Рекомендуемые технологии обучения

Занятия со студентами проводятся в форме лекций, семинарских занятий.

На лекциях и семинарских занятиях студенты выполняют тестовые задания, по работе с источниками(нормативно-правовыми актам), решение задач -конкретных ситуаций из правоприменительной практики. Как итоговое занятие – проведение деловой игры в форме судебного заседания. Все это помогает формированию необходимых компетенций общенаучного, социально-личностного, инструментального плана, и в большой степени, конечно, общепрофессиональных и профильно-специализированных

На лекцияхстуденты должны иметь тетради, в которых конспективно будет производиться запись материала лекции. На некоторые положения лекций преподаватель может обратить особое внимание студентов и дать материал для записи под диктовку.

Целью семинарского занятияявляется углубление и закрепление знаний, полученных на лекции и в процессе самостоятельного изучения законодательства, иных нормативных материалов и гражданско-правовой литературы. В процессе выступления на семинарском занятии студенты должны демонстрировать умение выделять основные положения, иллюстрировать их применение, а также делать практически значимые выводы из теоретических положений.

Практические занятияявляются одной из важных форм учебного процесса, предусмотренных учебным планом. Практические занятия по гражданскому праву имеют цель помочь глубже уяснить теоретические положения, закрепить полученные знания, получить необходимые навыки в применении теоретических знаний в своей будущей практической деятельности.

 

Формы организации самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов (СРС) - форма учебной деятельно­сти, осуществляемая под прямым или косвенным руководством преподавателя, в ходе которой студенты самостоятельно вы­полняют различного вида задания с целью развития знаний, умений, навыков и личностных качеств.

       Для организации самостоятельной работы студентов используются такие формы, как проведение консультаций, домашние задания по решению задач, составлению гражданско-правовых документов (договоров, исковых заявлений, расписок, доверенностей и т.п.), анализу и сравнению нормативно-правовых актов и пр. К семинарским занятиям теоретического характера готовятся рефераты. По курсу гражданского права студенты пишут курсовые работы (см. раздел методика написания курсовых и дипломных работ по гражданскому праву).

При подготовке к практическому занятию студенты должны решить задачи, указанные в задании. При решении задач надо опираться на те знания, которые получены на лекциях, семинарах, в ходе самостоятельных занятий. Для краткого письменного изложения решения задач студентам рекомендуется иметь отдельные тетради. В кратких письменных решениях необходимо делать ссылки на соответствующие нормативные акты РФ, Постановления пленумов Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ, теоретические положения и на практику; четко формулировать ответы на поставленные в задаче вопросы.

В ходе практического занятия студент своими словами пересказывает содержание задачи, дает мотивированное ее решение, т.е. излагает свой ответ на поставленные в задаче вопросы. От студентов требуется, чтобы они на основе подготовленных во время самостоятельной работы письменных решений давали развернутые ответы на поставленные в задаче вопросы, не ограничивались утверждением собственного мнения по задаче, а подкрепляли свои решения ссылками на соответствующие законодательные акты РФ, постановления Пленума Верховного Суда РФ, судебную практику Верховного Суда РФ, материалами учебной литературы и т.п

Следует иметь в виду, что эффективность индивидуальной работы студентов целиком зависит от подготовленности каждого к проведению данной формы занятий. В процессе подготовки к индивидуальной работе необходимо ознакомиться с рекомендованной нормативной, учебной и научной литературой.

Важными формами самостоятельной работы являются рефераты, курсовые и дипломные работы.

Также применяется обзор литературыкак вид самостоятельной работы.При подготовке доклада, сообщения на практических занятиях, подготовке реферата, дипломной работы важным является умение целенаправленного отбора литературы по определенной теме.       

С учётом темы и задач изучения её студент подбирает по каталогу литературу, просматривает её соответствие с планом реферата (доклада), составляет аннотацию и краткую рецензию по каждому источнику, а затем делает общий вывод о состоянии проблемы, существующих теориях, точках зрения.

Студенты -заочники, вечерники, равно как и студенты, получающие второе высшее образование, обязаны полностью освоить программу по данной и другим дисциплинам учебного курса. На экзаменах к ним предъявляются те же требования, что и к студентам стационара. Однако по объективным при­чинам число аудиторных занятий у этих категорий студентов сокращено, а у студентов, получающих второе высшее образование, уменьшено и количе­ство лет обучения (они уже сдали экзамен по многим дисциплинам при получении первого высшего образования). Значительная часть их подго­товки переносится на самостоятельную работу при консультациях преподавателя, выполнение письменных работ под контролем преподавателя и учебной части (деканата).

