ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ РИСКА. Риск – количественная оценка опасности.

БЖД (Курс лекции)

ЛЕКЦИЯ 1: литература

Основная (есть в библиотеке)

1. Ю.В. Шувалов, И.А. Павлов, С.Г. Гендлер, В.А. Рогалёв. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие.- СПб.: Изд-во СПГГИ, 1998.

2. М.М. Сметанин, И.П. Озерной, В.В. Смирняков. Безопасность жизнедеятельности. Промсанитария / Санкт-Петербургский горный ин-т. СПб. 1998.

3. Б.М. Злобинский . Охрана труда в металлургии. Учебник для ВУЗов. М.: Металлургиздат, 1988.

4. С.Г.Гендлер, И.А. Павлов, В.Б. Соловьев Безопасность жизнедеятельности. Практикум. СПб.: Изд-во СПГГИ, 2001.

5. Экология и безопасность жизнедеятельности. Под ред. Л.А. Муравья, Москва, 2000

Дополнительная

Т.Ф Михнюк. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. Минск, 1998

С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др. "Безопасность жизнедеятельности" / М.: Высш. шк., 1999.

Сборник методик по прогнозированию возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий и ЧС. М.: МЧС, 1994.

Справочная книга по охране труда в машиностроении. Под ред. О.Н.Русака. Л. “Машиностроение”, 1989 г.

Охрана труда в машиностроении. Под ред. проф. Е.Я. Юдина.

Учебник для ВУЗов. Машиностроение М. 1978 г.

Денисенко Г.Ф. Охрана труда. Высшая школа М. 1985 г.

Атаманюк В.Г. и др. Гражданская оборона. Учебник для ВТУЗов

“Высшая школа” М. 1986 г.

ВВЕДЕНИЕ. Б е з о п а с н о с т ь ж и з н е д е я т е л ь н о с т и - прикладная дисциплина, изучающая условия, причины возникновения, характер проявления, средства и способы профилактики, управления и ликвидации последствий опасностей, возникающих в результате взаимодействия человека с окружающей средой.

Безопасность жизнедеятельности - наука о безопасном взаимодействии человека со средой обитания. Ее основная задача состоит в научении сохранения работоспособности и здоровья человека, выбора параметров состояния среды обитания и применения мер защиты от негативных факторов естественного и антропогенного происхождения.

Цель дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» дать будущим горным специалистам-экономистам теоретические знания и практические навыки, необходимые для:

- оценки негативных воздействий естественного и антропогенного происхождения на среду обитания как при штатных, так и в случае чрезвычайных ситуаций;

- экономической оценки мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий опасных и вредных факторов;

- разработки экономических обоснований, направленных на обеспечение устойчивой эксплуатации, техники, технологических процессов и объектов в соответствии с современными требованиями по безопасности и экологии;

- экономического анализа и оценки ущерба от влияния на человека опасных и вредных факторов в условиях горного производства, воздействий факторов аварий и стихийных явлений, в т.ч. в ходе их ликвидации .

В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» горный инженер-экономист должен знать:

- теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек-среда обитания»,

- правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

- основы физиологии и рациональные условия деятельности; последствия воздействия на человека опасных и вредных производственных факторов;

- средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов.

- методы прогноза последствий чрезвычайных ситуаций и способы обоснования рациональных мероприятий по защите хозяйственных объектов от потенциальных ЧС.

Курс БЖД состоит из трёх разделов, изучаемых последовательно:

1. Общие вопросы основ безопасности жизнедеятельности людей

2. Безопасность жизнедеятельности в условиях горного производства

3. Безопасность жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций.

Раздел 1. Основные положения безопасности жизнедеятельности (БЖД). Объект изучения БЖД. Основные формы деятельности. Связь БЖД с охраной труда. Основные термины и понятия БЖД и охраны труда. Негативные факторы (опасности) в системе человек - среда обитания, их виды, классификация. Условия труда и их оценка. Понятие о травмах, несчастных случаях, заболеваниях, их классификация, условия возникновения и причины. Анализ травматизма и заболеваемости, его цели, задачи и методы. Принципы обеспечения безопасности деятельности. Методы оценки технической и экологической безопасности. Приоритет безопасности, принципы выбора технологических решений. Значение безопасности деятельности. Социально-экономические аспекты БЖД.

Безопасность жизнедеятельности – прикладная дисциплина, изучающая условия, причины возникновения, характер проявления, средства и способы профилактики, управления и ликвидации последствий опасностей, возникающих в результате взаимодействия человека с окружающей средой.

Курс БЖД базируется на комплексе предшествующих дисциплин, обобщает теоретическую и практическую подготовку в этой области. Курс состоит из частей:

· Основные положения БЖД.

· Психофизиологические основы БЖД.

· Организационно-правовые основы БЖД.

· Основы производственной санитарии.

· Основы техники безопасности.

· Обеспечение безопасности людей в чрезвычайных ситуациях

Наука о БЖД включает в себя средства, пути и методы достижения упомянутой безопасности. Основные задачи БЖД:

1. Идентификация безопасности с указанием количественных характеристик и координат опасности.

