Право избираться в органы государственной власти граждан РФ
1) пропорциональное 2) косвенное
3) пассивное 4) активное
Требования закона, по которому в выборах президента могут участвовать граждане, 10 лет прожившие на территории РФ
1)возрастной ценз 2) ценз оседлости
3)образовательный ценз 4) добровольный ценз
3.Избиратели, голосующие на выборах за какого-либо кандидата
1)избирательный штаб 2) доверенные лица
3)мандат 4) электорат
По Конституции в РФ выбирают
1) председателя Совета Федерации 2) главу государства
3) председателя правительства РФ 4) главу ЦИК
В России, где голосование проводится в воскресенье, день тишины наступает в 0 часов в ночь с
1)воскресенья на понедельник 2)четверга по понедельник
3) пятницы на субботу 4) субботы на воскресенье
Гражданство, дееспособность, 18 лет-это требования в РФ к избирательному праву
1) пропорциональному 2) косвенному
3) пассивному 4) активному
Ограничения для участия в выборах граждан
1)ценз 2)абсентеизм
|
|
|
3)цензура 4)аполитичность
Принцип избирательного права означающий, что каждый избиратель имеет один голос
1)равное избирательное право 2) всеобщность
3)тайное голосование 4) непосредственность
Избирательная система, используемая при выборах президента
1)смешанная 2) пропорциональная
3)прямая 4) мажоритарная
Выборы депутатов Государственную думу 2016 года
1)повторные 2)частичные
3)всеобщие 4)региональные
Часть С. Проанализируйте текст, ответив на вопросы после него
Проблема привлечения молодёжи к участию в политических процессах, прежде всего избирательных, является одной из наиболее серьёзных для современной России. Сегодня примерно 25 млн. молодых людей в возрасте от 18 до 29 лет обладают избирательной правосубъектностью, то есть составляет 23% от всего избирательного корпуса Российской Федерации. Именно с молодёжью связаны надежды общества и государства. Она подвижна, непредсказуема и разнородна в своей общей массе. В наше время в российском обществе можно наблюдать прогрессирующее состояние всеобщей апатии, характеризующееся равнодушием к событиям окружающей действительности. Ситуация с молодёжью в целом по России оставляет желать лучшего, поскольку нет идейного организованного течения молодежи. Молодые не чувствуют себя активными участниками общественной жизни и не всегда осознанно относятся к современным реалиям в стране. На основе исследований последних лет, можно нарисовать собирательный портрет молодого политика: это конформист, причём демонстративный. Эти молодые люди согласны абсолютно со всем, что делается в сегодняшней публичной политике. Сегодня можно выделить семь основных проблем, которые определяют отсутствие у молодёжи устойчивых мотивов для участия в выборах. Первая проблема: молодые люди не знают цену свободы и демократии, так как они не жили в тоталитарном обществе, не испытывали на себе присущих ему запретов и ограничений, не боролись за право жить в условиях демократического общества, как это происходило со старшим поколением. В ходе различных социологических исследований, было выявлено несколько моделей суждений, которыми молодёжь объясняет своё не участие в выборах. «На выборы не хожу, потому что никому не верю». Выборы - это циничный процесс, их механизм, как полагают молодые избиратели, хорошо известен. За деньги кандидат нанимает команду, ему пишут речи, выпускают листовки, учат подстраиваться под избирателей- и победа обеспечена. Молодые люди не хотят быть пешками в чужой игре и поэтому отказываются в ней участвовать. «На выборы не хожу, потому что мой голос ничего не изменит». Исходя из этой модели неучастие молодёжи в выборах, объясняется тем обстоятельством, что на политической сцене отсутствуют политические силы, способные озвучивать интересы молодежи, что неизбежно ведёт к неверию молодых людей в собственные силы. С одной стороны, эта часть молодёжи считает, что на выборы ходить бессмысленно, поскольку всё уже давно решено, с другой стороны, молодые люди уверены, что один голос- это всего лишь капля в море, их неявка никак не отразится на результате голосования. «На выборы не хожу, потому что мне это вообще не интересно». Эта модель характерна для значительной части молодёжи, которая занята своими собственными делами и для