Удалось ли, на Ваш взгляд, передать Вашим сюжетом задуманное. С какими трудностями Вы столкнулись, каким образом удалось их решить. Выводы.
Nbsp; МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ»
КАФЕДРА ТЕЛЕВИДЕНИЯ
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине
«Теория и практика монтажа аудиовизуальных программ»
«НАЗВАНИЕ РАБОТЫ (УТВЕРЖДЕННАЯ ТЕМА)»
Выполнил(a):
студент(ка) дневного отделения
гр. 51___
Фамилия Имя Отчество
Проверила:
Володина Ирина Анатольевна
Санкт-Петербург
2018
Срок сдачи курсовой работы: не позднее 27 апреля 2018 г. (курсовая работа сдаётся на кафедру телевидения в ауд. 1518 ежедневно кроме сб., вс. до 16.30).
Защита курсовых по графику, согласованному с ведущим курсовые работы преподавателем. Срок согласования темы и графика защиты – 16.02.18 (ауд. 1516): гр. 517а с 16.30 до 18.00 (ауд. 1516); гр. 517б с 13.00 до 14.30 (ауд. 1518); гр. 518 с 15.00 до 16.30 (ауд. 1516).
Курсовая работа включает выполнение студентом монтажа аудиовизуального произведения по заранее утвержденной с ведущим преподавателем теме, синопсис и составление монтажных листов с анализом осуществлённых монтажных решений, а также исследование по утверждённой с ведущим преподавателем теме, связанной с технологией производства отечественных и зарубежных аудиовизуальных программ.
|
|
|
Аудиовизуальное произведение длительностью от 3 до 5 минут должно быть оформлено принятыми в Институте заглавными титрами, а также перечнем используемых в проекте аудиовизуальных авторских произведений (в начале курсовой должны присутствовать заглавные титры, в конце – титры с перечислением произведений и авторов).
В курсовой должно быть отражено умение редактировать визуальный ряд, а также работать с синхроном, музыкой и шумами в рамках видеомонтажной программы. Однако, монтаж не должен быть полностью осуществлён под музыкальное произведение: в курсовой должен быть представлен сюжет (не клип), включающий естественный синхрон (голос, звук) и демонстрирующей навыки автора по соединению монтажных планов в соответствующем произведению темпоритме.
Работа пишется самостоятельно, все заимствования и цитирование оформляются по указанному образцу.
Сдается ведущему педагогу в следующем виде:
Грамотно оформленная курсовая работа в полном объеме распечатана и вложена в прозрачную папку-вкладыш А4 с перфорацией (все листы вложены в одну папку)
оформление:
Формат листа: A4 абзацный отступ: 1,25 см
|
|
|
Ориентация страницы: книжная выравниваение: по ширине
печать: односторонняя поля: верхнее – 1,5 см; нижнее – 2,5 см;
шрифт: Times New Roman, кегль 14 левое – 2 см; правое – 2 см;
Интервал между словами: 1 знак нумерация: на каждом листе, исключая титульный,
Межстрочный интервал: 1,5 внизу по центру страницы
в папку с курсовой работой вложен DVD-R (не DVD+R, не DVD-/+RW) диск в бумажном конверте для оптических носителей с указанием Ф.И.О. студента, группы, названием КР и дисциплины (на самом диске допускается надпись только специальным маркером), с записанными на нём как данные четырьмя файлами:
2. аудиовизуальное произведение – экспорт проекта в формате Quick Time (файл .mov, воспроизводимый на PC);
3. файл проекта (Adobe Premiere Pro CS 6);
4. курсовая работа в полном объеме в электронном виде в формате Word (файл .doc);
5. курсовая работа в полном объеме в электронном виде в формате Portable Document Format (файл .PDF);
Пример оформления курсовой работы:
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ отдельный лист (2 экземпляра)
СОДЕРЖАНИЕ (листы должны быть пронумерованы) отдельный лист
|
|
|
Название исследования - утвержденная тема)
Вступление отдельный лист
Исследование по теме, включающее примеры отечественных и зарубежных аудиовизуальных произведений в прошлом и настоящем, выполненных на высоком профессиональном уровне или же, по мнению автора курсовой, недостаточно интересных, неудачных проектов. Необходимо проанализировать и подчеркнуть достоинства, а указывая на недостатки, предложить варианты (пути) их устранения.
6 – 10 листов
Название смонтированного аудиовизуального произведения)
ü Синопсис
ü Аудитория (возраст, статус, география)
ü Актуальность отдельный лист
3. ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ отдельный лист
ü Технические характеристики исходного материала (все основные параметры: формат, частота кадров, разрешение, тип развёртки, соотношение сторон экрана).
ü Однороден ли материал (весь видео и аудио материал одного формата или с разными параметрами).
|
|
|
ü Какие программы были использованы для создания титров или графики.
