).

6. 97 (27), 98 (26), 99 (25), 100 (16), 101 (62), 102 (31), 103 (51), 104 (7), 105 (8), 106 (12), 107 (2), 108 (13), 109 (42), НО (9), 111 (13), 112 (71), 113 (15), 114 (17), 115 (63), 116 (14).

7. 1176,118г, 119в, 120в, 121д, 122г, 123д, 124а, 125а, 1266,127д, 128в, 129д, 130г, 131в, 132а, 133г, 1356,136в, 134г.

8. 1376,1386,139в, 140а, 141г, 142а, 1436,144д, 145в, 146г, 147а, I486, 149д, 150г, 151в, 1526,153д, 154а, 155в, 156д.

9. 157-4,158-5,159-3,160-2,161-5,162-1,163-5,164-3,165-2,166-3, 167-5,168-3,169-4,170-2,171-2,172-4,173-1,174-4,175-3,176-1.

158

Глава 4. Интеллектуальные тесты

 

Совпадение с ключом — 2 балла.

Аналогичное, но неполное значение слова — 1 балл.

Несовпадение с ключом и вообще далекое от смысла слова поня­тие — 0 баллов.

Обработка результатов ведется по вышеприведенному ключу.

Высокие оценки в комплексе вербальных субтестов, предполагаю­щих раскрытие способности оперировать словами и символами (суб­тесты 1-5), означают, что у вас преобладает вербальный интеллект, есть общая ориентация на общественные науки и изучение иностран­ных языков. Высокие оценки в комплексе математических субтестов, предполагающих способности в области практической математики и программирования (субтесты 6 и 7), свидетельствуют о «математи­ческой одаренности». Если эта способность дополняется высокой ре­зультативностью в третьем комплексе, то, очевидно, верный выбор профессии должен быть из области технических наук с надлежащей практической деятельностью.

Комплекс конструктивных субтестов, предполагающий развитые конструктивные способности теоретического и практического плана (высокие результаты по субтестам 8 и 9), является хорошим основа­нием не только для естественно-технической, но и общенаучной ода­ренности. Если же образование продолжено не будет, то начнет преоб­ладать тяга к моделированию на уровне конкретного и наглядного мышления, к явной практической ориентированности интеллекта и развитию ручной умелости и мануальных способностей.

Комплексы планов теоретических и практических способностей — это соответственно 2-4 и 1-3. Полезно сопоставить результативность по этим тестам попарно, чтобы более конкретно высказать резюме о ве­роятной профессиональной подготовке и успешности в обучении.

В целом, субтесты 1, 2, 3, 4 и 9 дают возможность оценить разви­тость гуманитарных способностей, субтесты 5,6, 7 и 8 - естественно­научных; субтесты 7 и 8 — технических, а субтесты 5 и 6 - математи­ческих.

Заключение

Итак, собеседование окончено, начинается следующий этап — ожи­дание ответа. Как долго придется ждать и какую позицию выбрать: пассивно ждущего, махнувшего рукой или все же активную?

Как правило, на процедуру отбора кандидатов отводится около ме­сяца. Скорее всего, именно столько вам и придется смиренно ждать результата собеседования.

ПРИМЕЧАНИЕ

Если звонка от рекрутера вы так и не дождались, то вполне уместным бу­дет через три-четыре недели после собеседования позвонить и узнать результаты.

Бывают, конечно, ситуации, когда работодатель вынужден закрыть

вакансию в кратчайший срок, и тогда с вами могут связаться спустя

несколько дней после рассмотрения резюме. Однако если работода-

ель располагает временем, то он обязательно им воспользуется, что-

ы выбрать оптимальный вариант для компании из большего числа

соискателей.

Если по каким-либо причинам вы не можете долго ждать ответа, то

через несколько дней после интервью можно послать в адрес фирмы,

где проходило собеседование, письмо. Оно должно быть лаконичным

и содержать слова благодарности за уделенное вам время. Напомните,

что вы ждете заключения по результатам собеседования. При этом

являться без приглашения, звонить, если вы об этом не договарива-

лись, не следует.

К книге прилагается CD с популярными тестами и опросниками: психологическими, проективными, графологическими и интеллекту-альными.

 

 

---

Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 273; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!