ТРЕБОВАНИЯ к содержанию и оформлению отчета
По преддипломной практике
| Структура | Требования к содержанию |
| Титульный лист | Титульный лист является первым листом документа. Он входит в число листов документа, но не нумеруется. На титульном листе помещают следующую информацию: · наименование министерства; · наименование учебного заведения; · наименование выполняемой работы; · шифр специальности, специализации по квалификации: «модельер-конструктор»; · Ф.И.О. автора; · Ф.И.О. руководителя от предприятия; · Ф.И.О. руководителя от учебного заведения; · город; · год (без указания слова «год» и буквы «г»). (см. Приложение 1) |
| Содержание | Наименование всех разделов с указанием номеров страниц на которых размещается материал. |
| Введение | Во введение необходимо дать обоснование о необходимости прохождения данной практики по квалификации: «модельер-конструктор», её цели и задачи. |
| Основная часть | Состоит из разделов, в которых содержится материал по конкретным темам программы преддипломной практики. При оформлении отчета необходимо описать следующие разделы: Раздел 1. · Основные направления деятельности и структуру организации · Режим работы организации и правила трудового распорядка · Ассортимент изделий, объем производства Раздел 2 · Описание должностных обязанностей модельера-конструктора; · Перечень и структура конструкторской документации предприятия при разработке моделей · Современные требования к проектированию высококачественных изделий. · Описание самостоятельной деятельности, выполненной на предприятии в качестве дублеров специалистов предприятия. Раздел 3 · Деятельность службы по охране труда При написании основной части автор должен делать ссылки на документы, авторов, источники из которых он заимствует материал. |
| Выводы | Состоит из нескольких пунктов подводящих итог выполненной работы. |
| Список используемых источников информации | В конце отчёта по практике приводится перечень использованных источников. Запись каждого источника выполняют в следующей последовательности: · фамилия и инициалы автора (авторов) источника; · наименование источника (без кавычек, в конце точка); · место издания (в общепринятом сокращении, например: Москва – М., Минск – Мн.; в конце ставится точка и запятая); · издательство (в конце ставится запятая); · год издания (без буквы «г»; в конце ставится точка). (см. Приложение 2) |
| Приложения | Приложения оформляются как продолжение работы на её последующих страницах. Каждое изложение следует начинать с новой страницы с указанием вверху посередине страницы слова «Приложение» (прописными буквами) и его номера. В приложении должны быть представлены: · эскизы перспективных моделей, разрабатываемых на данном предприятии, либо предлагаемых для разработки на предприятии (не менее 5) · эскиз модели дипломного проекта. · разработка конструкции модели дипломного проекта на типовую фигуру в М 1:4 · Чертежи конструкции изделий (не менее 3-х) с использованием новых методик (или элементов) конструирования, которые применяются или могут быть рекомендованы предприятию. |
Приложение 1
|
|
|
|
|
|
Комитет по образованию Мингорисполкома
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ
КОЛЛЕДЖ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА
Отчет
По преддипломной практике
Специальность: 2-50 01 02 Конструирование и технология швейных изделий
2-50 01 02-01 Конструирование и технология швейных изделий
(моделирование и конструирование)
2-50 01 02-01 31 Моделирование и конструирование одежды
Квалификация: Модельер-конструктор
Курс__
|
|
|
Группа __
Выполнил:
Ф.И.О.
Руководитель от предприятия: Ф.И.О.
Руководитель от учебного заведения: Ф.И.О.
Минск
2018
Приложение 2
Список используемых источников
1. Беспалько В.П. Теория учебника: Дидактический аспект. – М.: Педагогика, 1988.
2. Вазина К.Я. Коллективная мыследеятельность – тип развивающего обучения: Метод. рекомендации. – Горький, 1988.
3. Громкова М.Т. Педагогические основы образования взрослых. - М.: МСХА, 1993.
4. А.П. Канонович, В.Н. Расолько, Т.А. Егорова Организационно-методическое обеспечение технологической и преддипломной практики в учреждениях, обеспечивающих получение среднего специального образования: Пособие – Мн., 2005 г.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 132; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!