которой политическая жизнь вообще не представляет никакого интереса. Для части молодёжи данная формула является указанием на нежелание что-либо объяснять по поводу своего отношения к выборам. Вторая проблема: низкий уровень правовой культуры молодёжи в целом и, как, производное от этого явления, незнание основ государственного устройства, принципов демократии, важных статей Конституции Российской Федерации. Молодёжь перестала интересоваться политической обстановкой в стране: читать газеты, смотреть информационные передачи, в которых рассматривается политическая ситуация в стране. Опыт свидетельствует о том, что многие понятия политической азбуки известны и понятны далеко не всем выпускникам различных колледжей, институтов, университетов. Сегодня 18-летний молодой человек абсолютно безграмотен и политически и юридически. Третья проблема: российская молодёжь в большинстве своём аполитична. Анализ взглядов молодёжи показывает, что институт выборов занимает достаточно скромное место в системе её предпочтений и ценностей. Нашей системе выгодно держать молодых людей в неведении, с одной стороны, проводя фестивали, концерты, но запрещает проведение политических акций. Более того, нечистоплотные политики заинтересованы в том, чтобы упрощённое мышление стало нормой, явлением системного порядка. Молодёжи задурманивают голову деньгами, культом насилия.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Четвёртая проблема: молодые люди легко становятся объектом манипулирования на выборах. Молодёжь вовлекают в избирательный процесс, используя различного вида шоу, формируют эмоциональную связь, которая реализуется в акте голосования, а потом благополучно забывают о ней до следующих выборов. В результате в сознании молодёжи возникают негативные эмоции, что «что тебя использовали». На самом деле сегодня молодёжью и её проблемами мало кто занимается. Так кандидаты на выборные должности в своих предвыборных программах уделяют особое внимание, проблемам старшего поколения, рассчитывая на их голоса, а при этом совсем забывая про молодых людей. Пятая проблема: недоверие молодёжи к окружающим людям и политическим институтам, разочарование в справедливости и эффективности выборов. Например, рядовой сотрудник усердно трудится, зная, что за это он получит повышение. В сознании граждан нашей страны понятие «политика» и «преступник» стали уже синонимами. Россия стала страной тотального правового нигилизма, законы не исполняются, нарушаются, не ценятся не только гражданами, но и государственными органами. Шестая проблема - экономическая. Низкая заработная плата, безработица, высокие цены и т.п.- всё ожесточает людей до крайности. Молодые семьи думают лишь о том, где бы достать средства к существованию. Поэтому, где уж тут думать о предстоящих выборах, кандидатах и их предвыборных программах.
Седьмая проблема связана с огромным разрывом между высшими и средними слоями российского общества. К маргиналам, то есть слоям, занимающим временное не устойчивое положение, обычно относят люмпен- пролетариат, безработных, преступников, инвалидов. Люди со стабильным положением в обществе чаще и осмысленнее голосуют, чем люди из низшего слоя общества, многие из которых вообще потеряли всякую надежду и веру в то, что их положение с приходом новых политиков к власти может измениться. Поэтому для формирования заинтересованности у избирателей необходимо уменьшить до минимума расстояние между крайними классами.
Если обычные граждане и политики будет отворачиваться от этих серьезных проблем, то это приведёт к угрозе гражданской, политической и этической безопасности нашего общества.
Вопросы:
1.Озаглавьте текст, разбейте его на части и дайте им названия
2.Какие модели суждений молодёжи представлены в тексте, которыми она объясняет своё неучастие в выборах.
3. Перечислите основные проблемы, определяющие отсутствие у молодёжи устойчивых мотивов для участия в выборах.
Сделайте вывод по практической работе: Почему тема, связанная с выборами, является актуальной
Список литературы:Важенин А.Г. Обществознание, 432c., М., Академия, 2011, стр.256-259
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 242; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!