Методы для решения поставленных задач



МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ

ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 49.02.01 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Выпускная квалификационная работа по дисциплинам специальности Физическая культура может носить теоретический, опытно-практический, опытно-экспериментальный, проектный характер.

ВКР опытно-практического характера имеет следующую структуру:

· титульный лист;

· оглавление;

· введение, в котором раскрывается актуальность выбора темы, формулируются компоненты научного аппарата: объект, предмет, проблема, цель, задачи, методы и др.

· основная (теоретическая) часть, в которой содержатся теоретические основы изучаемой проблемы;

· практическая часть, направленная на решение выбранной проблемы и состоящая из проектирования производственной деятельности, описания ее реализации, оценки ее результативности;

· заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов;

· список использованных источников (не менее 20 источников);

· приложения.

ВКР опытно-экспериментального характера имеет следующую структуру:

· титульный лист;

· оглавление;

· введение, в котором раскрывается актуальность выбора темы, формулируются компоненты научного аппарата: объект, предмет, проблема, цель, задачи, гипотеза, методы.

· основная (теоретическая) часть, в которой даны история вопроса, аспекты разработанности проблемы в теории и практике, научное обоснование проблемы;

· практическая (экспериментальная) часть, в которой представлены план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, основные этапы эксперимента (констатирующий, формирующий, контрольный), анализ результатов опытно-экспериментальной работы;

· заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов;

· список использованных источников (не менее 20 источников);

· приложения.

ВКР теоретического характера имеет следующую структуру:

· титульный лист;

· оглавление;

· введение, в котором раскрывается актуальность выбора темы, формулируются компоненты научного аппарата: объект, предмет, проблема, цель, задачи, методы.

· основная (теоретическая) часть, в которой описываются история вопроса, обоснование разрабатываемой проблемы в теории и практике посредством глубокого сравнительного анализа литературы;

· заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов исследования;

· список использованных источников (не менее 20 источников);

· приложения.

 

Оглавление представляет собой последовательное наименование всех частей дипломной работы с указанием порядкового номера страницы, с которой начинается изложение каждой части.

Введение – ответственная часть исследования, в которой представляется его научный аппарат. Во введении обосновывается актуальность выбора  тематики исследования, определяется его проблематика (представляемая как некое противоречие между тем, что есть, и тем, что требуется), задается цель исследования, определяются его объект и предмет, выдвигается гипотеза, ставится ряд задач, результаты решения которых призваны явиться ее подтверждением (реже – опровержением), представляется совокупность методов, используемых для решения поставленных задач и определяющих логику исследования, формулируются положения, выносимые на защиту, обосновывается новизна полученных результатов, их теоретическая и (или) практическая значимость.

Актуальность исследования –это ответ на вопрос, почему выбрана именно эту тема, а не другая. Необходимо обозначить существующую проблему, показать, что эта проблема не единична, и что она требует скорейшего решения.

Объект исследования – это то, что исследуется. Это область, явление, предмет, не зависящие от исследователя. Объект отвечает на вопрос; «Что изучаем?»

Предмет исследования –это часть, составляющая объекта, отдельное свойство, вопрос или проблема, находящиеся в границах объекта исследования. Именно предмет исследования определяет тематику исследования. Предмет исследования может совпадать с темой работы, перекликаться с ней по формулировке. Предмет исследования отвечает на вопрос: «Как рассматривается объект?».

Цель исследования –это действие, которое нужно совершить для решения актуальной проблемы.

Задачи исследования– это этапы для достижения цели. Обычно формулируется 3-4 задачи, каждой задаче, как правило, отводится отдельный раздел.

Формулировка задач может начинаться со слов:

-выявить

-раскрыть

-изучить

-разработать

-исследовать

-проанализировать

-систематизировать

-уточнить

 

Методы для решения поставленных задач

Методамимогут быть:

-анализ литературы

-анализ нормативно-правовой документации

-изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики

-сравнение

-интервьюирование

-теоретический анализ

-классификация

-обобщение

Научная новизна

Для работ опытно-практического характера научная новизна – это результат, который получен впервые либо развивает или уточняет ранее сложившиеся представления.

Для работ теоретического характера научная новизна определяется тем, что нового внесено студентом-дипломником в теорию и методику исследуемого объекта.

 

Объем введения составляет 2-3 страницы.

