Семья и ее репродуктивное поведение
Семьеведение как наука и дисциплина в системе общественных наук.Семьеведение – наука о семье. Семья как объект научного изучения не имеет аналогов, так как находится на стыке теоретического осмысления всех общественных наук и ряда естественных наук. Семьеведение – междисциплинарное направление социального знания, поскольку изучение проблем брака и семьи предполагает анализ экономических, исторических, этнографических, юридических, демографических, гендерных, педагогических, психологических, медицинских и прочих аспектов.В системе современного обществоведения в 60–70-е гг. XX в. сложилось научное направление, получившее название "фамилистика", что в русской транскрипции означает "семьеведение".Семьеведение – одна из самых молодых наук, возникших в процессе дифференциации общественного знания. Известно, что изучаемый объект является предметом науки. Предметное поле семьеведения – семья как планетарное, общечеловеческое явление, представляющее собой, с одной стороны, социальный институт, с другой – малую социальную группу.В древности слово "фамилия" (от лат. familia) понималось как хозяйственно-юридическая единица, в состав которой входили не только кровные родственники, но и рабы, и означало "семья", "род". Впоследствии фамилия стала обозначать родовое наименование, приобретенное при рождении. Семья возобновляет и сохраняет жизнь поколений, поэтому интерес к ее изучению не ослабевает на протяжении всего существования человечества – начиная от изображения "первобытной Венеры" и вплоть до сегодняшних знаний, накопленных виртуальной культурой интернетныхкоммуникаций.Фамилистическая методология связана с комплексным подходом к изучению семьи и брака. Социальная сущность семьи выражается прежде всего в ее посреднической роли между личностью и обществом. Исследование посреднической сущности семьи составляет специфику научного подхода к изучению семьи.Многозначность семьи как социального феномена заключается в сочетании функций социального института с автономной целостностью семьи как малой социальной группы. Это само по себе определяет такой методологический принцип, как рассмотрение всего круга фамилистических проблем на макро- и микроуровнях. Теоретическое поле исследования семьи связано с широким кругом проблем, которые определяют функции семьеведения: изучение соотношения семьи и общества и с другими социальными институтами, взаимосвязи семьи и личности в социальном контексте, а также на уровне первичных, межличностных отношений. Комплексный подход к изучению семьи требует создания таких научных моделей, которые в состоянии отразить диалектику макро- и микро- процессов, происходящих как на уровне общества, так и на уровне индивидуального, личностного семейного поведения, – т.е. осуществить анализ семьи как системы. Одной из важнейших функций семьеведения является теоретическое обоснование государственной семейной политики.Семья – сплав социального и биологического, что составляет ее главную отличительную характеристику в системе социальных институтов и малых социальных групп. Социально-биологическая сущность семьи определяет необходимость применения диалектического метода в изучении единства и противоречий между семьей и обществом, а также в сфере внутрисемейной жизнедеятельности, включающей гендерные и межпоколенческие отношения. Взаимосвязь семьи и общества очевидна: на всем протяжении истории человечества семья служила базовой основой жизнедеятельности социума. Фамилистический аспект раскрывает связь функционирования семьи прежде всего с нормами и ценностями культуры, с экономической сферой, демографическими изменениями, государственными институтами, физиологическими процессами, психологической динамикой внутрисемейных отношений. Изучая семью как универсальный, общечеловеческий, планетарный феномен, необходимо выделять общее, особенное и специфическое, раскрывающие исторические и национально-культурные реалии во всем их красочном разнообразии. 2.