ТЕСТ и КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА - 4

ТЕСТ и КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА - 1

по дисциплине «Философия»

(в открытых вопросах – отметить правильный ответ или ответы любым знаком; в вариантах «указать соответствие» – либо указать номер соответствующего варианта левой стороны справа, либо совместить варианты стрелками; в закрытых вопросах дать письменный ответ)

ФИО _________________________________ Группа _________ Дата ____________________

Философия – это: 1. познавательная деятельность,направленная на выработку знаний о мире;

2.форма познания мира,вырабатывающая систему знаний о фундаменталь-

ных принципах бытия;

3. миропонимание и его формы, ориентированные на достижение идеала.

Аксиология - :

1. философская концепция деятельности;

2. исследования, критика и теории познания;

3. исследования ценностей, как смыслообразующих оснований бытия.

Указать соответствие:

1.Сенсуализм __ : 1. разумность, логичность, гармония и упорядоченность мира;

2. Рационализм __ : 2. приоритет чувственных форм познания;

3. Эмпиризм ___ : 3. чувственный опыт есть источник знания.

Дайте философское определение понятия «человек» ______________________________________

Душа человека есть диалектика добра и зла – утверждается в учении

1. Канта; 2. Аристотеля;3. Достоевского; 4. Платона; 5. Августина Блаженного.

Концепция позитивизма сформулирована :

1.Л.Фейербахом; 2. Г.Гессе; 3.О.Контом; 4.К.Марксом

Заключительная стадия культурной эволюции называется: . 1. информационная культура; 2. игровая культура; 3. цивилизация; 4. локальная культура

Тесная связь между культурной историей человечества, космическими явлениями и геологическими процессами утверждается в философии известной, как

эмпирический сенсуализм; 2.этика любви; 3.русский космизм; 4. идеальная Вселенная

Границы познания определены в учении ______________, который установил непознаваемость __________________________, воздействующих на сознание людей и порождающих ___________________________, как явления внешнего эмпирического мира.

Экзистенциализм как направление философии ХХ века описан в работах:

А. Камю; 2. Н.Г. Чернышевского; 3. Н.А. Бердяева; 4. Ж.П. Сартра; 5. Ф.Ницше; 6. Н.Федорова

ТЕСТ и КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА - 2

по дисциплине «Философия»

ФИО _________________________________ Группа _________ Дата ____________________

Указать соответствие:

онтология 1. влияние мировоззрения на содержание научного познания;
гносеология 2. фундаментальные характеристики общественного бытия
социальная философия людей;
философия науки 3. интерпретация способов бытия в неклассической философии;

4.теория познания

Интерпретации понятия общества в истории философии (перечислить школы): ________________

Категория бытия, отражающая изменение и взаимодействие, называется:

субстанция; 2.существование; 3. познание; 4. время

Ценность, характеризующая достоинство человека, как творца:

добро; 2. совесть; 3. свобода; 4. власть.

Естественнонаучное мировоззрение и научно-технический прогресс порождают негативные процессы в жизни общества и человека – утверждают сторонники:

сциентизма; 2.научного конформизма; 3. антисциентизма; 4. научного консерватизма

Столкновение противоположных определений и разрешение их путем объединения есть:

диалектика 2. догматика; 3.умозаключение

Суть классической эстетики определяет идея:

разумности; 2. прекрасного; 3. парадокса; 4. творческого начала; 5. абсурда

В учении В. Соловьева обосновывается принцип:

1. положительного всеединства; 2.когнитивной деятельности; 3. научной инновации

Силлогизм – это _______________________________________________________________,

теория которого была создана ___________________________________

Принцип гуманизма реализуется :

1. справедливостью; 2. равенством; 3.взаимностью; 4.долгом; 5. чем еще (указать)

ТЕСТ и КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА - 3

по дисциплине «Философия»

ФИО _________________________________ Группа _________ Дата ____________________

Мировоззрение - : 1. система взглядов на мир; 2. система знаний о мире;

система представлений о мире; 4. система восприятия мира; 5. что еще (указать)

Укажите соответствие:

релятивизм 1. взаимосвязь и взаимообусловленность явлений объективного мира
детерминизм 2. относительность познания
когнитивность 3. познавательность

Структура философских наук в учении Гегеля состоит из __________________________________

_____________________________________________________________________________________

Основателем концепции позитивизма является:

Аристотель 2. Чижевский 3. Декарт 4. Конт

Л.Н. Толстой считал, что индивидуальный отказ от __________ является важнейшим этапом борьбы со ________, мотивируя это специфическим свойством _____________________________________________________________________________________

Представителями прагматизма в философии являются:

Ф.Ницше; 2.Л.Шестов; 3. Д.Дьюи; 4. В.Соловьев; 5. Ч.Пирс

Системное образование, проявляющееся в функционировании и развитии социальных институтов:

государство; 2. общество; 3. глобальная цивилизация.

Моральное сознание человека реализуется в:

системе общественных отношений; 2. творческой деятельности индивида; 3. познавательной деятельности.

