Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации, по итогам освоения дисциплины.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Организация самостоятельной работы
Основная цель самостоятельной работы студента при изучении дисциплины – закрепить теоретические знания, полученные в ходе лекционных занятий, а также сформировать практические навыки подготовки и интерпретации отчетной информации, представленной в формате предпринимательского права.
Самостоятельная работа студента в процессе освоения дисциплины «Предпринимательское право» включает:
· творческая работа (эссе);
· изучение основной и дополнительной литературы;
· работу с электронными учебными ресурсами;
· изучение нормативных правовых актов федерального уровня и субъектов Федерации;
· изучение материалов судебной практики и интернет-ресурсов;
· изучение материалов периодической печати по правовым вопросам;
· подготовку к практическим занятиям;
· подготовку к зачету;
· индивидуальные и групповые консультации по наиболее сложным вопросам дисциплины.
На самостоятельную работу студентов отводится 35 ч. учебного времени.
- творческая работа (эссе) по заданной тематике
Аналитическое эссе пишется студентом с целью показать умение анализировать, делать заключения и обобщения в рамках предложенной темы. Стиль изложения должен быть профессиональным, необходимо, опираясь на имеющиеся знания и опыт, делать формулировки с использованием общепринятой научной терминологии. В эссе обязательно нужно отразить собственную точку зрения на рассматриваемую проблему, попытаться спрогнозировать дальнейшее развитие ситуации при помощи тренда рассматриваемых показателей. Эссе должно быть оформлено на компьютере с выполнением основных требований, предъявляемым к оформлению курсовых работ (титул, размер шрифта, межстрочный интервал, отступы, правила оформления таблиц, рисунков и т.д.).
|
|
|
Тематика рефератов ( эссе):
1. Гражданин и власть.
2. Личность. Свобода. Право.
3. Государство в ценностном измерении.
4. Российская государственность истоки, традиции, перспективы.
5. Проблема государственных символов России.
6. Право и справедливость.
7. Особенности становления и развития российской правовой культуры.
8. Профессиональное сознание юристов.
9. Самозащита граждан как элемент правовой культуры.
10. Правоотношение как система.
11. Закон и его толкование.
12. Качество закона и эффективность законодательства.
13. Законность и дисциплина в хозяйственной деятельности.
14. Духовность и укрепление правопорядка.
15. Сущность и формы правового отчуждения личности.
16. Правовой статус личности.
|
|
|
17. Институт президентства.
18. Местное самоуправление в России.
19. Административные правоотношения.
20. Адвокатура как институт гражданского общества.
21. Акционерные общества как юридические лица.
22. Несостоятельность (банкротство) предприятий.
23. Правовые основы предотвращения банкротства и ликвидации несостоятельных предприятий.
24. Нематериальные блага и их защита.
25. Характеристика способов обеспечения исполнения обязательств.
26. Завещание как односторонняя сделка.
27. Типы и виды общей собственности. Владение и пользование общей собственности.
28. Залог как способ обеспечения исполнения обязательства.
29. Правовой статус налогоплательщика.
30. Ценные бумаги.
31. Налоговая амнистия.
32. Правовое регулирование наёмного труда.
33. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.
34.Правовые основы защиты государственной тайны.
35. Законодательство РФ о коммерческой тайне.
36. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина и уголовная ответственность за их совершение.
37. Преступление в сфере экономики и уголовная ответственность за их совершение.
Методические рекомендации преподавателю
Изучение дисциплины «Предпринимательское право» предполагает проведение лекционных занятий в соответствии с тематическим планом. При изложении лекционного материала преподавателю рекомендуется использовать презентации в программе PowerPoint, электронный планшет и фрагменты видеоматериалов по теме лекции.
|
|
|
Закрепление полученных теоретических знаний осуществляется на практических занятиях в завершающей части учебного курса. Форму проведения практических занятий (деловые игры, решение ситуационных задач (кейс-стадии), применение проектного метода, «круглые столы» с выездом в органы исполнительной, представительной и судебной власти федерального уровня и субъектов Федерации, выездные семинары, участие в открытых судебных заседаниях) определяет преподаватель.
Преподавателю рекомендуется уделить особое внимание организации и планированию самостоятельной работы студентов, раскрыв существующие возможности созданных в институте корпоративных образовательных ресурсов (электронная библиотека, компьютерные обучающие программы (КОПР), электронные тестовые базы LAN-TESTING и STELLUS, контрольные работы с использованием КОПР, электронные учебные ресурсы в системе STELLUS, сетевые учебно-методические комплексы (УМК-С)).
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 188; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!