Роль семьеведения в системе профессиональной подготовки социальных работников и социальных педагогов. Семьеведение—это учение о жизнедеятельности семьи в различных циклах ее развития и на различных уровнях ее организации. Семьеведение, как отрасль знания, как учение о жизнедеятельности и проблемах семьи, ее роли в обществе и семейной политики Развитие и совершенствование социальной работы в России является одной из функциональных проблем современной науки и практики. В настоящее время создаются ее базовые концепции, идет осмысление ее положения и воздействия на общество в его кризисных условиях. В связи с этим особое значение имеет изучение состояния и определения перспектив важнейшего института общества, каким является семья. Семья, её интересы, нужды должны быть в центре социальной работы, а семейная политики—приоритетной в социальной политике государства.Только такая цель позволит ослабить негативные последствия реформирования общества, социальную политику сделает более эффективной, отвечающей полностью нуждам и потребностям российских семей.Учитывая это, в последнее десятилетие усилился интерес отечественной науки к изучению семьи. Если раньше семья была объектом изучения социологии, демографии, юриспруденции, психологии, педагогики и других наук, то теперь ее проблемами активно занимаются экономисты, философы, экологи, медики. Наметился комплексный, междисциплинарный под-ход к исследованию проблем российской семьи, ее социально-экономических, демографических, социально-правовых, психолого-педагогических и других аспектов. Глубокое изучение проблем современной семьи, психологии и педагогики семейных отношений обеспечит специалисту по социальной работе и социальному педагогу формирование конкретных профессиональных умений и навыков на основе современных исследований и социальных технологий. Это позволит оказать необходимую помощь семье и ее членам, оказавшимся в трудных жизненных ситуациях и в целом совершенствовать работу по социальному обслуживанию семьи. В мировой теории и практике социальной работы, социальной защиты семьи, семейный социум рассматривается как приоритетная сфера социальной политики. Отсюда значимость и место семьеведения в системе профессиональной подготовки будущих социальных работников.Объектомсемьеведения, т. е. той сферой, на что направлен процесс исследования, является семья как общественная группа, процесс ее формирования и развития как устойчивой социальной системы. Наличие двух основных видов связей семьи (внутренних и внешних), двух ее подсистем (социальная группа и социальный институт), различных этапов, типов и функциональных особенностей развития составляет комплекс системных свойств семьи.Предметную область науки образуют стороны, связи и отношения, составляющие объект изучения. По справедливому замечанию известного российского социолога В. А. Ядова, предмет науки не может быть стабильным. Он находится в постоянном движении, развитии, как и сам процесс познания. Поэтому со временем, в понимании предмета того или иного научного знания вносятся соответствующие коррективы. Лишь с учетом современного состояния научного знания о семье можно вполне определенно говорить о предмете семьеведения как науки и учебной дисциплины. В общем плане предметом семьеведения является сложная совокупность вну-тренних и внешних связей, механизмов их взаимодействия. При этом необходимо дать и более развернутое определение предмета семьеведения. Им является сфера межличностных отношений в семье, брачно-семейных связей и механизмов воздействия потребностей общества на семейный образ жизни через систему норм, ценностей, традиций и сложившихся образцов поведения. Семьеведение как наука нацелена на постижение сущности семьи. Как учебная дисциплина она является одной из базовых специальных дисциплин программы подготовки специалиста по социальной работе. 3. История зарождения семьи как социального института. Семья как одна из наиболее давних форм общности людей, первая социальная ячейка возникла еще до появления классов, государств и прошла, постоянно видоизменяясь, через все формации. Семья должна развиваться по мере того, как развивается общество, и должна изменяться по мере того, как изменяется общество, точно так же, как это было в прошлом. Она представляет собой продукт общей системы.Начиная с 19-го века, появляются капитальные исследования, посвященные браку и семье, их историческим формам. Крупнейшим исследователем в этой области был Льюис Морган (1818- 1881гг.), крупный американский юрист и этнолог, изучавший формы семейных отношений в их историческом развитии на примере быта индейского союза племен ирокезов. Работы Льюиса Моргана «Лига ирокезов», «Система родства и свойства человеческой семьи», «Древнее общество» положили начало глубокому изучению древности вообще и истории развития семейно-брачных отношений, в частности. По мнению Л.