V1: Культура Древнего Востока. Восточная культура.
I:
S: Соотнесите историческую эпоху и ее характеристику:
L1: палеолит
L2: мезолит
L3: неолит
R1: эпоха появления человека разумного
R2: эпоха лука и стрел
R3: эпоха перехода от присваивающего к производящему хозяйству
I:
S: Соотнесите древние культуры и их наиболее характерные их черты:
L1: Др. Китай
L2: Др. Индия
L3: Др. Греция
L4: Др. Рим
R1: традиционализм
R2: ведическая направленность
R3: агонистичность
R4: взрывной характер
I:
S: Соотнесите очаги древней культуры и произведения искусства:
L1: Древний Египет
L2: Древняя Месопотамия
L3: Древняя Греция
L4: Древний Рим
R1: Сфинкс
R2: зиккурат в г. Уре
R3: статуя «Ника Самофракийская»
R4: Колизей
I:
S: Основные признаки появления цивилизаций (три варианта ответа):
-: появление нации
+: появление письменности
+: утверждение государства
+: появление городов
-: развитие образования
I:
S: Периоды эволюции культуры, которые выделяли Л. Морган:
+: дикость, варварство, цивилизация
-: рабовладение, феодализм, капитализм, коммунизм
-: прометеевская эпоха, великие культуры древности
-: осевое время, научно-техническая эпоха
I:
S: Разнообразные суеверные действия человека с целью оказать влияние на тот или иной материальный предмет, явление или человека:
-: язычество;
-: религия;
+: магия;
|
|
|
-: фетишизм.
I:
S: Представление богов в образе животных, предшествовавшее, а иногда и сопутствовавшее антропоморфизму ###
+: зооморфизм
+: зо*морфизм
I:
S: Восточную цивилизацию отличает:
- : ценность индивидуализма, суверенности личности;
- : потребительски ориентированное бытие;
- : широкое развитие демократических институтов и ценностей;
+ : ориентация на гармонию человека и природы.
I:
S: Символом восточной культуры является человек:
-: кузнец своего счастья
-: борец
+: в лодке без весел
-: бог
I:
S: Знаменитые висячие сады Семирамиды находились в:
- : Лагаш;
- : Урук;
- : Ниневия;
+ : Вавилон.
I:
S: Египетскую письменность впервые расшифровал:
-:Ш. Монтескье
+: Ж. Шампольон
-: Ф. Кене;
-:Ф. Бернье
I:
S: «Ригведа»- это:
-: сборник песнопений
-: книга молитв;
+: книга гимнов божествам
-: сборник предсказаний.
I:
S: Мавзолей Тадж-Махал Шах-Джахан построил в честь :
-: своей победы над Македонией;
+: своей жены;
-: своего величия;
-: в честь бога Махала.
I:
S: Памятник древнеиндийской философско-литературной мысли и первоисточник мировой культуры, который в дословном переводе означает «Наука Жизни»:
-: Риг-Веда
-: Сама-Веда
+: Аюр-Веда
|
|
|
-: Атхарва-Веда
I:
S: Точный перевод слова «Будда» означает:
-: учитель
-: ученик
+: просветленный
-: богоугодный
I:
S: Точный перевод с санскрита термина «нирвана» означает:
-: ожидание
-: первоплощение
+: угасание
-: истина
I:
S: Слово «лама» на тибетском языке означает:
-ученик
+: учитель
-: наставник
-: небожитель
I:
S: Религиозно-философское учение Древней Индии, а также традиционный метод лечения, в основе которого лежит физическое и духовное самосовершенствование:
-: цигун
-: чжень-дзю-терапия
-: инь-ян
+: йога
I:
S: Афоризм «Умереть с голоду - событие маленькое, а утратить мораль - большое» принадлежит:
-: Лао-цзы;
+: Конфуцию;
-: Шан Яну;
-: Лю Бана.
V1: Культура Античного мира. Западная культура.
I:
S: Классический период древнегреческой культуры:
- : III - II тыс. до н.э.;
- : CI – IC вв. до н.э.;
+ : V – IV вв. до н.э.;
- : II - III вв. н.э.;
I:
S: Западную цивилизацию отличает:
+ : признание индивидуальной свободы основополагающей ценностью;
- : преобладание коллективных форм собственности и коллективного труда;
- : иерархическая структура общества, деление его на сословия или касты;
- : соединение в одних руках власти и собственности на основные средства производства.
|
|
|
I:
S: В древнегреческой мифологии Бог-покровитель медицины:
- : Аид;
+ : Асклепий;
- : Арес;
- : Гермес.
I:
S: Перенесение присущих человеку психических свойств на явления природы, представление богов в человеческом образе ###
+: антропоморфизм
+: *нтр*п*морфизм
I:
S: Великий «слепец», сочинивший «Илиаду» и «Одиссею»:
- : Геродот;
+ : Гомер;
- : Гесиод;
- : Гораций.
I:
S: Дочь древнегреческого Бога медицины Асклепия, покровительница здоровья:
- : Панакея;
- : Оигле;
- : Эпиона;
+ : Гигиея.
I:
S: Древнегреческий философ, отождествлявший красоту и пользу:
- : Аристотель;
- : Демокрит;
- : Плотин;
+ : Сократ.
I:
S: Древнегреческий герой, который очистил сильно загрязненные конюшни царя Элиды Авгия:
+ : Геракл;
- : Одиссей;
- : Ахиллес;
- : Персей.
I:
S: Известный врач и анатом из Пергама, являвшийся другом и лекарем римского императора Марка Аврелия:
- : Диоскурид;
+ : Гален;
- : Гиппократ;
- : Демокед.
I:
S: Знаменитый амфитеатр Колизей в Риме предназначался для:
+ : боев гладиаторов;
- : постановки комедий, трагедий;
- : заседания форума;
- : проведения триумфов.
I:
S: Главой Богов-олимпийцев у древних греков считался:
|
|
|
- : Кронос;
- : Посейдон;
+ : Зевс;
- : Гадес.
I:
S: Слово «комедия» с греческого переводится как:
- : «смешная история»;
+ : «песнь козлов»;
- : «песнь во славу Диониса»;
- : «гимн».
I:
S: Акрополь – это:
- : город-государство;
+ : крепость;
- : городская площадь;
- : поселение.
I:
S: Дорический, ионический, коринфский - это образцы стилей:
-: театров;
-: музеев;
-: скульптур;
+: колонн.
I:
S: Археолог-любитель, нашедший Трою:
+: Г. Шлиман;
-: Ф. Фенелон;
-:И. Винкельман;
-:А. Мусагет
I:
S: Соотнесите исторические типы культуры и имена поэтов или писателей:
L1: Древняя Греция
L2: Древний Рим
L3: Византия
L4: Персия
R1: Гомер
R2: Вергилий Марон
R3: Павел Силенциарий
R4: Омар Хайям
I:
S: По философскому учению, исходящему из идей Эпикура (эпикуеризму):
-: жизнь - это борьба;
-: жизнь- достаток;
+: жизнь- это наслаждение;
-: жизнь- это самосовершенствование.
I:
S: К «семи чудесам света» Древнего мира относятся (три варианта ответа):
+: Александрийский маяк;
-: храм Афродиты;
+: храм Артемиды
-: Парфенон;
-: Храм в Дельфах
+: Галикарнасский мавзолей
I:
S: К «семи чудесам света» Древнего мира относятся (три варианта ответа):
-: Вавилонская башня
+: висячие сады Симирамиды
+: статуя Зевса
+: пирамида Хеопса
-: Колизей
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 700; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!