2. Защита от опасности на основе сопоставления затрат и выгоды от мероприятий.

3. Ликвидация возможных отрицательных последствий (исходя из концепции остаточного риска).

Безопасность производственной деятельности –состояние условий деятельности, при которых исключено воздействие опасностей на работающих

Опасности– явления, процессы, объекты, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека прямо или косвенно, т.е. вызывать нежелательные последствия.

Признаки проявления опасностей:

1) Угроза жизни человека (несчастный случай),

2) угроза здоровью человека (травма, заболевание),

3) снижение функций органов человека (износ - старение, переутомление, утомление),

4) генетические изменения (влияние на последующие поколения).

Безопасность– состояние, исключающе проявление опасностей с определенной вероятностью.

Потенциальнаяопасность отличается от реальной уровнем (потенциалом) определяющих показателей, вызывающих появление нежелательных последствий.

Таксономияопасностей включает классификацию и систематизацию по объективным или субъективным признакам (ГОСТ 12.0.003 - 74 ССБТ. Опасные и вредные производственные факторы. Классификация).

КЛАССИФИКАЦИЯ ОПАСНОСТЕЙ

1. По природе происхождения: природные, технические, антропогенные, экологические, смешанные.

2. По официальному стандарту опасности: физические, химические, биологические, психофизиологические.

3. По времени проявления: импульсные, кумулятивные (сосредоточенные).

4. По локализации связанные с: литосферой, гидросферой, космосом, атмосферой.

5. По вызываемым последствиям: утомление, заболевание, травмы, аварии, пожары, летальные исходы.

6. По приносимому ущербу: социальный, технический, экологический.

7. Сферы проявления опасности: бытовая, военная, спортивная, дорожно-транспортная, производственная.

8. По структуре строения: простые, производные.

9. По характеру воздействия на человека: активные (обладают избыт пост. энерг. машина), пассивные (они активизируются за счет энергии носителем которой является человек- острые, колющие предметы, неровные поверхности)

Различают признаки(предвестники опасности), а так же следы опасности.

НОМЕНКЛАТУРА ОПАСНОСТИ

Номенклатура - перечень названий и терминов, систематизированных по определенному признаку (перечень по алфавитному порядку). Квантификация опасности – это использование количественных характеристик для оценки степени опасности (балльная, численная). Наиболее распространенной оценкой опасности является риск.

Идентификация - это процесс обнаружения и установления количественных, временных, пространственных и иных характеристик необходимых и достаточных для разработки профилактических и оперативных мероприятий, направленных на обеспечение жизнедеятельности.

Причины и следствия. Условия, при которых реализуются потенциальные опасности, называются причинами. Формы ущерба или нежелательные последствия разнообразны:

а) травмы различной тяжести,

б) заболевания,

в) урон охраняемой среде,

г) аварии и т.д.

ОПАСНОСТЬ – ПРИЧИНЫ – ПОСЛЕДСТВИЯ являются основными характеристиками таких событий как несчастный случай и ЧП. В основе профилактики несчастных случаев по существу лежит поиск причин. Пример: яд – опасность, ошибка аптекаря – причина, отравление – последствие. Аксиома о потенциальной опасности деятельности - любая деятельность опасна.

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ РИСКА. Риск – количественная оценка опасности.

Риск может иметь вероятностное и стоимостное выражение.

Риск (в вероятностном выражении) - это частота реализации опасности. Количественная оценка это отношение числа неблагоприятных последствий к их возможному числу за определенный период.

Пример 1: Определить риск (R) гибели человека на производстве (в России) за год, если известно, что ежегодно погибает около 14000 человек = n. Численность рабочих N=138 млн. чел. R= n/N =1.4*10⁴/1.38*10⁸=1*10^-4

Пример 2: Ежегодно в нашей стране в результате различных опасностей погибает 500 тыс. чел. Население составляет 300млн. чел. R= n/N = 5*10⁵/3*10⁸=1.7*10^-3

Пример 3: Определим риск ДТП, если ежегодно погибает 600 тыс. чел. R=6*10⁴/3*10⁸=2*10^-4

Различают индивидуальный и социальный риск. Индивидуальныйриск - характеризует опасность отдельного индивида. Социальный риск - это риск для группы людей, т.е. зависимость между частотой событий и числом пораженных людей.

Риск в стоимостном выражении. Для сравнения риска и выгод специалисты предлагают ввести финансовую меру человеческой жизни. На практике неизбежна такая оценка, в целях безопасности людей. Можно выделить 4 методических подхода к определению риска:

1. Инженерный, опирающийся на статистику - а) расчет частоты, б) вероятностный.

2. Модельный - основанный на построении модели воздействия вредных факторов на определенного человек, на группу людей.

3. Экспертный - когда вероятность различных событий определяется на основе опроса опытных специалистов, экспертов (их заключений).

4. Социологический - основанный на опросе населения.

Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 404; Мы поможем в написании вашей работы!
Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!