Моргана, семейно- брачные отношения прошли сложный путь развития через групповые браки к моногамии. Л.Морган разработал методы и формы изучения брака и семьи. Его работы широко использовал идеолог марксизма, уделивший особое внимание проблеме изучения брака и семьи,- Ф.Энгельс. Один из его главных трудов - «Происхождение семьи, частной собственности и государства», опубликованный в 1884 году. Семья в своем развитии прошла следующие стадии: промискуитет, кровно-родственная семья, пуналуальная семья, синдиасмическая, или парная и моногамная. Первой стадией развития семьи был промискуитет, т.е. период неупорядоченных и неограниченных никакими запретами половых отношений. Для второй стадии развития семьи было характерно постепенное исключение из круга брачных партнеров родителей и детей. Появляется новый тип семьи – кровно-родственная семья, основанная на групповом браке. В этой семье мужчины живут в многоженстве, а женщины одновременно в многомужестве, почему и дети и тех и других считаются общими детьми их всех. Дальнейшее развитие семьи шло в сторону сужения брачного круга и установления дальнейших ограничений. Постепенно из круга половых отношений исключаются братья и сестры и возникает следующая форма семьи, тоже основанная на групповом браке – пуналуальная семья. В такой семье группа сестер (родных, двоюродных, троюродных и т.д.) были общими женами своих общих мужей (но не своих братьев) и, наоборот, группа братьев имела в общем браке группу женщин (только не своих сестер). При таких групповых брачных связях неизвестно, кто является отцом ребенка. Поэтому имеет значение лишь материнство, происхождение ведется по материнской линии. Эпизодическое сожительство отдельными парами, имевшее место в рамках группового брака, с развитием матриархата привело к возникновению парного брака, объединявшего уже только одну супружескую пару. Супруги продолжали жить каждый в своей родовой группе (дислокальное поселение). Позднее муж стал переходить на жительство в род жены (матрилокальное поселение), но их личное имущество оставалось раздельным, а дети принадлежали только матери и ее роду. Особенностью как группового, так и парного браков было равенство супругов в браке. Парная семья – это слабый, неустойчивый брачный союз одного мужчины с одной женщиной, свободно расторгаемый по желанию одной из сторон. Семья, основанная на групповом браке, и парная семья существуют в эпоху матриархата, т.е. периода, когда родство и наследование определялось по материнской линии и женщина играла решающую роль в первобытном хозяйстве, была главным добытчиком средств к существованию, а, следовательно, естественной главой рода. Однако по мере дальнейшего развития общества (возникновения скотоводства, плужного земледелия) решающей производительной силой общества становится мужчина, а домашнее хозяйство, которым занимается женщина, утрачивает свое былое решающее значение .В этот период начинается переход от матриархата к патриархату и появление патриархальной, а затем и моногамной семьи, призванной прочно соединить супругов между собой и с их потомством и тем самым обеспечить целостность семьи. С развитием производства и появлением возможности накоплений главной целью брачного союза стало увеличение богатства и обеспечение условий его наследования. Поскольку самым важным из них являлась бесспорность происхождения наследника от определенного отца, жена перешла на жительство в семью мужа (патрилокальное поселение) и вместе с детьми была отдана под безусловную власть мужа. Перед мужчинами же открылись новые возможности многоженства. С наибольшей полнотой это проявилось в странах мусульманского востока, где многоженство стало законной формой брака. В Европе развитие данной тенденции остановилось на патриархальной семье, которую ученые определяют как промежуточную форму между многоженством и моногамией. Она включала в себя как родственников, потомков одного отца с их женами и детьми, так и домашних рабов. Для современного общества характерно появление нуклеарнойсемьи, которая включает лишь супругов и их детей. 4.