Характеристика мотивов личности
Мотивы – это те внутренние силы, которые связаны с потребностями личности и побуждают ее к определенной деятельности.
Мотивы это осознанные, осмысленные и прочувствованные потребности. Мотивы многообразны. Но обычно их подразделяют на низшие (биологические) и высшие (социальные).
Биологическиемотивы – это влечения, желания, хотения человека, обычно отражающие его физиологические потребности.
Социальныемотивы – это интересы, идеалы, убеждения личности, которые играют гораздо более значительную роль ее жизни.
Физиологические основы мотивации. Потребности, перерастая в мотивацию, активизируют центральную нервную систему и другие потенциалы организма.
Мотивация, в свою очередь, активизирует работу соответствующих функциональных систем, прежде всего афферентный синтез и акцептор результатов действия.
Мотивация создаст особое состояние функциональной системы – предпусковую интеграцию, которая обеспечивает готовность организма к выполнению соответствующей деятельности.
Под его влиянием происходит возбужденнее (повышение) тонуса симпатической нервной системы,в результате чего усиливаются вегетативные реакции, и возрастает собственно поисковая активность организма человека.
Кроме того, возникают субъективные эмоциональные переживания,которые имеют преимущественно негативный оттенок до тех пор, пока не будет удовлетворена соответствующая потребность.
|
|
|
Все перечисленное создаст условия для оптимального достижения желаемого.
В силу своего многообразия разные потребности нередко сосуществуют одновременно, побуждая человека к разным действиям. Поэтому в осуществлении нужного действия играют роль доминирующее мотивационное возбуждение. Согласно принципу доминанты, сформулированному А.А.Ухтомским, в каждый данный момент времени превалирует та мотивация, в основе которой лежит наиболее важная потребность.
Доминирующее мотивационное возбуждение, побуждающее к определенному целенаправленному поведению, сохраняется до тех пор, пока не будет удовлетворена вызвавшая его потребность.
Кроме того, возбуждение мотивационных подкорковых центров, возникнув, как бы накапливается до критического уровня, после которого клетки начинают посылать определенные разряды и сохраняют такую активность до удовлетворения потребности.
В этом и проявляются нейронные механизмы мотивации.
Память как психический познавательный процесс
Память –это процесс запечатления, сохранения и воспроизведения того, что человек отражал, делал или переживал.
Различают следующие процессы памяти:
|
|
|
Запоминание – это запечатление в сознании человека полученной информации, которая является необходимым условием обогащения опыта человека новыми знаниями и формами поведения.
Сохранение – удержание в памяти полученных знаний в течение относительно длительного периода времени.
Воспроизведение – это активизация закрепленного ранее содержания психики.
Узнавание – этосопровождающее процессы памяти явление психики, позволяющее им более эффективно функционировать.
Различают следующие виды памяти:
Наглядно-обратнаяпамять – это память на зрительные, звуковые, осязательные, обонятельные и т.д. образы.
Словесно-логическаянамять – это память на смысл изложения, его логику, на соотношение между элементами получаемой в словарной форме информации.
Двигательная память – это память на движения.
Эмоциональнаяпамять – это память на переживания.
Кроме того, зависимости от приемов заучивания различают механическую и смысловую память.
Механическаяпамять – это запоминание информации в той форме, в которой она воспринимается.
Логическая(смысловая) память – это запоминание не внешней формы, а смысла изучаемой информации.
Физиологической основой памяти являются следы бывших ранее нервных процессов, сохраняющихся в коре больших полушарий головного мозга в результате пластичности нервной системы. Любой вызванный внешним раздражением нервный процесс, будь то возбуждение или торможение, не проходит для нервной ткани бесследно, а оставляет в ней «след» в виде определенных функциональных изменений, которые облегчают течение соответствующих нервных процессов при их повторении, а также их повторное возникновение при отсутствии вызвавшего их раздражителя.
|
|
|
Физиологические процессы в коре головного мозга, имеющие место при воспроизведении, по своему содержанию те же, что и при восприятии: память требует работы тех же центральных нервных аппаратов, что и восприятие, вызванное непосредственным воздействием внешнего раздражителя на органы чувств. Различие заключается лишь в том, что при восприятии центральные физиологические процессы непрерывно поддерживаются раздражением рецепторов, а при памяти они представляют собой лишь «следы» бывших ранее нервных процессов.
Память в целом и конкретного человека в частности имеет свои особенности, свидетельствующие о ее продуктивности.
Объем – это важнейшая интегральная характеристика памяти в целом и её отдельных процессов, отражающая количественные показатели и возможности запечатляемой, сохраняемой и воспроизводимой человеком информации.
|
|
|
Быстрота – способность человека в процессе запечатления, сохранения и воспроизведения информации достигать определенной скорости сё обработки и использования.
Точность – это характеристика памяти, которая показывает способность человека в процессе запечатления, сохранения и воспроизведения информации качественно и продуктивно отражать сё основное содержание.
Длительность – важнейшая характеристика памяти человека в целом и её процессов, свидетельствующая о его способности удерживать определенное время в своем сознании нужную информацию.
В связи с этим различают кратковременную, долговременную и оперативную намять.
Кратковременнаяпамять – это запоминание и сохранение информации на короткий срок после однократного и очень непродолжительного восприятия.
Долговременнаяпамять – это память в интересах длительного сохранения информации, которая часто запоминается после многократного повторения.
Оперативнаяпамять – это сохранение материала после его запечатления на время, необходимое для выполнения задачи.
Готовность – это одна из важнейших характеристик памяти, свидетельствующая о предрасположенности человека и его сознания всегда активно использовать всю запечатленную информацию.
Объем, быстрота, точность, длительность и готовность памяти в совокупности проявления своих особенностей характеризуют эффективность памяти в целом и конкретного человека в частности.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 308; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!