РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ,



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 31.02.01«Лечебное дело» предусматривает в процессе преподавания общепрофессиональных дисциплин формирование у обучающихся определённых умений и знаний.

На каждом занятии предусмотрен текущий контроль знаний и умений. Он включает:

- устный контроль;

- письменный контроль;

- выполнение тестовых заданий;

- выполнение практических заданий на компьютере.

Для проведения текущего контроля сформирован фонд заданий по каждой теме и разделу дисциплины. Разработаны показатели освоения знаний и умений. Для проведения процедуры оценивания показателей усвоения разработаны критерии.

Фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине информатика разработан согласно требованиям Федерального государственного стандарта специальности 31.02.01«Лечебное дело» и является неотъемлемой частью реализации программы дисциплины ЕН.01 «Информатика».

ФОС дисциплины создан для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений (знания, умения и освоенные компетенции) требованиям программы дисциплины ЕН.01 «Информатика».

Итоговая аттестация проводится в виде экзамена за IV семестр.

Фонд оценочных средств включает в себя: тесты и практические задания к экзамену для проведения итоговой аттестации обучающихся по дисциплине.

 

ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

 

В результате освоения учебной дисциплины Информатика обучающийся должен обладать следующими умениями и знаниями, предусмотренными ФГОС СПО специальность 31.02.01 Лечебное дело.

Компетенции, формируемые в результате освоения темы

ОК – 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК - 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
ОК - 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК - 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации
ОК - 9 Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности

Уметь:

ü Классифицировать программное обеспечение,  внедрять современные прикладные программные средства. Работать в операционной системеWindows. Производить операции с файловой структурой. Осуществлять настройку Windows.

ü Осуществлять настройку пользовательского интерфейса Microsoft Word . Создавать, сохранять и редактировать документ. Форматировать текст. Осуществлять поиск, замену фрагментов текста, проверку правописания. Создавать и форматировать таблицы. Делать настройку гиперссылок. Использовать встроенный редактор формул. Вставлять графические изображения, WordArt. Производить оформление страницы документа и вывод на печать.

ü Создавать таблицы в Microsoft Excel. Осуществлять ввод и редактирование данных. Производить форматирование таблицы. Использовать формулы и функции. Построить диаграмму с помощью Мастера диаграмм. Редактировать диаграмму. Осуществлять сортировку и поиск данных в таблице. Установить параметры страницы. Произвести печать документа.

ü Создавать базу данных в Microsoft Access. Создавать таблицы и межтабличные связи. Редактировать данные и структуру таблицы. Создавать запросы, формы, делать отчёты.

ü Осуществлять поиск медицинской информации в сети Интернет, использовать электронную почту. Создавать учетную запись пользователя. Отправлять и принимать сообщения электронной почты в Outlook Express. Осуществлять поиск, сбор и обработку информации с помощью информационно-справочных систем.

Знать:

ü Методы и средства сбора, обработки, хранения и передачи информации. Устройство персонального компьютера. Программные средства.

ü Назначение, основные возможности и интерфейс Microsoft Word. Действия с документами. Правила ввода текста. Приёмы форматирования текста. Работу со списками. Способы создания таблиц, операции со столбцами и строками таблицы, приёмы форматирования таблиц. Понятия: гиперссылка, стиль документа. Основные приемы работы с графическими объектами, с WordArt. Оформление страниц и печать документа.

ü Назначение, основные возможности и интерфейс программы Microsoft Excel. Правила ввода и редактирования данных. Средства обработки данных. Приёмы работы с формулами и функциями. Этапы построения и приемы редактирования диаграмм. Оформление страниц и печать документа.

ü Назначение, основные возможности и интерфейс программы Microsoft Access. Приёмы создания баз данных и таблиц. Алгоритм создания связей между таблицами. Возможности редактирования данных таблицы и структуры таблицы. Способы создания запросов, форм и составления отчётов.

ü Принципы работы и назначение локальных и глобальных компьютерных сетей в информационном обмене. Тенденции развития компьютерных коммуникаций в медицине. Понятие медицинских информационных систем. Классификацию, области применения. Назначение и особенности поисковых WWW-серверов. Алгоритм поиска медицинской информации в Интернете. Электронную почту. Автоматизированное рабочее место медицинского персонала. Использование компьютерных технологий в приборах и аппаратуре медицинского назначения.

     Изучение дисциплины Информатика способствует формированию у обучающихся необходимых специалисту профессиональных и общих компетенций.

 

 

 

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ,

ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ

В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций (таб. 1).

