Методические рекомендации по организации деятельности
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ
РОСТОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
ПРОГРАММА
ПРАКТИКИ по ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
ПО пМ 02 Организация различных видов деятельности и общение детей
Летняя практика
Для студентов заочного отделения
Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование
Курс
Ростов 2018
Рабочая программа учебной и производственной (по профилю специальности) практики по профессиональному модулю ПМ 02Организация различных видов деятельности и общение детейразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.10.2014 г. №1351 укрупненной группы специальностей 44.00.00 Образование и педагогические науки
Дошкольное образование
код наименование специальности
Организация-разработчик: ГПОУ ЯО Ростовский педагогический колледж
Разработчики:
Власова Светлана Александровна, зав. практикой ростовского педагогического колледжа
Усина Елена Владимировна, преподаватель Ростовского педагогического колледжа
|
|
|
Селедцова Наталья Анатольевна, методист Ростовского педагогического колледжа
Эксперты:
Внешняя экспертиза:
Колисниченко Елена Анатольевна, заведующий МДОУ «Детский сад № 23» г. Ростова ЯО
© ГПОУ ЯО Ростовский педагогический колледж
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
Область применения программы
Программа практики по профилю специальности (далее программа) – является составной частью ППССЗ по ПМ 02 Организация различных видов деятельности и общения детейв соответствии с ФГОС по специальности 44.02.01 Дошкольное образование.
Продолжительность летней практики: 4 недели (1 неделя учебная практика, 3 недели по профилю специальности).
Базами практики являются дошкольные образовательные учреждения разных типов.
Практика направлена на формирование следующих компетенций:
ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.
ПК 1.2. Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом.
ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима.
ПК 1.4. Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии.
|
|
|
ПК 2.1. Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня.
ПК 2.2. Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста.
ПК 2.3. Организовывать посильный труд и самообслуживание.
ПК 2.4. Организовывать общение детей.
ПК 2.7. Анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности и общения детей.
ПК 4.2. Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка.
ПК 5.1. Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников.
ПК 5.2. Создавать в группе предметно-развивающую среду.
ПК 5.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
1.2. Цели и задачи летней практики:
Цель производственной практики: сформировать умения и практический опыт самостоятельной работы с детьми в летний оздоровительный период.
Задачи:
1. Принимать участие в создании условий, способствующих оздоровлению детского организма в летний период; эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка.
|
|
|
2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности дошкольников;
3. Выполнять совместно с воспитателем все функции педагога.
4. Овладеть основными методическими подходами к работе с детьми дошкольного возраста в летний оздоровительный период.
СОДЕРЖАНИЕ ЛЕТНЕЙ ПРАКТИКИ
2.1. В период практики студенты организуют следующие виды работ:
1. Планирование и проведение воспитательно-образовательной работы с детьми дошкольного возраста в летний период с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников;
2. Осуществление педагогического наблюдения за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременное информирование медицинского работника об изменениях в его самочувствии.
3. Планирование различных видов деятельности и общения детей в течение дня.
4. Организация различных игр с детьми раннего и дошкольного возраста.
5. Организация посильного труда и самообслуживания.
6. Организация общения детей.
7. Организация и проведение культурно - досуговых мероприятий с детьми;
|
|
|
8. Осуществление педагогического контроля, оценивания процесса и результата различных видов деятельности дошкольников в летний период;
9. Создание психологического комфорта для детей, посещающих дошкольное учреждение летом;
10. Ведение документации, обеспечивающей организацию культурно - досуговых мероприятий с детьми дошкольного возраста в летний период;
11. Обсуждение отдельных мероприятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, воспитателями, разработка предложений по их совершенствованию;
12. Осуществления самоанализа различных видов мероприятий с детьми в летний период.
Методические рекомендации по организации деятельности
Практиканты приступают к самостоятельной работе по сменам. В течение 20 дней студенты должны активно включаться во все виды образовательно-воспитательных процессов.
Студенты самостоятельно руководят формированием культурно-гигиенических навыков детей и культурой поведения. Проводят все режимные моменты, прогулку, индивидуальную работу с детьми по обучению основным движениям, используют малые фольклорные жанры, стихи, рассказывают сказки.
Практиканты проводят утреннюю и бодрящую гимнастику. Ежедневно проводит спортивные игры, знакомясь с их содержанием, поют вместе с детьми, читают стихи. Работают над формированием социально-нравственных качеств у детей, знакомят детей с родным краем, трудом взрослых. Организуют рассматривание живого объекта и растений (лугов, полей, болот, водоемов); физкультурные занятия; экскурсии на природу; работу с детьми на огороде, в цветнике, создание летнего уголка природы на участке.
Практиканты изготавливают для прогулки с детьми вертушки, стрелы, парашюты и другие поделки из бумаги. Для творческих игр - маски животных, птиц, цветов, атрибуты для сюжетно-ролевых игр на разнообразные темы. Создают с детьми и для детей игрушки из природного и бросового материала.
Студенты могут принять посильное участие в общественной жизни ДОУ, а так же включиться в работу ДОУ с родителями.
Работники ДОУ помогают практикантам наилучшим образом провести практику, ежедневно наблюдают и оценивают их работу, выставляют оценки в дневник. Очень важен ежедневный учет, самоанализ проведенной работы, отзывы и оценки воспитателя-наставника и руководителя практики.
По окончании практики студенты готовят портфолио педагогических достижений, самоотчет о результатах практики, предоставляют характеристику работодателя с оценкой за летнюю практику и рекомендациями по дальнейшему освоению профессиональных компетенций.
Все эти материалы будут представлены на экзамене по профессиональному модулю. Именно результаты практики позволят оценить наличие практического опыта, умение использовать знания, а так же уровень сформированности умений студентов по организации летнего отдыха детей дошкольного возраста.
3. ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ:
1. Характеристика о прохождении практики, заверенная подписью и печатью администрации (Приложение 1);
2. Педагогический дневник (Приложение 2).
3. План воспитательно-образовательной работы с детьми (4 недели);
4. Конспект организации режимных моментов (утро, вечер) – 2 шт., заверенные подписью и печатью администрации;
5. Разработка прогулки (2 шт.), заверенные подписью и печатью администрации
6. Методическая разработка досугового занятия (праздник), заверенная подписью и печатью администрации;
7. Разработка экскурсии, заверенная подписью и печатью администрации
8. Самоанализ деятельности студента;
9. Мини-эссе «Мой самый продуктивный день на практике»;
10. Аттестационный лист по учебной и производственной практике по ПМ 02 (заполняет руководитель практики)
Приложение 1
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 208; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!