Студентам-заочникам систематизированный курс лекций не читается. Перед окончанием семестра и перед началом следующего, на который выносится изучение данного курса, студентам-заочникам читаются так называемые установочные лекции. Их цель — организовать работу студентов по изучению материала, указать необходимую для этого литературу, гражданское законодательство зарубежных стран, обратить внимание на узловые и сложные проблемы курса, указать способы поддержания связи с преподавателем для консультаций. Обычно эти лекции читаются после сдачи экзаменов по предыдущему семестру, когда студенты приезжают на сессию. Студенты не должны игнорировать такие лекции, иначе они не смогут пло­дотворно работать над изучением курса. Накануне сдачи экзаменов студентам читаются обзорные лекции. Эти лекции студенты посещают активнее, но это лишь очень небольшая часть учебного материала.

 В течение семестра студент может получать не только устные (если он живет в данном городе или приезжает на время), но и письменные консультации преподавателя, обращаясь с письмом непосредственно к нему, на кафедру или в деканат.

Студентам-вечерникам, а также студентам, получающим второе высшее образование, читается, хотя и сокращенный, но систематизированный курс лекций. Однако подготовка к экзаменам только по записям лекций (к тому же в записях возможны ошибки) не приведет к полному освоению курса, необходимо изучать учебник, рекомендованные материалы. 

 

                                                   6. Формы текущего и промежуточного контроля.

Оценка знаний студентов производится с учетом выполнения ими тре­бований учебной программы курса. Может учитываться также активная работа студентов на семинарах, практических занятиях, при тестировании, в студенческом научном кружке, качество курсовой работы, контрольной работы и т. д., но ведущим элементом всегда является степень усвоения учебной программы.

В течение семестрастуденты получают баллы за решение задач, работу на семинарских занятиях, выполнение тестов, составление документов, выполнение сравнительно –аналитических заданий по нормативно-правовым актам.

Сложности подготовки к экзаменам по гражданскому праву связаны во-пер­вых, с усвоением теоретических конструкций, аналогов которым нет в других отраслях права, а, во-вторых со значительным объемом изучаемого материала. С другой стороны, некоторые аналогичные понятия или институты уже изучались в курсах теории государства и права, конституционного и административного права. Поэтому при подготовке к экзаменам следует обращаться к ранее пройденному материалу.

Не следует зубрить наизусть статьи Гражданского кодекса. Главное внимание нужно уделить основным институтам и понятиям, а также содержанию отдельных обязательств. 

Изучая курс, готовясь к экзаменам, студент должен иметь программу курса, сверяя с ней постановку проблем на лекциях, в учебнике, рекомен­дованной литературе с текстом Гражданского кодекса Российской Федерации. Знание всех вопросов программы обязательно, вопросы для подготовки к экзамену, перечисленные ниже, не заменяют программу - они лишь дают необходимую ориентацию студентам. В течение всего семестра, систематически читая литературу, целесообразно делать пометки на полях тетради с записями лекций, впослед­ствии это значительно облегчит подготовку к экзаменам. Особое внимание следует уделить понятиям, категориям, которые выделены в учебнике кур­сивом, причем следует не просто зазубрить их, а понять механизм действия тех или иных институтов конституционного права. Некоторые темы студенту полезно прорепетировать самому, например, провести анализ понятий «сделка» и «обязательство», показать соотношение действия и отказа от какого либо действия.

Завершая подготовку по каждой теме курса, нужно ответить на контрольные вопросы, которые даются к теме в некоторых учебниках. В конце подготовки следует обра­титься к контрольным вопросам по курсу (они даются в данном пособии) и хотя бы кратко, для себя, устно составить схему ответа по каж­дому вопросу. Целесообразно в последний день подготовки выделить время для того, чтобы, собравшись вдвоем, втроем с сокурсниками, кратко проре­петировать ответы на вопросы.

Получив экзаменационный билет для устного ответа, студент должен прежде всего уяснить смысл вопросов, постав­ленных в билете. Иногда для этого требуется просить студента прочитать эти вопросы вслух. Если студенту неясна формулировка вопросов (но не их содержание), он может обратиться за разъяснением к экзаменатору. При подготовке к ответу следует составить краткий план (лучше в письменной форме, но можно его продумать и устно). Не следует предварительно запи­сывать предполагаемый ответ полностью, тем более с вводными словами и предложениями. При ответе нужно избегать сообщений, не относящихся непосредственно к заданным вопросам и отвечать по существу. Накануне экзаменов студентам даются групповые (по академическим группам) кон­сультации преподавателя. Следует заранее продумать вопросы, которые оказались трудными для усвоения, и задать их преподавателю на консульта­ции. Возможны также индивидуальные консультации в установленные дни и часы.