Таблица 1

Объек

ты оценивания

Показатели

Критерии

Тип задания;

№ задания

Формируемые

ОК, задан-ные ФГОС

Формы и методы контроля и оценки

(в соответствии с РП УД и РУП)

Текущий контроль Про межуточная аттестация
1 2 3 4 5 6 7
Уметь:  Классифи-цировать програм-мное обеспечение,  внедрять современ-ные прикладные программные средства. Работать в операцион-ной системеWindows. Произво-дить операции с файловой структурой. Осуществ-лять настройку Windows.     Использо-вать готовые прикладные компьютер-ные программы по профилю подготовки; использование технологии обработки текстовой информации,редактиро-вать и формати-ровать текст, работать с таблицами, внедрять объекты из других приложений, гипертекст, создавать презентации - Самостоя- тельное выполнение практичес- ких заданий. - Выполнение и аргумента ция действий при решении задач в соответствии с эталоном. - Выполнение всех заданий в полном объёме. 1. Тестовые задания. 2. Задания для практической деятельности на компьютере     ОК 2      ОК 4 ОК 5   ОК 8 ОК 9     1. Тестовый контроль. 2. Оценка в ходе проведения и защиты практических работ     -  
Знать:  Методы и средства сбора, обработки, хранения и передачи информацииУстройство персональ-ного компьютера. Програм-мные средства. Назначение, основные возможности и интерфейс программ:Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Access. Принципы работы и назначение локальных и глобальных компьютерных сетей в информационном обмене. владеть компьютерными средствами представления и анализа данных в электронных таблицах; умение вводить числа, формулы, текст, использо-вать стандартные функции и основные объекты в электронных таблицах и операции над ними, строить диаграммы, использо-вать электронные таблицы для решения задач; умение использовать основные объекты в базах данных и операции над ними, изменять структуру базы данных, применять различные виды и способы организации форм, запросов, отчётов - перечисляет основные команды для работы в текстовом процессоре; формулирует; перечисляет основные команды для работы в электронных таблицах; определяет структурные элементы электронных таблиц и методы работы с ними; определяет структурные элементы баз данных и методы работы с ними; определяет структурные элементы презентаций определяет виды, топологию и назначение компьютерных сетей; определяет назначение электронной почты, способы отправки и получения электронных писем; определяет основные цели и задачи информацион-ной безопасности, источники информационных угроз, методы защиты информации; назначение сети Интернет; формулирует понятия «провайдер», «браузер», «сайт», «адрес сайта»; формулирует способы создания Web-сайтов; определяет виды и методы работы в сетевых информационных системах; Воспроизведе-ние требуемой информации в полном объёме. 1. Тестовый контроль. 2. Задания для практической деятельности на компьютере 3.Реферативная работа.     ОК 2      ОК 4 ОК 5   ОК 8 ОК 9     1. Тестовый контроль. 2. Оценка в ходе проведения и защиты практических работ   Экзамен  

 

Состав КОС

для итогового контроля знаний, умений обучающихся

по учебной дисциплине Информатика

№п/п Наименование КОС Материалы для преставления в ФОС
1 Экзамен Комплект заданий к экзамену с ответами

 

Вопросы к экзамену:

1) Аппаратное обеспечение компьютера?

2) Состав и назначение материнской платы?

3) Для чего предназначены память ПЗУ и ОЗУ?

4) Назовите устройства вывода информации?

5) Характеристики процессора?

6) Для чего предназначена оперативная память компьютера?

7) Программное обеспечение – это?

8) Что такое операционная система?

9) Драйвер – это?

10) Что такое файл?

11) Что такое буфер обмена?

12) Какие программы относятся к прикладным программам специального назначения?

13) Текстовый редактор – это?

14) Какое расширение имеют текстовые документы, созданные в Word?

15) Сколько памяти компьютера займет фраза из 20 символов?

16) Минимальный элемент текстового редактора?

17) Как называется программа управления электронными таблицами, которая используется для вычислений, организации и анализа деловых данных?

18) Как записать  правильно адрес ячейки?

19) Какой будет результат вычислений в ячейке С1?

  А В С
1 5 =А1*2 =А1+В1

20) Назовите правило написания  формул в MS Excel?

21) Диапазон – это?

22) MS ACCESS это?

23) В таблицу базы данных, содержащей три столбца "Фамилия", "Имя", "Телефон" вписано 200 человек. Сколько полей и записей в таблице?

24) Какое расширение имеет файл базы данных?

25) Что такое Power Point?

26) Как называется составная часть презентации, содержащая различные объекты?

27) WWW – это?

28) Гиперссылка – это?

29) Что означает IP – адрес?

30) Провайдер – это?

31) Какая информатика рассматривает информационные процессы в медицине?

32) Предметом изучения медицинской информатики являются?

33) Как называют процесс внедрения новых информационных технологий в здравоохранении и медицине?

34) Классификация медицинских информационных систем по назначению?

35) Основной функцией центрального процессора является?

36) Что такое программа?

37) Прикладное программное обеспечение – это?

38) Утилита – это ?

39) Что такое файловая система?

40) Классификация программного обеспечения?

41) Системное программное обеспечение предназначено для?

42) Norton Commander – это?

43) Система программирования – это?

44) Назовите основные функции текстового редактора?

45) Перечислите основные объекты документа?

46) Колонтитул – это?

47) Электронная таблица (ЭТ) предназначена для?

48) В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:С2. Сколько ячеек входит в этот диапазон?

49) Назовите объекты MS ACCESS?

50) Что такое слайд презентации?

51) INTERNET это?

52) Браузер – это?

53) Web – сайт – это?

54) Адресация – это?

55) Назовите основную цель медицинской информатики?

56) Ключевым звеном в информатизации здравоохранения является?

57) Что такое телемедицина?

 

ЗАДАНИЯ К ЭКЗАМЕНУ


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 271; Мы поможем в написании вашей работы!






Мы поможем в написании ваших работ!