Демографическая характеристика современных российских семей. Семья в демографии определяется как группа людей, объединённых узами родства, совместным проживанием и бюджетом. В демографии не учитываются семьи, в которых люди, может быть, и сохраняют родственные отношения, но проживают раздельно и имеют отдельные хозяйства. Это относится к детям, уехавшим от родителей на длительный срок на учёбу, работу или в Армию, а также – к лицам, живущим по каким-либо другим причинам отдельно от родных (например, заключённые). Семья выполняет множество социальных функций. Некоторые из них являются также и демографическими, к ним относятся:- рождение и выхаживание детей:- создание условий, способствующих улучшению здоровья и продолжительности жизни членов семьи;- обеспечение стабильности семьи (стабильность социального института семьи является немаловажным фактором для улучшения демографических показателей в стране). Признаки, по которым в демографии группируются семьи: - размер семьи;- брачное состояние (полная или неполная семья);- структура семьи (простые и сложные семьи). - тип семьи. Простая семья – состоит из супружеской пары (или одного родителя) и детей (или без детей). Сложная семья – состоит из нескольких супружеских пар, их родных и родственников. По мнению А.И. Антонова и В.М. Медкова, семейный цикл определяется стадиями родительства и осуществляется в четыре основные стадии: • Стадия предродительства - от заключения брака до рождения первенца. • Стадия репродуктивного родительства - период между рождением первого и последнего детей. Он может частично пересекаться (а в случае рождения единственного ребенка полностью исчезает) со следующим периодом. • Стадия социализированного родительства - период от рождения первенца до выделения из семьи последнего ребенка. • Стадия прародительства - период от рождения первого внука до смерти одного из прародителей. Все вышесказанное позволяет выделить, по крайней мере, пять семейных событий (заключение брака, рождение первенца, рождение последнего ребенка, отделение от родителей взрослых детей или, что, точнее, рождение первого внука, смерть одного или другого супруга), образующих в свою очередь четыре стадии семейного цикла. Описанный выше идеальный вариант семейного цикла лучше всего именовать полным циклом семьи. Изучение неполноты цикла охватывает самые существенные для семьи явления. Ведь полный цикл - это условность, намеренное исключение не только разлук, но и разводов и смертей, начиная с первого дня брака. Исследование реального, часто встречающегося развертывания событий требует учета этих феноменов на каждой стадии. Вероятности разлук, развода и смертей различны, они меняются по этапам цикла. Разводы и смерти создают на разных стадиях многообразие осколочных форм семьи. Появляются: - на первой стадии одиночки, побывавшие в браке или овдовевшие; - на второй стадии эти же события формируют одиночек-родителей, но уже с детьми, либо смерть детей отбрасывает супругов на дородительскую фазу, возвращая вновь к репродуктивному поведению или оставляя их бездетными и стимулируя усыновление; - на третьей стадии социализации дети по тем же причинам становятся сиротами или лишаются интенсивных контактов с одним из родителей или, умирая, прекращают стадию социализации и делают невозможными последующие события цикла, или побуждают супругов к новым рождениям, а также к разводам; - на четвертой стадии ожидается вдовство одного из супругов и смерть оставшегося, хотя возможны и разводы, и смерти взрослых детей. 5. Социально-психологическая характеристика современных российских семей. Важность рассмотрения проблемы семьи объясняется тем, чтоб настоящее время уменьшается число браков, рождаемость, увеличиваются детская смертность, патология новорожденных, разводы. Ухудшение социально-демографической ситуации переводит проблему семьи из общественной е экономическую и психологическую плоскость. Семья является социально-психологической общностью -малой группой, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Говоря о семье, как о малой группе, необходимо, прежде всего, задаться вопросом о её количественном составе. Рассмотрим классификацию семьи: 1. по количеству брачных партнёров а) моногамная (один муж - одна жена) б) полигамная (один муж - несколько жён, одна жена - много мужей) 2. по количеству поколений, представленных в семье: а) сложная (расширенная) семья - под одной крышей живёт не менее трёх поколений б) простая (нуклеарная) семья - только два поколения: родители и дети. 3. с точки зрения соответствие брачно-семейных отношений общественным нормам: а) патриархальная (традиционная) - глава в семье муж, жена занимается домохозяйством б) современная (эгалитарная) - нормы