Темы для самостоятельного изучения
ПРАКТИЧЕСКИЕ И ТЕСТОВЫЕ
ЗАДАНИЯ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Раздел 1. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА
Тема 1.1. Место и роль социальной психологии в системе научного знания
План практического занятия
Определение социальной психологии как науки. Объектно-предметное поле социальной психологии. Социальная психология как междисциплинарная отрасль знания, связь с другими науками. Основные направления социально-психологических исследований. Использование результатов социально-психологических исследований для решения практических задач. Важность прикладных социально-психологических исследований и теоретических знаний в образовательной практике.
Задания для практической работы
1.Составьте перечень ключевых слов в соответствии с содержанием темы. Составление перечня дефиниций предполагает отражение основных моментов темы, взаимосвязи ее основных смысловых концептов.
2.В литературе приводятся разные определения «социальной психологии» и дается перечень проблем, составляющие предмет социально-психологической науки, который различается у разных авторов. Рассмотрите и законспектируйте суждения и аргументы следующих исследователей: Г.Н.Андреева, А.В.Петровский, Б.Д. Парыгин, К.К.Платонов.
3.Как может меняться предмет исследования социальной психологии, если рассматривать ее:
а) как часть социологии;
|
|
б) часть психологии;
в) самостоятельную область исследования, находящуюся между психологией и социологией в качестве независимой дисциплины.
Определите три предмета исследования социальной психологии, исходя из каждой позиции.
4.Исходя из предмета социальной психологии, сделайте вывод о ее связи с другими науками.
5.Сфера интересов социальных психологов - узнать, как люди думают друг о друге, как они влияют друг на друга и как относятся друг к другу (Д. Майерс); но выяснением тех же вопросов заняты и социологи, и личностные психологи. Так чем же отличается от них социальная психология?
Темы для самостоятельного изучения
1. Актуальность социально-психологических знаний.
2. Структура современной социальной психологии.
3. Современные тренды исследований в социальной психологии.
4. Значимость прикладных социально-психологических исследований и теоретических знаний в образовательной практике.
5. Проблемы и особенности социальной педагогической психологии.
Тесты промежуточного контроля знаний по теме 1.1.
Инструкция. из предложенных вариантов выберите один или несколько правильных ответов.
1.Социальная психология - это:
а) отрасль психологии, которая изучает закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактором их включения в социальные группы, а также психологические характеристики этих групп;
|
|
б) наука, изучающая особенности систематических связей между психологическими и культурными переменными при сравнении этнических общностей;
в) отрасль социологии, изучающая закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактором их включения в социальные группы, и психологические характеристики этих групп.
2.Научной дисциплиной, ставшей «прародительницей» социальной психологии является:
а) философия;
б) психология;
в) педагогика.
3.Социальная психология как наука возникла на стыке таких дисциплин, как:
а) социология и психология;
б) философия и психология;
в) физиология и психология;
г) верного ответа нет.
4. Предметом изучения социальной психологии является:
а) массовидные явления психики;
б) личность в группе;
в) психологические характеристики группы;
г) массовидные явления психики и личность в группе.
5. Структура социальной психологии включает:
а) социальная психология личности;
б) психология групп;
в) психология межгруппового взаимодействия;
|
|
г) личный опыт.
6. Структура социальной психологии не включает в себя следующую отрасль:
а) психология воспитания;
б) психология общения;
в) психология социализации;
г) психология группы;
д) психология массового поведения.
7. Объектом социально-психологической науки не является:
а) образование;
б) малая группа;
в) общение;
г) личность;
д) большая общность.
8. Определите круг задач прикладной социальной психологии:
a) продолжение углубления исследования проблем, относящихся к предмету социальной психологии;
б) содержательный пересмотр социально - психологических проблем, в связи с изменившимися социальными условиями в нашей стране;
в) исследование новых социально-психологических явлений: экономических, этнических, классовых, политических, идеологических и др;
г) исследования социально-психологических изменений массового сознания, общественного настроения и общественного мнения;
д) анализ возрастания роли социальной психологии в современном обществе;
е) взаимодействие социальной психологии с практической психологией.
9. Основными проблемами социальной психологии являются изучение:
а) закономерностей и механизмов общения, совместной деятельности;
б) особенностей социально-психологических явлений в малых группах (образование групп, групп динамика, структура группы, межличностные отношения, лидерство и руководство группой);
|
|
в) особенностей социально-психологических явлений в больших социальных группах;
г) социально-психологические качеств личности;
д) процесс и результат социализации личности;
е) социальные установки личности;
ж) роли личности в группе.
10. С позиций интрадисциплинарного подхода место социальной психологии:
а) на границах между родительскими дисциплинами;
б) внутри психологии;
в) внутри одной из родительских дисциплин.
11. Социальная психология имеет следующие виды:
а) гуманитарная социальная психология;
б) общая социальная психология;
в) эмпирическая социальная психология;
г) естественнонаучная социальная психология;
д) специальная социальная психология.
