Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по итогам преддипломной практики
Промежуточная аттестация по преддипломной практике осуществляется в форме зачета с оценкой.
Компетенции и этапы их формирования в процессе прохождения преддипломной практики
| № п/п | Контролируемый этап практики/раздел практики | Код контролируемой компетенции (или ее части) | Наименование оценочного средства |
| 1 | Подготовительный этап | ОК-3 | Собеседование с руководителем практики (отзыв руководителя) |
| 2 | Содержательный этап | ОПК-3, ПК-3, ПК-5 | |
| 2.1. Знакомство со сферой деятельности, спецификой отрасли, основными направлениями работы организации в целом, и со структурой подразделения прохождения практики. Общая организационно-экономическая характеристика деятельности организации – места прохождения практики в соответствии с темой ВКР | ПК-3 | Задание 1, задание 1а, задание 1б, задание 1в, задание 1г, задание 1д | |
| 2.2. Изучение основных нормативных материалов, регламентирующих соответствующие теме ВКР процессы или сферы деятельности организации | ОПК-3, ПК-3 | Задание 2, задание 2а, задание 3в, задание 2г, задание 2д | |
| 2.3. Участие в выполнении текущей экономической и финансовой работы по поручению и под руководством руководителя практики от организации в соответствии с темой ВКР. Накопление опыта практической работы, сбор и обработка информации для дальнейшего ее использования по теме ВКР. | ОПК-3, ПК-3, ПК-5 | Задание 3, задание 4, задание 3а, задание 4а, задание 5а, задание 6а, задание 2б, задание 3б, задание 4б, задание 5б, задание 2в, задание 4в, задание 5в, задание 6в, задание 7в, задание 3г, задание 4г, задание 5г, задание 6г, задание 7г, задание 3д, задание 4д, задание 5д, задание 6д, задание 7д, задание 8д | |
| 3 | Результативно-аналитический этап | ОК-3, ОПК-3, ПК-3, ПК-5 | Отчет по практике с описанием технологии выполненных заданий, с анализом всех видов деятельности (задание 5, задание 6, задание 7а, задание 8а, задание 6б, задание 7б, задание 8в, задание 9в, задание 8г, задание 9г, задание 9д, задание 10д) |
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
|
|
|
Основными этапами формирования вышеуказанных компетенций при прохождении преддипломной практики являются последовательное прохождение содержательно связанных между собой разделов практики. Изучение каждого раздела предполагает овладение обучающимися необходимыми элементами компетенций на уровне знаний, навыков и умений.
| Компетенции | Критерии и показатели, позволяющие определить сформированность порогового (обязательно-базового) уровня | Критерии и показатели, позволяющие определить сформированность повышенного (профессионально-системного) уровня |
| ОК-3 ― способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности | Знать: основные источники литературы; категориальный аппарат в рамках выбранного профиля. Уметь: использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности. Владеть: методами анализа явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности. | Знать: методы проведения исследования; основные источники литературы; категориальный аппарат в рамках выбранного профиля. Уметь: правильно применять полученные теоретические знания при анализе конкретных экономических ситуаций и решении практических задач. Владеть: методами анализа процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности. |
| ОПК-3 ― способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы | Знать: инструментальные средства для обработки экономических данных; методологию обработки экономических данных для решения поставленных задач. Уметь: обрабатывать, анализировать и интерпретировать информацию для оценки эффективности деятельности организации (для реализации практических задач ВКР). Владеть: навыками анализа производственно-экономической деятельности организации. | Знать: инструменты обработки экономических данных и количественного анализа информации для принятия управленческих решений в профессиональной деятельности. Уметь: выбирать наиболее эффективные инструменты для обработки экономических данных; обрабатывать, интерпретировать информацию для оценки эффективности деятельности организации (для реализации практических задач ВКР). Владеть: навыками обоснования полученных на основе результатов анализа производственно-экономической деятельности организации выводов. |
| ПК-3 ― способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами | Знать: методики финансового и бюджетного планирования; основной инструментарий экономического обоснования эффективности планов и программ. Уметь: обобщать и обрабатывать статистическую информацию; представлять результаты планово-экономической работы в соответствии с принятыми в организации стандартами. Владеть: навыками разработки экономических разделов планов организаций различных форм собственности, ведомств (для реализации практической части ВКР). | Знать: механизм формирования бюджетов и экономических разделов планов, особенности экономического обоснования эффективности инвестиционных и инновационных планов коммерческих и некоммерческих организаций. Уметь: выполнять контрольные действия за исполнением бюджетов и использованием бюджетных средств (для реализации практической части ВКР). Владеть: навыками участия в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ. |
| ПК-5 ― способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений | Знать: финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности организаций различных форм собственности, ведомств; проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, возникающих в профессиональной деятельности; способы решения проблем, возникающих в деятельности хозяйствующих субъектов с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных последствий. Уметь: проводить экономические расчеты для целей обоснования управленческих решений. Владеть: навыками разработки проектных решений по подготовке и проведению мероприятий, направленных на улучшения финансового состояния исследуемой организации (для реализации практической части ВКР). | Знать: финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности организаций различных форм собственности, ведомств; проблемы экономического характера при анализе последствий конкретных управленческих решений; методологию оценки рисков и возможных социально-экономических последствий принятых решений. Уметь: предлагать различные варианты и обосновывать выбор оптимального управленческого решения (для реализации практической части ВКР). Владеть: навыками участия в разработке вариантов управленческих решений на основе анализа финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности организаций различных форм собственности, ведомств. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговая оценка, полученная с учетом оценивания компетенций на различных этапах их формирования, показывает успешность освоения компетенций обучающимися. При выставлении оценки учитывается качество представленных практикантом материалов и отзыв руководителя о работе обучающегося в период практики.
| Критерий оценивания | Шкала оценивания/показатели оценивания
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||