Раздел философии, исследующий проблему ценностей:

антропология; 2. гносиология; 3. онтология; 4. аксиология

Эстетическое отношение к действительности выражается категорией;

1. идеальное; 2. свобода; 3. прекрасное

ТЕСТ и КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА - 4

по дисциплине «Философия»

ФИО _________________________________ Группа _________ Дата ____________________

Философия есть:

любовь к знаниям; 2. познание мудрости; 3. любовь к мудрости; 4. мудрость познания

Указать соответствие:

эстетика 1. теория познания
этика 2. познание чувственного
гносеология 3. обоснование модели достойной жизни
праксиология 4. теория организации деятельности

Перечислите критерии научного знания: _______________________________________________

В европейской культуре понятие свобода трактуется как:

1. удовлетворенность течением жизни; 2. активность в социально-экономической деятельности;

3. познанная и освоенная необходимость и ответственность.

Творческая деятельность субъекта, ориентированная на получение достоверных знаний о мире:

мышление; 2. познание; 3. диалектика; 4. сознание

Религиозный экзистенциализм описан в учении:

Н.Бердяева; 2. А.Камю; 3. П.Чаадаева

Западничество в русской философии:

Н. Чернышевский; 2. М.Бакунин; 3. В.Белинский;4. Н. Данилевсикий

Мировоззренческая позиция, утверждающая множественность интересов:

монизм; 2.дуализм; 3.плюрализм

Наука о формах, законах и принципах правильного мышления:

математика; 2. логика; 3. физика

Гипотетический императив в этике Канта:

связан с практическими целями индивида; 2. основан на доопытном (априорном) законе морали

Волюнтаристское начало мира описано в философии:

1. Сократа; 2. Ф.Бэкона; 3. А. Шопенгауэра; 4. Кого еще (укажите)

ТЕСТ и КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА- 5

по дисциплине «Философия»

ФИО _________________________________ Группа _________ Дата ____________________

Система взглядов на мир и место человека в этом мире есть:

наука; 2. практика; 3. мировоззрение; 4. мироощущение.

Человек – фрагмент природы, сущность которого обусловлена безличным мировым разумом, рассматривается философией:

Средних веков; 2. Древнего мира; 3. Нового времени

Современный подход к проблеме «природа-человек» фиксируется в трех вариантах (перечислить):

____________________________________________________________________________________

«Homo ludens» - «Человек играющий», концепция культуры, разработанная:

1. Л.Гумилевым; 2.Э.Гуссерлем; 3. И.Хейзингом

Признание единого начала мироустройства:

монизм; 2. дуализм; 3.плюрализм

Богочеловек, как идеальная личность, описан в философии:

Н.Бердяева; 2. Ф.Аквинского; 3. В.Соловьева; 4. Дж.Бруно

Категория, охватывающая все типы изменений и взаимодействий:

время; 2.пространтво; 3. движение

Основанием демократии является разновидность рационализма – утверждается в учении:

1. Н.Добролюбов; 2. Р.Декарт; 3. Н.Федоров; 4. О.Конт; 5. Дж.Милль

Исследованием человека занимается раздел современной философии:

аксиология; 2. философская антропология; 3. праксиология.

Укажите соответствие:

метафизика 1. сверхчувственные (трансцендентальные) основы бытия
агностицизм 2. познание – цепь субъективных опытов
скептицизм 3. отрицание истины как предмета мысли

ТЕСТ и КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА- 6

по дисциплине «Философия»

ФИО _________________________________ Группа _________ Дата ____________________

Укажите соответствие:

идеализм 1. наличие двух несводимых друг к другу начал: духовной и матери-
материализм альной субстанции
дуализм 2. мироустройство ориентировано на духовное начало

3.основанием всех форм бытия является вещественное начало

Философское течение, признающее приоритет бессознательного, неразумного начала мироустройства и миропонимания:

агностицизм; 2. иррационализм; 3. психоанализ; 4. метафизика

Онтологическая категория, обозначаемая как сущность, лежащая в основе, предельное существование:

субстанция; 2. бытие;. 3. материя

Понятие «квиетива воля» сформулировано:

Конфуцием; 2.Н.Бердяевым; 3. Эпикуризмом; 4. А.Шопенгауэром; 5. Буддизмом

Назовите типы мировоззрения, трактующие природу человека в истории европейской философии

Система сбора, накопления и переработки сигналов внешнего мира и внутренней среды:

коммуникация; 2. информация

Отрицание истины как предмета мысли – установка школы:

стоицизма; 2. прагматизма; 3. скептицизма

Приоритет индивидуальных нравственных ценностей над общезначимыми как экзистенциальное начало в русской философской школе утверждал:

1. В.Белинский; 2. А.Герцен; 3. Н.Бердяев

Психоаналитическое направление в мировой философии отражено в работах:

С.Франка; 2. Э.Фромма; 3. З.Фрейда; 4. Т.Гоббса

Приоритет разума провозглашен философским движением :

