Задание для выполнения лабораторной работы (Л)
тема 7 (Л1)
«Совершенствование системы самоконтроля. Метод «Фотография рабочего дня».
Цель: проанализировать собственную деятельность и, выявив места потери рабочего времени, наметить мероприятия по их устранению. Рекомендации должны носить системный и согласованный характер.
1. Определите объект предстоящего исследования, то есть день, в течение которого ваша деятельность будет анализироваться.
2. Заполните разделы 1–4 таблицы 1, проведя непосредственно наблюдение за объектом анализа.
3. Заполните раздел 5 таблицы 1, самостоятельно разработав классификацию выполняемых объектом операций.
Таблица1
| Исходные данные к балансу рабочего времени № п/п | Название операции | Текущее время, ч-мин. | Продолжительность операции, мин. | Классификация операции |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
4. Экспертным образом определите эталонные значения продолжительности операций для установки нормативов. При выборе эталонных значений необходимо начать с определения цели самоконтроля. Также, в качестве норматива, могут быть приняты данные фотографии рабочего дня «Лучшего специалиста» конкретной области, работающего на предприятии.
5. Заполните разделы 3–6 таблицы 2, с использованием ранее полученных данных.
Таблица2
| № п\п | Состав затрат рабочего времени | Фактический баланс рабочего времени | Нормативный баланс рабочего времени
| Отклонение | ||||
| Затраты времени, мин. | структура, % | затраты времени, мин. | структура, % | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| 1 | Операционное время (ОП) в том числе: | |||||||
| 2 | Подготовительно-заключительное время (ПЗ) | |||||||
| 3 | Время на обслуживание (ОБ) | |||||||
| 4 | Перерывы (П): | |||||||
| 4.1 | потери за счет нарушения трудовой дисциплины (ПНД) | |||||||
| 4.2 | потери за счет нарушения технологического процесса (ПНТ) | |||||||
| 4.3 | отдых и личные надобности (ОТЛ) | |||||||
| Всего сменное время (Т) | ||||||||
6. Рассчитайте отклонение фактических показателей от нормативных и занесите в соответствующие строки раздела 7 таблицы 2.
7. Разработайте конкретные мероприятия организационного характера, направленные на устранение причин, вызывающих потери и нерациональные затраты рабочего времени (табл. 3).
Таблица 3
| Предлагаемые организационные мероприятия № п/п | Мероприятия (Цель:_____) | Сроки, место проведения и ответственные исполнители | Предполагаемое сокращение потерь времени на….., мин. (экономический эффект) | Потребность в единовременных затратах (да/нет) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Оценочные средства для промежуточной аттестации
|
|
|
Формируемые компетенции
| Код компетенции | Наименование компетенции | Код этапа освоения компетенции | Наименование этапа освоения компетенции |
| ПК-25 | способность оценивать эффективность систем внутреннего контроля и аудита | ПК–25.2 | способность проведения анализа и интерпретации полученных результатов внутреннего контроля и аудита |
| ПК-34 | способность проводить комплексный анализ угроз экономической безопасности при планировании и осуществлении инновационных проектов | ПК-34.3 | способность принятия управленческих решений при планировании и продвижении на рынке инновационных продуктов с учетом снижения угроз экономической безопасности |
Типовые оценочные средства
Вопросы для подготовки к зачету с оценкой
1. Содержание, задачи и принципы внутрифирменного планирования
2. Виды планов. Методы планирования.
3. Сущность и классификация управленческих решений.
4. Методы принятия управленческих решений.
5. Основные стадии и этапы принятия и реализации управленческих решений.
|
|
|
6. Критерии и показатели эффективности управленческих решений.
7. Технологии разработки управленческих решений.
8. Общее понятие группы. Формальные и неформальные группы.
9. Структура группы и характеристика ее компонентов.
10. Понятие власти и влияния. Основа и формы власти.
11. Основные подходы к лидерству.
12. Теории лидерства поведенческого характера.
13. Ситуационные подходы к эффективному лидерству.
14. Природа и сущность мотивации.
15. Содержательные теории мотивации.
16. Процессуальные теории мотивации.
17. Экономические и неэкономические стимулы.
18. Роль персонала в деятельности организации.
19. Методы оценки эффективности персонала.
20. Сущность и основные этапы и принципы организационного проектирования.
21. Механистические структуры управления: особенности, преимущества и недостатки.
22. Органические структуры управления: особенности, преимущества и недостатки
23. Методы организационного проектирования.
24. Контроль в управлении, его виды и принципы.
25. Формы и функции контроля.
26. Процесс контроля: понятие, этапы.
27. Характеристики эффективного контроля.
28. Методы оценки эффективности управления.
29. Критерии и показатели эффективности управления
|
|
|
В качестве практических заданий на экзамене используются средства, аналогичные применяемым в ходе текущего контроля.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 252; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!