12. Основные направления прикладных социально-психологических исследований:
а) изучение подростков;
б) исследование малых групп;
в) управление;
г) образование;
д) изучение личности;
е) политика;
ж) реклама;
з) анализ документов.
13. Не является категорией социальной психологии:
а) личность;
б) социальные институты;
в) восприятие;
г) общественные отношения;
д) группы.
14.Автор учебников по социальной психологии:
а) Дейл Карнеги;
б) Г. М. Андреева;
в) Д. Майерс;
г) Е. С. Кузьмин;
д) Т. Шибутани;
е) все ответы верны.
15. Объектом социально-психологического исследования является:
а) общее социальное явление, процесс;
б) изучение человека в обществе;
в) изучение социально-психологических особенностей группы;
г) Создание специальных условий для выявления различных психологических факторов и явлений.
16. Социально-психологические явления и процессы, выступающие результатом взаимодействия людей как представителей различных социальных групп, характеризуются как:
а) предмет социальной психологии;
б) объект социальной психологии;
в) задача социальной психологии;
г) принцип социальной психологии.
17. Выявление закономерностей общения человека в группе - это:
а) задача социальной психологии;
б) объект социальной психологии;
в) предмет социальной психологии;
г) принцип социальной психологии;
д) проблема социальной психологии.
Темы рефератов
1. Связь социальной психологии с другими психологическими науками
2. Перспективы развития отечественной социальной психологии
3. Проблемы педагогической социальной психологии
4. Соотношение фундаментального и прикладных исследований в области социальной психологии.
5. Сравнительный анализ предметной области общей, возрастной и социальной психологии.
6. Причины отсутствия единого понимания предмета социальной психологии.
Список литературы к теме 1.1.
Приводится учебно-методическое и информационное обеспечение учебного раздела согласно рабочей программе дисциплины
а) основная литература:
Андреева, Г. М. Социальная психология: учебник для вузов / Г. М. Андреева. М: Аспект Пресс. 1999. 375 с.
Социальная психология. Учебное пособие / отв. ред. А.Л. Журавлев. М.: ПЕР СЭ, 2002. 351 с.
б) дополнительная литература:
Андреева, Г. М. Психология социального познания / Г. М. Андреева. М.: Аспект Пресс. 2009.303 c.
Андриенко, Е. В. Социальная психология: учеб. пособие для студ. высш. пед учеб заведений / Е. В. Андриенко / под ред. В. А. Сластенина. М.: Издательский центр «Академия». 2000. 264 с.
Журавлев, А. Л. Актуальные проблемы социально-ориентированных отраслей науки / А. Л.Журавлев. М.: Институт психологии РАН. 2011. 560 с.
Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс / пер. с англ. СПб.; М.; Харьков; Минск, 2000. 512 с.
Парыгин, Б. Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории / Б. Д. Парыгин. СПб.: ИГУП, 1999. 592 с.
Платонов, Ю. П. Психология коллективной деятельности / Ю. П. Платонов. Л.: ЛГУ, 1990. 184 с.
.
в) интернет – ресурсы:
http://library.sgu.ru
http:// www.ht.ru
http:// www.psytest.ru
http://koob.ru
http://ihtik.lib.ru
http://elibrary.ru
http://vsetesti.ru
http://azps.ru
http://ipras.ru/
Тема 1. 2. Генезис социальной психологии как самостоятельной дисциплины
План практического занятия
Истоки социально-психологических знаний. Основные направления теоретических и прикладных исследований в социальной психологии. Этапы становления социальной психологии: философско-социологический этап, описательный и экспериментальный этапы. Первые социально-психологические теории. Развитие социальной психологии в России. Теоретические и методологические особенности первых западных социально-психологических теорий: поиск единственного «определяющего» фактора социального поведения (жажда удовольствия, эгоизм, симпатия, подражание, внушение); обращение к наблюдению, отсутствие эксперимента, анализ различных источников, продуктов культурной деятельности и т.д.
Задания для практической работы
Составьте перечень ключевых слов в соответствии с содержанием темы. Составление перечня дефиниций предполагает отражение основных моментов темы, взаимосвязи ее основных смысловых концептов.
Используя дополнительную литературу, подберите и законспектируйте материал, иллюстрирующий исторические предпосылки оформления социальной психологии в самостоятельную науку. Какие изменения происходили в мире на рубеже XIX—XX вв. в экономической, социальной и политической жизни мира? Каким образом эти изменения связаны с новым осмыслением жизни в контексте социальной психологии как науки?
Темы для самостоятельного изучения
1. «Внутриамериканская» критика современной американской социальной психологии.
2. Теория социальных представлений С. Московичи.
3. Теория социальной идентичности А. Тэшфела.
4. Теоретические и методологические особенности первых социально-психологических теорий: изучение «народного духа», «психология народов» (М. Лацарус, Г. Штейнталь, В. Вундт).
5. Виды социальной психологии.
6. Становление объяснительной экспериментальной социальной психологии на Западе в XX столетии
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 361; Мы поможем в написании вашей работы! |

Мы поможем в написании ваших работ!