Просвещение; 2. Постмодернизм; 3.Схоластика

ТЕСТ и КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА- 7

по дисциплине «Философия»

ФИО _________________________________ Группа _________ Дата ____________________

Понятие, суждение и умозаключение являются формами познания:

интуитивного; 2. чувственного; 3. рационального

Верификация – термин философии науки, означающий:

проверяемость; 2. языковую выраженность; 3. однозначность

Укажите соответствие:

информация 1. смысловой и идеально-содержательный аспект социального
коммуникация взаимодействия;

2.действие, сознательно ориентированное на смысловое восприятие;

3. фиксация всеобщих форм бытия, их связи и взаимообусловленности

Положительная свобода или «свобода для» :

1. независимость от внешнего; 2. свободное развитие каждого, как условие свободного развития всех.

Категорический императив в этике Канта:

связан с практическими целями индивида; 2. основан на доопытном (априорном) законе морали

Трансценденция:

выходящий за пределы; 2.существование; 3. воображение

Господствующей моралью в Европе является мораль рабов – по мнению:

Э.Фромма; 2. Г.Гессе; 3.Ф.Ницше 4. Л.Гумилева

Представление об отдельном человеке, народе, социальной группе как носителе единичных качеств:

роль; 2. личность; 3. индивид 4. персона

Учение русской философии о внутреннем органическом единстве людей при обязательном сохранении индивидуальности и личной свободе :

тринитаризм (троица); 2. соборность; 3. софийность.

Назовите аспекты ценностей ___________________________________________________________,

укажите их специфику________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

ТЕСТ и КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА- 8

по дисциплине «Философия»

ФИО _________________________________ Группа _________ Дата ____________________

Перечислите типы мировоззрения: _________________________________________________

Онтология:

учение об ощущениях; 2. теория познания; 3. теория отражения; 4. учение о сущем

Укажите соответствие:

сознание 1. творческая деятельность субъекта, ориентированная на получение
мышление достоверных знаний о мире
познание 2. понятие, отражающее субъективную реальность

3.процесс познавательной деятельности

Цель жизни человека заключается в получении чувственных удовольствий – по мнению сторонников:

1. эвдемонизма; 2. реализма; 3. логоцентризма; 4. гедонизма

Отрицательная свобода или «свобода от» :

независимость от внешнего; 2. свободное развитие каждого, как условие свободного развития всех.

Наука, как форма познавательного творчества существует на основе:

интуитивного познания; 2. рационального познания; 3. чувственного познания

По мнению Л.Н. Толстого, добро реализуется в отношении человека к Богу, которое реализуется :

_____________________________________________________________________________________

и отношением человека к самому себе, которое реализуется _________________________________

_____________________________________________________________________________________

«В основе мироздания лежит воля» - по мнению:

Г.Гегель; 2. А.Шопенгауэра; 3. Ф.Ницше; 4. К.Маркса; 5. Ф.Достоевского; 6. М.Бакунина

Понятие в современной философии, намеренно дистанцирующееся как от классической, так и от неклассической традиции:

модернизм; 2. цивилизация; 3. постмодернизм

«Человек человеку Бог» - утверждал:

1. Л.Фейербах; 2. Ф.Энгельс; 3. А.Герцен

ТЕСТ и КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА- 9

по дисциплине «Философия»

ФИО _________________________________ Группа _________ Дата ____________________

Укажите соответствие:

1. дедукция 1. способ рассуждения, при котором осуществляется переход от общего знания к

2. индукция частному

3. синтез 2. процесс восполнения одного знания другим

4. интеграция 3. способ рассуждения, при котором осуществляется переход от частного знания

к общему

4. способ рассуждения, при котором исходное содержание знания качественно

переструктурируется

Цель жизни человека заключается в достижении счастья – по мнению сторонников:

эвдемонизма; 2. реализма; 3. логоцентризма; 4. гедонизма

Перечислите типы мировоззрения по количеству первоначал: _______________________________

__________________________________________________________________________________

Основной признака техники:

преобразование; 2. технологизация; 3. полезность.

Реализация ценности времени является основным параметром:

индустриального общества; 2. постиндустриального общества; 3. информационного общества

Процесс совместного развития биосферы и человеческого общества:

эволюция; 2. коэволюция; 3.модернизация

Теория общественного развития является предметом:

философии истории; 2. философии науки; 3. социальной философии

Религиозно-философское течение, осмысливающее место и роль России в мировой культуре:

славянофильство; 2. русский космизм; 3. западничество

«Не противься злому» - важнейшая заповедь в учении Христа по мнению ___________________,

который отрицал _________________________________, мотивируя это свойством ____________________________________________________________________________________

«Человек человеку волк», поэтому необходимо ограничивать его врожденную агрессию и эгоизм

функциями государства соблюдением «золотого правила морали» - по мнению:

1. Ж.Ж.Руссо; 2. К.Маркса; 3. Т.Гоббса

Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 626; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 6 7 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!