любви, эмоциональной близости, взаимоуважения распространяются на всех членов семьи а) коллективистская семья - одинаково важна профессиональная и общественная деятельность обоих супругов, они гибко распределяют домашние обязанности, совместный досуг, коллективно принимают решения б) индивидуалистская семья - в не семейная деятельность для супругов важнее чем семейная и домашняя работа сведена к минимуму, поэтому возникают конфликты, если задеты чьи-либо индивидуальные интересы 4. с точки зрения права: а) зарегистрированный брак б) гражданский брак 5. альтернативные семьи: а) гомосексуальные семьи б) открытый брак - отношения строятся на основе гуманистических принципов, такая семья подразумевает личную жизнь каждого из супругов, в том числе глубокие, значимые отношения (не исключая сексуальных, с другими людьми) в) свининг - колеблющийся брак, когда достаточно традиционные, в остальных отношениях, супружеские пары временно обмениваются сексуальными партнёрами г) групповой брак - супружеские отношения трёх и более лиц, между которыми могут быть парные или неупорядоченные сексуальные связи. Д) двух шаговый брак - предполагает заключение между супругами специфического брачного контракта, оговаривающего их права и обязанности на различных этапах семейной жизни
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семья и ее репродуктивное поведение
Одной из характеристик семейного поведения является репродуктивное поведение. Репродуктивное поведение – система действий и отношений, определяющих рождение детей в семье.
Как и всякое человеческое поведение, репродуктивное поведение ограничено определенными рамками, задающими верхний и нижний предел его действия, пределы вмешательства человека в естественный цикл деторождения. Эти рамки заданы, с одной стороны, физиологически, характеризуя исторически конкретный потенциал рождаемости, максимально возможное число детей, которое может родить женщина в течение своей жизни в заданных условиях (демографические структуры, состояние здоровья, уровень смертности и пр.). С другой стороны, эти рамки заданы системой социального контроля, определяющего, в какой конкретно степени будет реализован этот социально-биологический потенциал рождаемости, какое конкретно число детей будет рождено женщиной.
Понятие репродуктивного поведения имеет отношение к системе социального контроля. Именно оно определяет, сколько детей и через какой промежуток времени будет иметь семья. Одним из основных элементов репродуктивного поведения является потребность в детях. Это главный двигатель репродуктивного поведения, ведущий из всех его внутренних регуляторов. Как социальная потребность высшего уровня потребность в детях не связана прямо и непосредственно с потребностями низших уровней (органическими и потребностью в самосохранении). Именно поэтому не существует никаких границ ее ослабления: никакие физиологические механизмы не в состоянии защитить ее от этого. Потребность в детях не связана и с сексуальной потребностью. Рождение детей имеет лишь своим предусловием, посредником сексуальное поведение. Человек с давних пор может нарушать и нарушает механизм репродуктивного цикла, удовлетворение сексуальной потребности не предполагает обязательного рождения ребенка и чем дальше, тем в меньшей степени сексуальные отношения являются средством деторождения.
Чтобы ребенок родился, необходима социальная мотивация, не биологическая по своей природе.
Потребность в детях – социально-психологическое свойство личности, проявляющееся в том, что без наличия детей и их необходимого числа она испытывает трудности самоактуализации.
Для понимания сущности потребности в детях огромную роль играют репродуктивные нормы – детерминированные обществом принципы и образцы поведения, относящиеся к рождению определенного числа детей, и принятые в тех социальных группах, к которым принадлежит или хотел бы принадлежать индивид. Важнейшей особенностью репродуктивных норм является их исключительная устойчивость.
Потребность в детях не меняется под влиянием текущих условий жизни и их изменений. Меняются лишь семейные ситуации, которые либо способствуют, либо препятствуют удовлетворению потребности в детях. Величина потребности в детях неизменна на протяжении жизни человека.
Количественная и качественная определенность потребности в детях соответственно раскрывается в понятиях репродуктивных установок и репродуктивных мотивов.
