Тема – Постклассическая европейская философия XIX – XX веков (основные философские школы).
Цель –ознакомить учащихся с развитием западноевропейской философской мысли ХIХ-ХХ вв.,показатьее основные философские направления (школы).
Ключевые понятия –иррационализм,философия жизни, позитивизм, неопозитивизм, прагматизм, феноменология, герменевтика, философская антропология, экзистенциализм, структурализм, критический рационализм, психоанализ, воля, марксизм, производительные силы, производственные отношения, позитивное знание, проблема рационализации научной деятельности в философии, «закон трех стадий развития ума», «закон классификации ума», сознание, бессознательное и т.д.
Вопросы и задания
1. Философия иррационализма. Философские взгляды А. Шопенгауэра на проблему воли человека.
2. «Философия жизни». Ф. Ницше – «переоценка ценностей».
3. Философия марксизма. Характерные черты философии марксизма.
4. Позитивизм и неопозитивизм. Венский кружок.
5. Философская школа структурализма.
6. Экзистенциализм и проблемы сущности человеческой жизни (С. Кьеркегор).
7. Фрейдизм и неофрейдизм.
8. Постмодернизм.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Письменное задание
Подготовить письменное эссе (рефераты) по следующим вопросам:
9. Герменевтика В. Дильтея.
10. Философия «жизненного порыва» А.Бергсона.
11. Симона де Бовауар «Второй пол» (1949) и философия: переоценка социокультурологических парадигм.
Тематика контрольных вопросов
|
|
|
1. При каком условии, по мнению "первых" позитивистов, философия может сохранить свой научный статус?
2. Каким образом в марксизме были реализованы принципы классической философии?
3. Почему эмпириокритицизм относят к субъективному идеализму?
4. Как трактуется понятие "текст" в философской герменевтике? (на примере любого представителя этого направления)
5. Какую трансформацию претерпело понятие "воля" в учениях Л. Шопенгауэра и Ф. Ницше?
6. Каким образом объясняли понятие "жизнь" представители "философии жизни"?
7. Почему Кьеркегора считают родоначальником экзистенциализма?
8. Каковы основные положения американского прагматизма?
9. Каковы линии развития учения И. Канта в XIX веке?
10. Охарактеризуйте основные принципы неогегельянства в указанный период.
11. В чем сущность изменений во взглядах на науку в неопозитивизме, по сравнению спервым и вторым позитивизмом?
12. Какова эволюция понятия "бессознательное" в учении 3. Фрейда, фрейдизме и неофрейдизме?
13. По каким критериям можно выделить различные направления в экзистенциализме XX века?
14. В чем принципиальная философская новизна персонализма?
15. Почему учение Э. Гуссерля называют феноменологией?
|
|
|
16. Какова эволюция герменевтики в XX веке?
17. Почему в XX веке особое значение получили дискуссии между сциентистами и антисциентистами?
18. В чем сущность воззрений структуралистов?
Литература
1. Автономова Н.С. Философские проблемы структурного анализа в гуманитарных науках - М., 1977
2. Богомолов А.С. Немецкая буржуазная философия после 1865 г. - М., 1969
3. Додельцев Р.Ф. Концепция культуры З. Фрейда - М., 1989
4. Зотов А.Ф. Буржуазная философия середины XIX - начала XX вв. - М., 1988
5. Зотов А.Ф. Западная философия Х.Х в.: учебное пособие : в 2 т. / А.Ф. Зотов - М, 1994.
6. Кузнецов. В.Г. Герменевтика и гуманитарное познание / В.Г. Кузнецов. - М.. 1991.
7. Лейбин В.М. Фрейд, психоанализ и современная западная философия - М., 1990.
8. Мунье Э. Персонализм - М., 2008
9. Руткевич А.М. От Фрейда к Хайдеггеру / А.М. Руткевич - М., 2010
Семинар – 8/9
Тема – Русская философия в XI- XX вв.
Цель –ознакомить учащихся с развитием русской философской мысли,показатьее основные идеологические направления.
Ключевые понятия –богопознание, богочеловечество, всеединство, всемирная церковь, диалектический материализм, западники, марксизм в России, мессианизм, «Москва – третий Рим», промысел божий, русская идея, русский философский ренессанс, свобода человека, славянофилы, соборность, философия русского просвещения, панморализм, историософичность, интуитивизм, космизм, «ноосфера», «цельное знание», софиология, духовно - академическая и университетская философия.
|
|
|
Вопросы и задания
1. Основные этапы развития и характерные черты Русской философии.
2. Философские идеи в культуре Киевской и Московской Руси (XI – XVII вв.).
3. Философская мысль в России в XVIII в.
- митрополит Платон и «ученое монашество»
- возникновение и развитие светской философии (В.Н. Татищев, А.Д. Кантемир, М.В. Ломоносов, Г.С. Сковорода, А.Н. Радищев)
4. Философские взгляды славянофилов и западников.
5. Философский панморализм Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого.
6. Философские системы В.С. Соловьева и С.Н. Трубецкого.
7. «Русский космизм».
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Письменное задание
Подготовить письменное эссе (рефераты) по следующим вопросам:
8. «Религиозный материализм» С.Н. Булгакова.
9. Экзистенциализм Н.А. Бердяева и Л. Шестова.
10. Философия «русского зарубежья» 1920-40 –е гг.
11. Философия марксизма в России (Г.В. Плеханов, В.И. Ленин)
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 593; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!