Причины комплекса неполноценности



Лекция 8

Личность: подходы к изучению

Личность-этоуникальнаядинамическаясистемапсихологическихифизическихсвойствчеловека,вкоторой воплощены универсальная суть индивидуумакак представителя человеческого рода, реализующегосвой индивидуальный жизненный путь в определенномсоциокультурном пространстве.

Развитие личности по А.Г.Асмолову

Подходы к изучению личности

1. Психоаналитическийподходкизучениюличности.

2. Бихевиоральный подход к изучению личности.

3. Гуманистический подход к изучению личности.

 

Психоаналитический подход к изучению личности

Психоаналитические теории

· Зигмунд Фрейд (1856-1939)

· Эрик Эриксон (1902-1994)

 

Структура личности по З.Фрейду

1. Ид («Оно»).

2. Эго («Я»).

3. Суперэго («Сверх-Я»).

Инстинкты и влечения

Влечение к жизни (либидо)

Влечение к смерти

Природа тревоги

Тревога является функцией эго и назначение ее состоит втом, чтобы предупреждать человека о надвигающейсяугрозе, которую надо встретить или избежать.

 

Защитные механизмы

Защитные механизмы – это неосознанные реакции,защищающие индивидуум от таких неприятных эмоций,кактревогаичувствовины,тоестьэго-защитныетенденции, искажающие или скрывающие угрожающиеимпульсы от человека.

Классификация защитных механизмов

1.Вытеснение- это защитный механизм, заключающийся в том, чтонежелательные мысли или импульсы не допускаются до уровняосознания.

2.Замещение- это защитный механизм, суть которого состоит впереадресовании чувств или импульсов кому-то, для кого они непредназначались, по причине возможного возмездия со стороныистинного объекта.

3.Отрицание-этозащитныймеханизм,проявляющийсявизбавлении индивидуума от угрожающих переживаний, вызванныхокружением, путем отгораживания от их существованияприписывает другим свои неприемлемые желания.

5.Рационализация- это защитный механизм, позволяющий индивидуумунаходить правдоподобные оправдания своих неудач.

6.Реактивное образование- это защитный механизм, позволяющийснижать уровень тревоги путем подавления одних импульсов и чувств иусиления импульсов и чувств противоположного значения.

7.Регрессия - это защитныймеханизм, заключающийся втом, чтоиндивидуум отступает наиболеераннююстадиюразвития,болеебезопасную и приятную; использование менее зрелых ответов в попыткесправиться со стрессом.

8.Сублимация-этоформазамещения,прикоторойимпульсыид направляются на социально приемлемую активность.

Психоанализ А.Фрейд

Защитные механизмы -индивидуальные способы взаимоотношений «Я» и «Оно»

 

Психоанализ КарлаЮнга (1875-1961)

Структура личности:

1. Эго - центр сферы сознания.

2. Личноебессознательное,тоестьконфликты и воспоминания, которые

когда-тоосознавались,нотеперьподавлены или забыты.

3. Коллективное бессознательное, котороеотражает мысли и чувства, общие для всехчеловеческихсуществиявляющиесярезультатомнашегообщего эмоционального прошлого.

 

Архетип(«первообраз»)-врожденные идеи или воспоминания,которыепредрасполагаютлюдейпереживать,восприниматьиреагироватьнасобытияопределенным образом.

Архетип– достояние коллективного бессознательного

Индивидуация–процесс обретениясамости,сознательнаяреализация человеком своей уникальной психической реальности,полное развитие и выражение всех элементов личности.

Эго-направленность

· Экстраверсия: направленностьинтереса к внешнему миру -другим людям и предметам.

· Интроверсия:направленностьвовнутренниймирсвоихмыслей, чувств и опыта.

Психологические функции

Четыре основные функции:

мышление, ощущение,чувство и интуиция.

· Мышлениеичувство-рациональныефункции,

· ощущение и интуиция - иррациональные чувства

«Индикатор типа Майерс-Бриггс»

Соционика

 

Психоанализ А. Адлера

«Комплекс неполноценности» и его компенсация как движущая сила развития

Причины комплекса неполноценности

1.Неполноценность органов.

2.Чрезмерная опека.

3.Отвержениесостороныродителей.


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 118; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!