Темы исследовательских работ по обществознанию для 9 класса
Темы исследовательских работ по обществознанию для 7 класса
1. Биография какой-либо выдающейся личности.
2. Глобальные проблемы человечества и пути их решения.
3. Глобальные проблемы современного общества.
4. Государственная власть в истории России.
5. Государство и гражданское общество.
6. Доблесть и честь русского воинства.
7. Дружба – центр межличностных отношений.
8. Задачи и трудности подросткового возраста.
9. Знания и умения в информационную эпоху.
10. Значение культуры и науки.
11. Личностная и социальная ответственность.
12. Межличностные отношения и сплочение коллектива.
13. О путях и средствах предупреждения антиобщественного поведения.
14. Органы местного самоуправления в регионе.
15. Особенности личности подростков, совершающих преступления.
16. Подросток и его права.
17. Подросток как гражданин.
18. Политика и ее влияние на жизнь современного общества.
19. Преступность несовершеннолетних.
20. Проблема выбора жизненного пути.
21. Психологический портрет подростка.
22. Развитие и формирование личности.
23. Развитие самосознания в подростковом возрасте.
24. Самооценка личности подростка.
25. Свобода выбора и волевое воспитание.
26. Социальный портрет подростка или молодежи этого возраста в целом (социальный портрет тинейджера).
27. Способности и их развитие.
28. Факторы риска, подросток в обществе риска.
29. Физическое развитие подростков.
|
|
|
30. Формирование культуры русского народа.
31. Формирование менталитета русского народа.
32. Формирование русской элиты.
33. Характер и его воспитание.
Темы исследовательских работ по обществознанию для 8 класса
1. Анализ субкультур (молодежных, профессиональных, сетевых, криминальных, индустриальных др. по выбору).
2. Государство и религиозные объединения в современном мире.
3. Гуманитарные организации мира и оказание ими международной помощи.
4. Жизненные стратегии современной молодежи.
5. Здоровье человека и окружающая среда: за и против.
6. История меценатства в России.
7. История Российской цивилизации в изобразительном искусстве (музыке).
8. Карьера менеджера в России.
9. Культура и субкультура. Специфика молодежной субкультуры.
10. Личность и политика.
11. Массовая культура как современное социальное явление.
12. Международнаяинтеграция.
13. Многообразие взглядов на развитие общества.
14. Неизвестные традиции и обычаи народов России.
15. Некоторые особенности политической системы современного российского общества.
16. Ноу-хау в экономике: примеры для подражания.
17. Озоновые дыры и их влияние на биосферу и человека.
18. Особенности функционирования института образования в традиционном и современном обществе.
|
|
|
19. Политика и экономика.
20. Причины обострения этнических проблем в современном российском обществе.
21. Проблемы власти в современной России.
22. Проблемы становления среднего класса в России.
23. Проблемы формирования правовой культуры в России.
24. Психологический портрет современного учителя глазами ученика и родителей.
25. Психологический портрет ученика глазами учителей и родителей.
26. Религиозный экстремизм: причины возникновения и способы преодоления.
27. Религиякаксоциальныйинститут.
28. Роль и значение рекламы в экономике нашего региона.
29. Роль и место религии в современной России.
30. Роль малого бизнеса в развитии деловых связей между государствами.
31. Роль мировых религий в XXI в.
32. Российское общество между Западом и Востоком.
33. Россия: между Европой и Азией.
34. Самая яркая личность и ее влияние на ход общественного развития.
35. Самое позитивное событие прошедшего тысячелетия.
36. Самое страшное событие прошедшего тысячелетия и его влияние на ход истории (общественного развития).
37. Самыевредныедостиженияцивилизации.
38. Сказки и их символическое значение (Юнгианское толкование сказок).
|
|
|
39. События, которыепотряслимир.
40. Современные средства массовой информации и их роль в формировании нравственного облика современного человека.
41. Социальныефакторымолодежнойпреступности.
42. Стратегия развития России: догоняющая модель или поиск собственного пути.
43. Тенденции развития ценностных ориентаций современной молодежи.
44. Терроризм в России в конце XIX - начале XX века и 100 лет спустя.
45. Толпа как разновидность социальных общностей.
46. Учение о ноосфере.
47. Фантастические произведения - результат человеческого провидения?
48. Характер: наследственностьиливоспитание.
49. Человек - феномен современной компьютерной индустрии.
50. Человек и культура.
51. Экономика: между эффективностью и социальной справедливостью.
52. Эталоны красоты разных эпох: сравнительный анализ.
Темы исследовательских работ по обществознанию для 9 класса
1. Античные амфоры, состав керамического теста в зависимости от происхождения и особенности изготовления.
2. Археологические находки в местном краеведческом музее.
3. Археологические рисунки: история развития жанра и методология.
4. Значение архивных документов сегодня.
5. Виртуальный персонаж.
6. Воспитание патриотизма и гражданственности современных российских подростков.
|
|
|
7. Где эта улица, где этот дом (дома моего города, в которых жили выдающиеся люди).
8. Гражданин – свобода и ответственность.
9. ЕГЭ как большой социальный эксперимент: стало ли доступнее поступление в ВУЗ?
10. Жизнь и деятельность людей мезолита/неолита (по материалам раскопок в моем крае).
11. Информационное общество и эволюция человеческих потребностей.
12. Медные изделия Хорезма и их классификация.
13. Мир без границ и закрытые сообщества: проблемы взаимодействия.
14. Некоторые аспекты глобализации. В каком мире мы будем жить завтра?
15. Образ России в отечественном/зарубежном кинематографе.
16. Образование в России и за рубежом: проблема выбора.
17. Образование: право и обязанность? Историко-юридический аспект.
18. Патриотизм в России вчера и сегодня: культурологическое исследование.
19. От индустриального к информационному обществу.
20. Отражение в расписной керамике представлений о мире жителей Древнего Хорезма.
21. Патриотизм и современность: причины актуализации патриотизма в 2000-х годах
22. Права и свободы граждан в РФ.
23. Праванесовершеннолетних.
24. Преступность в нашей области вчера и сегодня.
25. Причиныпреступности.
26. Отклоняющеесяповедение.
27. Русская свадьба: история и современность.
28. Социальнаяисторияроссийскойпреступности.
29. Социальная реклама в России и за рубежом: вчера и сегодня.
30. Социальная сеть как основа современной социальной структуры.
31. Социальные сети: инструмент для лучшей организации повседневности или средство развлечения?
32. Терроризм в современноммире.
33. Терроризм, как фактор укрепления авторитарного государства.
34. Технологиицветныхреволюций.
35. У истоков политических партий российского общества.
36. Федерализм в России: успехи, проблемы, перспективы.
37. Феномен «информационнойличности».
38. Феномен мейнстрима в социальныxсетяx .
39. Феномен политического терроризма в Российской империи.
40. Феномен террористических организаций в современном мире (на примере одной из них).
41. Формирование класса буржуазии в России.
42. Футурологи середины ХХ века о веке ХХI-ом.
43. Школьные и студенческие будни молодежи, родившейся в войну.
44. Эволюция каменных орудий по материалам музея: ход, основные причины и этапы.
45. Эволюция кузнечного ремесла по материалам музея: зарождение, развитие, условия.
46. Экологическоесознаниемолодежи.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 40614; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!