Тема 16. Оценка эффективности финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Эффективность производства как экономическая категория. Анализ влияния показателей интенсификации на изменение объекта выпуска продукции. Комплексная оценка интенсификации и эффективности производства и ее анализ. Аддитивная модель анализа эффективности производства.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Цель практических занятий – усвоение студентами полученных в ходе теоретических занятий знаний, приобретение практических навыков проведения анализа состояния и эффективности использования материальных, трудовых и денежных ресурсов предприятия, его деловой активности и финансового состояния на основе выполнения конкретных заданий и решения практических задач, а также выявление неиспользованных резервов повышения эффективности производства и определения конкретных мер по вовлечению их в оборот.
Основными задачами, решаемыми в процессе практических занятий являются:
- закрепление студентами практических навыков работы с источниками информации для проведения анализа финансовой отчетностью предприятия, прежде всего с бухгалтерским балансом (ф. №1), объемом «О прибылях и убытках» (ф.№2). приложения к балансу (ф. №5) и другими формами финансовой и статистической отчетностью;
- четкое проведение аналитических расчетов с использованием соответствующих источников информации, приемов и методов анализа, выработка умения объективной оценки логичного …………. результатов анализа, четкость сформулирования выводов и обоснования предложений по улучшению достигнутых показателей;
|
|
|
- содействие выработке у студентов аналитического мышления. На основе получения небольшого числа ключевых параметров, объективно оценивать эффективность деятельности предприятия, его платежеспособность и перспективы развития.
Студенты при проведении аналитических расчетов используют свои знания, предложенные преподавателем в процессе прохождения теоретического курса, а также практического и методического материала по данной учебной дисциплине.
Руководитель в целях создания на практических занятиях атмосферы активного участия при выдаче задания определяет 2-3 студентов, выступающих со своими выводами и предложениями по улучшению деятельности предприятия, по анализируемым проблемам, а также оценивает других студентов при проведении анализа и оценке его результатов, выявление резервов улучшения показателей деятельности предприятия.
Практическое занятие № 1.
Тема 1. Предмет, задачи, содержание анализа деятельности предприятия.
1. Контрольные вопросы:
1. Что является предметом и объектом анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия?
|
|
|
2. Каковы основные задачи анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия?
3. Каково содержание анализа финансово-хозяйственной деятельности как науки?
4. Каковы основные принципы анализа финансово-хозяйственной деятельности? Кратко охарактеризуйте их.
5. Какова роль анализа в управлении предприятием и повышении эффективности функционирования предприятия?
6. В связи с чем, возрастает значение анализа финансово-хозяйственной деятельности на современном этапе.
2. Рассмотрение тестовых заданий
Практическое занятие № 2.
Тема 2. Виды анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия, их классификация и характеристика.
1. Контрольные вопросы:
1. В чем состоит различие макро- и микроэкономического анализа?
2. Каковы предпосылки становления микроэкономического анализа как науки?
3. Каковы основные этапы развития микроэкономического анализа?
4. На какие виды разделяется анализ ФХД:
а) по отраслевому признаку;
б) по пространственному признаку;
в) по признаку времени;
г) по периодичности проведения;
д) по субъектам (пользователям) анализа;
е) по степени охвата изучаемых объектов;
ж) по содержанию программы;
з) по аспектам исследования;
и) по методике изучения.
5. Каковы особенности в содержании и организации финансового и управленческого анализа.
2. Рассмотрение тестовых заданий.
Практическое занятие № 3
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 264; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!