ü Если в визуальном ряду представлены фотографии, осуществлялась какая-либо их обработка перед добавлением в видеоредактор (укажите исходные характеристики импортируемых фотографий – разрешение, формат).
ü Где собиралась звуковая дорожка (мастер) – непосредственно в монтажной программе или отдельно в аудиоредакторе.
4. АНАЛИЗ МОНТАЖА кол-во листов индивидуально
Проанализировать монтаж всего представленного аудиовизуального произведения (полностью) в таблице из шести столбцов:
1. Номер кадра
2. Timecode
3. Содержание кадра
4. Крупность: деталь, крупный, 1-й средний, 2-й средний, общий, дальний, макро или микроплан
5. Звук:
а) оставлен синхрон, либо произведено переозвучание, подложен дикторский текст – полностью указать весь синхрон (речь героя), стендап или закадровый текст
б) добавлены шумы, возможно записанные отдельно
в) добавлена музыка
обосновать всю работу по монтажу аудиоряда (оставлен хорошо записанный синхрон; либо: переозвучили потому-то, появилась потребность в записи дикторского текста, так как…; для того-то звуковой ряд был обогащен такими-то шумами и т.д.).
6. Графика:
a) указать все титры и обосновать способ их появления–ухода в каждом случае; при использовании графического элемента – подложки под титр, указать причину
б) сопровождая видеоряд логотипом, применяя графические отбивки или добавляя рекламу, либо применяя любые графические эффекты – кратко обоснуйте необходимость подобных вставок.
7. Между всеми без исключений кадрами/планами у Вас присутствует переход – либо прямое соединение, либо наложение (crossfade), иные видеопереходы: “шторки-бабочки”, или переход через “черное поле” (уход и выход из затемнения и т.п.) – обоснуйте применение каждого перехода не “прямого соединения” в отдельной строке между теми кадрами, которые соединены соответствующим переходом.
8. В строке "Примечания" необходимо дать обоснование тех или иных особенностей монтажных решений, к примеру, совмещений или переходов при соединении материала с разным соотношением сторон (16:9 в 4:3 и др.), изменений, касающихся изображения в данном кадре, к примеру, изменение временных характеристик или наложение каких-либо эффектов на изображение (указывается в строке последующей соответствующему кадру).
Пример оформления фрагмента анализа монтажа:
| № кадра | Timecode | Содержание кадра | Крупность | Звук | Графика |
| Переход: плавное появление титра из темноты | |||||
| 1 | 00:00:00:00 – 00:00:12:20 | Название сюжета на черном фоне | – | Статичный титр “Сон Симаргла” появляется из темноты плавным наложением. Славянский стиль используемого шрифта связан с…… | |
| Переход: плавный переход через черное поле (темноту) (объяснить, почему выбран именно этот переход) | |||||
| 2 | 00:00:12:21 – 00:00:19:04 | Студия. В креслах ведущий программы и два его гостя | Общий | Плавное вступление синхрона – шумы, атмосфера студии | |
| Переход: прямое соединение | |||||
| 3 | 00:00:19:05 – 00:00:36:10 | Ведущий программы | 1-й средний | Ведущий: “Здравствуйте, сегодня у нас в программе…” (полностью весь синхрон) | Плавно наложением добавлен титр, представляющий ведущего “Заслуженный работник Культуры…”, использована графическая подложка, чтобы…… |
| Переход: прямое соединение | |||||
| 4 | 00:00:36:11 – 00:00:42:06 | 1-й гость | 1-й средний | И.Г.Спасский: “Добрый вечер! В нашем….” | Титр: “Игорь Георгиевич Спасский” |
| Переход: шторка (объяснить, почему выбран именно этот переход (плавный медленный переход через горизонтальную смену кадров создаст у зрителя иллюзию…) | |||||
| 5 | 00:00:42:07 – 00:00:54:20 | Вставка-Презентация Гостя: первый кадр - книга | Крупный | Закадровый: “В IX веке…” Осторожно вступает “Полонез” Огинского (аудио polonez.wave), помогая ощутить атмосферу старой Польши | |
| Переход: прямое соединение | |||||
| Примечание: кадр высветлен для создания иллюзии погружения в иное временное пространство | |||||
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Удалось ли, на Ваш взгляд, передать Вашим сюжетом задуманное. С какими трудностями Вы столкнулись, каким образом удалось их решить. Выводы.
Пример содержания заглавных титров
(текст должен быть разбит на несколько кадров для лучшего восприятия):
Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения
Кафедра телевидения
Курсовая работа
по дисциплине “Теория и практика монтажа аудиовизуальных программ"
студента 517а (517б или 518) группы
Петрова Дмитрия
(название аудиовизуального произведения)
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 185; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!