Послухайте/прочитайте текст. Дайте відповіді на запитання.
Die Feste in Deutschland.
In Deutschland feiert man viele Feste.
Am 11. November feiern die Kinder und ihre Eltern den Martinstag. Zu Martinstag basteln sie Laternen. Am Abend nehmen die Kinder ihre Laternen und gehen von Haus zu Haus. Sie singen Martinslieder und bekommen Süßigkeiten.
Die Adventzeit beginnt am 1. Dezember, vier Wochen vor Weihnachten. Die Eltern kaufen für Kinder ein Geschenk – Adventskalender. Hier gibt es 24 Fenster. Jeden Tag öffnen die Kinder ein Fenster und finden dort eine Süßigkeit oder ein Spielzeug. Der Adventskalender ist ein Adventssymbol. Das zweite Adventssymbol ist der Adventskranz. Vier Kerzen schmücken ihn. Jeden Sonntag zündet die Familie eine Kerze an.
Der Nikolaus kommt in Deutschland am 6. Dezember. Er bringt den Kindern viele Geschenke. Der Nikolaustag ist klasse.
Am 25. und 26. Dezember ist Weihnachten in Deutschland. Am 24. Dezember schmücken die Familien den Weihnachtsbaum mit Sternen, Kugeln, Bonbons, Lametta und Lichterketten. Viele Menschen gehen in die Kirche. Am Abend feiern alle. Die Eltern, die Kinder und die Großeltern singen Weihnachtslieder, essen Weihnachtsgans und Weihnachtsgebäck. Dann bekommen alle Geschenke. Das Fest macht allen Spaß.
1.Wann ist der Martinstag in Deutschland?
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2.Was basteln die Kinder und ihre Eltern zu Martinstag?
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3.Was bekommen die Kinder am Abend zum Martinstag?
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4.Wann beginnt die Adventszeit in Deutschland?
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5.Was sind die Adventssymbole?
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6.Wann ist Nikolaustag in Deutschland?
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7.Was bringt Nikolaus den Kindern?
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8.Wann ist Weihnachten in Deutschland?
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9.Was schmückt die Familie mit Spielzeuge und Bonbons am 24. Dezember?
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10. Was bekommen alle zum Weihnachten?
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2) Випишіть із тексту іменники з означеним артиклем, які утворилися від складання двох інших іменників (наприклад: die Adventszeit – das Advent + die Zeit).
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5 Природа та довкілля.Варіант 1
Послухайте/ прочитайте слова, виберіть із них іменники, що стосуються теми «Природа та довкілля».
Das Land ________________
die Natur ________________
das Tal __________________
der Verkäufer _____________
die Luft _________________
die Schule _______________
die Erde _________________
das Wasser _______________
der Fluss _________________
die Umwelt ______________
der Apfel ________________
die Blechdose ____________
helfen ___________________
der Strauch _______________
die Jacke ________________
der Container _____________
Перекладіть на українську мову.
1. Ich lebe auf der Erde.
2. Tomi macht Lärm im Wald.
3. Die Pflanzen wachsen im Wald, im Garten und auf der Wiese.
4. Wer macht Feuer im Wald?
5. Auf der Erde gibt es Land und Wasser.
6. Die Natur ist ein Haus für Menschen, Tiere und Pflanzen.
Доповніть речення даними нижче словами і словосполученнями у відповідній формі.
1. Wir leben ___________________________________ .
2. Die Natur ist _________________________________ .
3. Der Müll ist __________________________ schädlich.
4. Die Kinder machen im Wald _____________________ .
5. Die Menschen brauchen ______________ zum Trinken.
6. Man kann nicht___________________________ leben.
( Wasser, in Gefahr, Lärm, ohne Luft,, auf derErde, für Pflanzen )
Варіант 2
Послухайте/ прочитайте діалог і перекладіть його на українську мову.
Helga und Tomi sprechen.
- Guten Tag! Tomi, wie geht es dir?
- Danke. Nicht gut. Tomi, bist du krank?
- Oh, nein. Unser Wald ist in Gefahr?
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- Was denn?
- Hörst du nicht den Lärm? Die Kinder sind hier. Sie machen Lärm. Mein Kopf tut weh!
- Schau mal, Tomi. Was macht der Junge da?
- Oh, nein! Dieser Junge macht Feuer! Das ist für Pflanzen und Tiere sehr schädlich. Das Feuer kann sie kaputtmachen.
- Die Kinder gehen schon nach Haus, aber der Müll bleibt im Wald. Der Müll ist auch für Pflanzen und Tiere sehr schädlich. Sie können krank werden.
- Mein Haus ist im Baumstamm. Der Müll ist dort. Mein Haus kann kaputtgehen! Wo werde ich leben?
- Wo werden wir alle leben? Wir sind in Gefahr!
Випишіть із діалогу слова і словосполучення до теми «Довкілля», доповніть цей ряд слів своїми прикладами.
Дайте відповіді на запитання.
1. Wer ist im Wald?
2. Warum hat Tomi Kopfschmerzen?
3. Ist der Wald in Gefahr
4. Was machen die Kinder im Wald?
5. Wer macht Feuer im Wald?
6. Was macht den Wald kaputt?
Варіант 3
Послухайте/прочитайте речення і впорядкуйте їх, щоб вийшов зв’язний текст.
1. Dіе Sonne scheint. Das Wetter ist schön.
2. Sie sind jetzt im Wald.
3. Die Kinder gehen in den Wald.
4. Im Wald leben Tim, Tomi und Helga.
5. Ein Junge macht ein Feuer im Wald. Das Feuer ist schädlich für den Wald.
6. Helga ist am Baum. Sie sind traurig.
7. Ein Junge schneidet in die Baumringe. Das tut dem Baum weh.
8. Die Kinder gehen nach Hause. Der Müll bleibt im Wald.
9. Tomi ist krank. Er hat Kopfschmerzen.
10. Die Kinder machen Lärm.
11. Lärm, Müll und Feuer sind für Pflanzen und Tiere schädlich. Sie machen den Wald kaputt.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 505; Мы поможем в написании вашей работы! |
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