 

Основная часть состоит из двух и более глав (разделов), которые, в свою очередь, делятся на параграфы (подразделы).

Основная часть должна строго соответствовать выбранной теме, а содержание глав (разделов) – их названиям. Рекомендуемое количество глав (разделов) – 2-3. Количество параграфов (подразделов) строго не регламентировано, поскольку служит формальным показателем логической последовательности и взаимосвязанности излагаемого материала, однако не рекомендуется его чрезмерное дробление.

 

Первая глава выпускной квалификационной работы, как правило, носит теоретико-методологический характер, и представляет собой развернутый обзор существующих мнений, взглядов, подходов к изучению представленного явления, отражает сложившиеся теоретические основы и тенденции его изучения, собственную точку зрения исследователя-дипломника. Этот этап демонстрирует не только знание студентом-дипломником литературы по исследуемому вопросу, но и умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное, выделять главное в современном состоянии проблемы.

Поскольку выпускная квалификационная работа обычно бывает посвящена достаточно узкой теме, то предполагается, что такой обзор будет посвящен только рассматриваемым в работе вопросам, а не всей проблеме в целом. В этой связи теоретические положения, означаемые в тексте, должны быть подкреплены конкретными фактами, убедительным анализом существующей практики. Именно фактический материал позволяет сделать аргументированный вывод о степени разработанности выбранной тематики и научной целесообразности и обоснованности решения поставленных в исследовании задач.

 

Вторая (либо третья) глава работы опытно-практического характера содержит описание практической части работы: базы исследования, состояние вопроса, которому посвящено исследование, рекомендации по теме исследования.

 

Каждая глава должна заканчиваться выводами или констатацией полученных результатов. Выводы должны представляться конкретными суждениями (о чем говорится и что утверждается). Особо следует подчеркнуть собственные результаты и их отличие (либо его отсутствие) от результатов, полученных другими авторами, их влияние на возможность решения научно-практических задач.

 

При выполнении исследования наиболее распространенными являются ошибки, связанные с использованием источников, возникающие, как правило, в связи с неправильным пониманием (и как следствие – использованием) метода теоретического анализа. Простое перечисление источников нецелесообразно. Следует проанализировать несколько наиболее распространенных теоретических подходов к тому или иному явлению, сопоставить их, а более подробно остановиться на том, который представляется наиболее авторитетным. Для подтверждения собственных выводов обязательно следует приводить высказывания исследователей-предшественников. Нет необходимости перегружать текст исследования длинными цитатами. Достаточно пересказать своими словами суть того или иного подхода и обосновать (с точки зрения поставленной цели и решаемых задач) свой выбор.

Если приводится цитата, то необходимо сделать ссылку на первоисточник (см. оформление ссылок).

Заключениеотражает итоги всей работы. Заключение должно содержать выводы, согласующиеся с целью и задачами исследования. Выводы должны быть изложены таким образом, чтобы их содержание было понятно без чтения текста работы.

Выводы целесообразно формулировать по пунктам так, как они должны быть оглашены в конце доклада на защите ВКР.

В некоторых случаях после выводов могут приводиться практические рекомендации, отражающие возможность использования результатов исследования в практической деятельности.

Объем заключения – 2-3 страницы.

Общий объем ВКР (без приложений) составляет не менее 30 страниц.

Приложение – это часть работы, которая носит вспомогательный, справочный характер. В приложениях могут быть представлены описания используемых методик, образцы документации, различного рода таблицы и графические материалы. Наиболее значимые фрагменты приложений могут использоваться в виде раздаточного материала, предлагаемого членам государственной экзаменационной комиссии во время защиты ВКР.

Приложения размещаются после списка использованных источников.

 

Содержанием ВКР проектного характера является разработка продукта проектной деятельности.

ВКР проектного характера имеет следующую структуру:

– титульный лист;

– оглавление;

– пояснительная записка;

– практическую часть;

– список использованных источников.

 

В пояснительной записке дается теоретическое, а в необходимых случаях - и расчетное обоснование создаваемых продуктов проектной деятельности. Структура и содержание пояснительной записки определяются в зависимости от темы ВКР. Объем пояснительной записки должен составлять от 10 до 15 страниц печатного текста.

В практической части созданные продукты проектной деятельности представляются в виде методических разработок, сценариев мероприятий и др.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 12285; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!