Репродуктивные установки – это психические качества личности, обусловливающие взаимную согласованность разного рода действий, характеризующихся положительным или отрицательным отношением к рождению определенного числа детей. Репродуктивные установки делятся на два класса:
- установки детности, регулирующие достижение определенного числа детей (установки на благополучные исходы беременности, на интервалы между рождениями детей, на пол ребенка, на усыновление ребенка);
- установки на применение контрацепции и искусственное прерывание беременности.
Качественную сторону потребности в детях характеризуют репродуктивные мотивы.
Репродуктивные мотивы – психические побуждения к достижению разного рода личных целей через рождение определенного числа детей. Репродуктивный мотив характеризует личностный смысл появления на свет ребенка любой очередности. Дети при этом оказываются средством достижения определенных целей. Согласно современным представлениям, репродуктивные мотивы подразделяются на экономические, социальные и личностные.
7. Основные направления реализации демографической политики России: интересы семьи. Послание Президента РФ Федеральному собранию от 10 мая 2006 года поставило пред законодательными и исполнительными органами власти конкретные задачи по реализации активной демографической политики.
Президент заявил, что нужна программа, рассчитанная на срок не менее 10 лет, направленная на снижение смертности, повышение рождаемости, эффективная миграционная политика. Итогом стало принятие ряда мер, а также принятие Концепции демографической политики РФ на период до 2025 года. В ней предлагаются следующие механизмы реализации программы:
1) дальнейшее совершенствование законодательства РФ в сфере семейного, налогового и жилищного права, здравоохранения, образования, социального обеспечения, трудовых отношений, миграционной политики с учетом мер по реализации демографической политики, общепризнанных норм международного права и международных обязательств Российской Федерации, направленных на создание" системы экономических стимулов для населения в сфере демографического развития;
2) включение задач и мероприятий, призванных улучшить демографическую ситуацию, в федеральные и региональные программы социально-экономического развития;
3) учет задач демографической политики при формировании федерального и региональных бюджетов, бюджетов; внебюджетных фондов, концентрации финансовых и материальных ресурсов для реализации основных задач демографической политики, привлечения дополнительных внебюджетных средств на эти цели;
4) методическое обеспечение деятельности органов государственной власти субъектов РФ и органов местного самоуправления муниципальных образований, направленной на управление демографическими процессами;
5) постоянный мониторинг и анализ демографических процессов и корректировка на их основе конкретных мер демографической политики;
6) развитие научных исследований в сфере народонаселения.
Концепцией также намечены основные этапы и ожидаемые результаты ее реализации.
Реализацию демографической политики РФ на период 2025 г. планируется осуществить в три этапа.
На первом этапе (2007-2010 гг.)— реализация мер, направленных на преодоление сложившихся негативных тенденций демографического развития, в том числе осуществление основных мероприятий по снижению уровня смертности населения в результате дорожно-транспортных происшествий и от сердечно-сосудистых заболеваний, по повышению качества оказания медицинской помощи женщинам в период беременности и родов, по развитию перинатальных технологий, уменьшающих риск неблагоприятного исхода беременности и родов,: по оказанию государственной адресной материальной поддержки семьям, имеющим детей, включая проведение индексации пособий с учетом темпов роста потребительских цен, по подготовке к приему в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, по психолого-педагогическому, медико-социальному сопровождению и материальной поддержке замещающих семей.Предусматривается разработать специальные меры по профилактике и своевременному выявлению профессиональных заболеваний, улучшению условий труда, содействию занятости женщин, имеющих малолетних детей, повышению их конкурентоспособности на рынке труда, развитию инфраструктуры дошкольного образования, обеспечению местами в дошкольных образовательных учреждениях в приоритетном порядке детей работающих женщин, а также разработать долгосрочные программы, направленные на популяризацию здорового образа жизни, повышение миграционной привлекательности важных в геополитическом отношении регионов РФ.В рамках первого этапа планируется разработать в субъектах РФ региональные демографические программы, направленные на улучшение демографической ситуации, учитывающие специфику каждого региона (долю сельского населения, сложившуюся модель семьи, обычаи и традиции) и согласованные с реализуемыми мероприятиями приоритетных национальных проектов в сфере образования, здравоохранения, жилищной политики и сельского хозяйства. Региональные программы должны определить наиболее острые проблемы народонаселения, характерные для конкретного региона РФ. Органы власти субъектов должны обеспечить необходимое финансирование, методическое и информационное сопровождение. Задача
первого этапа — уменьшить остроту демографического кризиса, сформировать правовую, организаци-онную и финансовую базу для наращивания дальнейших усилий по поддержке и закреплению позитивных тенденций к началу 2011 г. Результатом этой работы должно стать снижение темпов естественной убыли населения и обеспечение миграционного прироста.
