С. Лимфатико-гипопластическая конституция



Д. Нервно-артритический диатез

837. Ребенок четырех месяцев на естественном вскармливании. Развивается хорошо.

Начато введение прикорма в виде манной каши. Стал беспокоен, капризен, появились

гиперемия щек, подбородка, чешуйчатое шелушение в области бровей, зудящая сыпь на

ногах. Небольшая гиперемия конъюнктив. Стул учащен, разжижен.

Появившиеся симптомы можно объяснить как:

А. Крапивница

В. Экссудативно-катаральный диатез

С. Лимфатико-гипопластический диатез

Д. Респираторная инфекция

Е. Кишечная инфекция

838. В клинику поступил ребенок восьми месяцев, часто болеющий респираторными

заболеваниями, протекающими тяжело и длительно. Ребенок избыточного питания, мало

подвижен, подкожная клетчатка пастозна. За ушными раковинами корочки, после снятия

которых появляется мокнутие. Имеют место блефарит, увеличение всех групп

лимфоузлов. При рентгенологическом обследовании выявлено увеличение вилочковой

железы.

Имеющиеся у ребенка симптомы можно объяснить как проявления:

А. Микседемы (гипотиреоза)

В. Экссудативно-катарального диатеза

С. Лимфогранулематоза

Д. Лимфатико-гипопластической конституции

Е. Нервно-артритического диатеза

839. Мать обратилась к врачу в связи со значительным отставанием в массе своего сына 6

лет. Мальчик очень подвижен, непоседлив, легко возбудим. Аппетит плохой, сон

тревожный, бывает рвота. В анамнезе эпизод дизурии без изменений в анализах мочи. На

коже умеренные проявления нейродермита.

Приведенная клиническая картина может наблюдаться при:

А. Экссудативно-катаральном диатезе

В. Гастродуодените

С. Лимфатико-гипопластическом диатезе

Д. Нервно-артритическом диатезе

840. Подтвердить это предположение можно:

А. Кожными аллергическими пробами

В. Рентгенографией шейного отдела позвоночника

С. Эзофагогастродуоденоскопией

Д. Общим анализом крови

Е. Определением в крови мочевой кислоты

841. Для коррекции имеющихся нарушений ребенку с нервно-артритическим диатезом

требуется:

А. Ограничение в рационе каш

В. Диета с ограничением мясных бульонов, овощей, содержащих пуриновые

Основания

С. Исключение из рациона молочных продуктов

842. Мать обратилась в поликлинику с ребенком шести месяцев со стойкими рас-

пространенными изменениями на коже в виде атопического дерматита.

Одним из факторов, имеющих значение для развития дерматита, может быть:

А. Искусственное вскармливание с одного месяца

В. Хламидиоз у матери

С. Проведение ребенку УФО

Д. Наличие домашних растений

843. В развитии атопического дерматита у данного ребенка могло иметь значение:

А. Гиперпродукция иммуноглобулина Е

В. Гиперкомплементемия

С. Гиперпродукция глюкокортикостероидов

Д. Гиперкальциемия

Е. Увеличение уровня триглециридов

844. Ребенок одного года двух месяцев обратился к педиатру по поводу частых ОРВИ с

навязчивым кашлем, неустойчивого стула. При осмотре обращают внимание себорея,

“географический” язык, лимфаденопатия, рыхлость подкожной клетчатки, умеренное

увеличение печени и селезенки, “четки” на ребрах. В анализе мочи большое количество

эпителия.

Имеющиеся симптомы наблюдаются при:

А. Хроническом бронхолегочном процессе

В. Аномалии конституции

С. Разгаре рахита

Д. Инфекции мочевыводящих путей

Е. Энтероколите

845.Наиболее вероятным исходом имеющегося симптомокомплекса может быть:

А. Бронхоэктатическая болезнь

В. Развитие аллергического заболевания

С. Хроническая почечная недостаточность

Д. Формирование суженного плоскорахитического таза

Е. Неспецифический язвенный колит

846. При осмотре шестимесячного ребенка выявлен избыточный вес, опрелость в области

ягодиц, гиперемия и шелушение щек, “географический” язык. Родители отмечают

неустойчивый стул, рецидивирующие риниты, потливость.

Выявленные симптомы свойственны:

А. Разгару рахита

В. Эндокринным нарушениям

С. Экссудативно-катаральному диатезу

847. Нарушения у данного больного обусловлены:

А Нарушением метаболизма витамина Д (интоксикация)

В. Дефицитом иммуноглобулина А

С. Гипокальциемией


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 856; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!