Второй этап (2011-2015 гг.)— стабилизация демографической ситуации. Основное внимание планируется уделить внедрению программ здорового образа жизни, реализации специальных мер по содействию занятости женщин, имеющих детей, проведении мероприятий по профилактике и своевременному выявлению профессиональных заболеваний, осуществлению программы поэтапного сокращения рабочих мест с вредными или опасными для репродуктивного здоровьянаселения условиями труда.
К 2015 г. предусматривается существенно улучшить здоровье населения, создать условия для комфортной жизнедеятельности семей, воспитывающих детей.
В связи с реализацией с 2010 г. дополнительных мер государственной поддержки семей, имеющих детей, в форме предоставления материнского (семейного) капитала Концепция предполагает разработать меры по расширению строительства доступного семейного жилья и развитию дополнительных образовательных услуг. К 2016 г. предполагается:
1) стабилизировать численность населения до 142-143 млн человек;
2) увеличить показатель ожидаемой продолжительности жизни до 70 лет;
3) увеличить в 1,3 раза по сравнению с 2006 г. суммарный коэффициент рождаемости, на треть снизить уровень смертности населения;
4) уменьшить отток квалифицированных специалистов, увеличить объемы привлечения на постоянное место жительства в Российскую Федерацию соотечественников, оживающих за рубежом, квалифицированных иностранныx специалистов и молодежи, обеспечить на этой основе миграционный прирост на уровне не менее 200 тыс. человек ежегодно.
Третий этап (2016-2025 гг.)— на основе оценки влияния реализуемых проектов и программ на демографическую ситуацию упреждать возможное ухудшение демографической ситуации в стране.В связи со значительным уменьшением к началу третьего этапа численности женщин репродуктивного возраста потребуется принять дополнительные меры, стимулирующие рождение в семьях второго и третьего ребенка.
В целях замещения естественной убыли населения в результате возможного сокращения уровня рождаемости предстоит активизировать работу по привлечению на постоянное место жительства в Российскую Федерацию иммигрантов трудоспособного возраста. К 2025 г. предполагается:
1) обеспечить постепенное увеличение численности населения (в том числе за счет замещающей миграции) до 145 млн человек;
2) увеличить ожидаемую продолжительность жизни до 75 лет;
3) увеличить в 1,5 раза по сравнению с 2006 г. суммарный коэффициент рождаемости, снизить уровень смертности в 1,6 раза;
4) обеспечить миграционный прирост на уровне более 300 тыс. человек ежегодно.
Для решения задач, поставленных в настоящей Концепции, предусматривается обеспечить последовательное и стабильное увеличение расходов на государственную поддержку семей с детьми и охрану здоровья населения.
Источники финансирования расходов на государственную поддержку семей с детьми и охрану здоровья населения — федеральный бюджет, бюджеты субъектов РФ, бюджеты муниципальных образований, средства государственных внебюджетных фондов, коммерческих и общественных организаций, благотворительных фондов и иные внебюджетные средства.
Начиная с 2007 г. были значительно увеличены пособия по уходу за ребенком до достижения возраста 1,5 лет, расширен круг получателей, максимальный размер пособия по беременности и родам, введены дифференцированные размеры пособия на первого и второго ребенка, внедрена частичная компенсация платы, взимаемой с родителей за посещение ребенком дошкольного учреждения. Введен материнский капитал при рождении второго ребенка. Впервые за 15 лет в современной России приняты такие беспре-цедентные меры поддержки семьи, а следовательно, и развития демографической политики.
8. Репродуктивное здоровье: фактор социального благополучия семьи. Репродуктивная система – это совокупность органов и систем организма, обеспечивающих функцию воспроизводства (деторождения).
Репродуктивное здоровье - это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни.
Основы репродуктивного здоровья закладываются в детском и юношеском возрасте. Бытует мнение: все, что связано с зарождением будущей жизни, целиком и полностью зависит только от здоровья будущей матери. На самом деле это не так. Доказано, что из 100 бездетных пар 40-60% не имеют детей по причине мужского бесплодия, что связано с инфекциями, передаваемыми половым путем, влиянием на репродуктивное здоровье мужчины вредных факторов окружающей среды, условий работы и вредных привычек. Перечисленные факторы убедительно доказывают важность бережного отношения к репродуктивному здоровью не только будущей женщины, но и мужчины.
Одним из факторов, влияющих на состояние репродуктивной функции, является предупреждение нежелательной беременности. Нередко женщина стоит перед непростым выбором – родить ребенка или сделать аборт? Особенно сложно решается сделать этот вопрос при наступлении нежелательной беременности у девушки-подростка. Аборт, особенно при первой беременности, может нанести серьезную психологическую травму и даже привести к нарушениям в репродуктивной сфере. В тоже время, решение родить означает для нее отрыв от сверстников, уход из школы (как правило), ставит под угрозу ее дальнейшее приобретение профессии.
Некоторые родители, учителя, общественные и религиозные лидеры выражают опасения, что приобщение молодежи к планированию семьи, половому образованию и контрацепции поощряет безответственное поведение и увеличивает сексуальную активность молодых людей вне брака. Опыт многих стран свидетельствует об обратном. Там, где были разработаны программы в области полового воспитания, сексуальная активность молодежи не увеличивалась. Наоборот, программы формируют у подростков ответственное отношение к сексуальности, в связи с этим происходит повышение возраста начала половой жизни, что помогает юношам и девушкам полностью реализовать жизненный потенциал, сохранить физическое и нравственное здоровье, уберечься от ошибок, иметь здоровое потомство.
Для чего нужно планировать семьи:
· для рождения желанных здоровых детей;
· для сохранения здоровья женщины;
· для достижения гармонии в психосексуальных отношениях в семье;
· для осуществления жизненных планов.
Для того чтобы родительство было ответственным, чтобы на свет появились желанные и здоровые дети, каждый современный человек должен знать, как сохранить свое репродуктивное здоровье:
· оптимальный возраст для рождения детей 20-35 лет. Доказано что если беременность наступает раньше или позже, то она протекает с большим числом осложнений и вероятность осложнений и вероятность нарушений здоровья у матери и ребенка выше;
· интервалы между родами рекомендуются не менее 2-2,5 лет; что позволяет женщине восстановить силы для будущих родов, сохранить свое здоровье и здоровье будущих детей;
· аборт – самый небезопасный метод регулирования рождаемости, его можно избежать с помощью современных методов контрацепции;
· если нежелательная беременность все-таки наступила и женщина решила сделать аборт, необходимо обратиться к врачу как можно раньше – это снизит риск возможных осложнений во время и после аборта;
· после родов и аборта можно забеременеть до прихода первой менструации, поэтому необходимо подобрать надежный метод контрацепции до возобновления половой жизни;
· инфекции передаваемые половым путем часто являются причиной бесплодия у мужчин и женщин;
· контрацепция делает интимную жизнь более гармоничной, устраняет ненужные волнения и тревоги.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 949; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!