Отличную оценку получает студент, показавший всесторонние, системные и глубокие знания материала, усвоивший взаимосвязи основных понятий и гражданско-правовых институтов, их содержание, практику применения, проявивший творческие способности в понимании и изложении материала по программе курса, знающий фактические данные и способный их анализировать. Оценку «хорошо»заслуживает студент, обнаруживший твердые знания предмета, усвоивший рекомендованную литературу, законодательные источники, четко ориентирующийся в проблемных вопросах гражданского права, но допускающий неточности при ответе на экзаменах. Удовлетвори­тельная оценка выставляется студенту, показавшему знания основного учебно-программного материала, справляющемуся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомому с рекомендованной литературой, но допускающему при ответе на экзаменах существенные неточности, не ответившему на отдельные, не столь существенные вопросы курса. Неудов­летворительная оценкавыставляется студенту (в ведомость, но не в зачетную книжку), если он не усвоил хотя бы отдельных существенных вопросов учебной программы.

Оценка «зачтено» выстав­ляется студентам, показавшим твердое знание предмета, усвоившим рекомендованную литературу, умеющим раскрыть содержание гражданско-правовых институтов и указать способы их применения, активно работавшим при тестировании, на семинарских, практических занятиях (если эти виды обучения предусмотрены учебным планом). Студенту выставляется «незачтено», если он не усвоил хотя бы отдельных существенных вопросов учебной программы, не участвовал в обсуждении на семинарах, не выпол­нял практических занятий, не прошел тестирования, не посещал этих видов занятий (если они были предусмотрены). Указанные выше требования относятся также к курсовым и контрольным работам. В данном случае учи­тывается также тщательность выполнения работы, умение четко формулировать свои мысли, грамотность.

 

Вопросы для подготовки к экзамену (зачёту)

Общая часть

1. Понятие гражданского права как отрасли права.

2. Предмет и метод гражданско-правового регулирования общественных отношений.

3. Источники гражданского права РФ.

4. Понятие и система частного права.

5. Понятие, содержание и виды гражданских правоотношений.

6. Граждане как субъекты права. Правоспособность граждан.      

7. Понятие и виды дееспособности граждан.

8. Дееспособность несовершеннолетних.

9. Ограничение дееспособности граждан.

10. Признание гражданина безвестно отсутствующим и объявление его умершим.

11. Опека и попечительство. Патронаж над дееспособными гражданами.

12. Понятие и признаки юридического лица.

13. Правоспособность и дееспособность юридического лица.

14. Порядок и способы создания юридического лица.

15. Виды юридических лиц и их классификация.

16. Реорганизация и ликвидация юридических лиц.

17. Понятие банкротства и юридические последствия, связанные с признанием лица банкротом.

18. Гражданско-правовое положение полного товарищества и товарищества на вере (коммандитного).

19. Общества с ограниченной и дополнительной ответственностью как участники гражданских правоотношений.

20. Акционерное общество как участник гражданских правоотношений.

21. Производственные кооперативы как субъекты гражданского права.

22. Унитарные государственные и муниципальные предприятия как юридические лица.

23.  Некоммерческие организации как юридические лица.

24. Публично-правовые образования как субъекты гражданского права.

25. Понятие и классификация объектов гражданского права.

26. Классификация вещей как объектов гражданского права.

27. Движимое и недвижимое имущество как объект гражданского права, его правовой режим.

28. Ценные бумаги как объекты гражданских прав.

29. Нематериальные объекты гражданских правоотношений.

30. Результаты творческой деятельности как объекты гражданского права.

31. Юридические факты в гражданском праве.

32. Понятие и виды сделок.

33. Форма сделок. Юридические последствия совершения сделки с нарушением формы.

34. Условия действительности сделок и последствия их несоблюдения.

35. Виды недействительности сделок. Правовые последствия недействительности сделок.

36. Понятие и способы осуществления гражданских прав.

37. Понятие и виды пределов осуществления гражданских прав. Злоупотребление правом.

38. Понятие и виды представительства по гражданскому праву. Доверенность.

39. Коммерческое представительство.

40. Понятие и виды сроков в гражданском праве. Порядок исчисления сроков.

41. Понятие и виды сроков исковой давности. Последствия их истечения.

42. Приостановление, перерыв и восстановление сроков исковой давности.

43. Понятие и виды ответственности в гражданском праве.

44. Самозащита гражданских прав и меры оперативного воздействия как способы защиты гражданских прав.

45. Основания и условия ответственности по гражданскому праву.

46. Вина как условие гражданско-правовой ответственности. Случаи ответственности независимо от вины.

47. Понятие убытков в гражданском праве. Соотношение понятий «вред», «ущерб», «убытки».

48. Размер гражданско-правовой ответственности.

49. Основания освобождения от гражданско-правовой ответственности. Случай и непреодолимая сила.

50. Убытки и неустойка в гражданском праве.

51. Личные неимущественные права, не связанные с имущественными, их гражданско-правовая защита.

52. Право на защиту чести, достоинства и деловой репутации.

53. Охрана неприкосновенности и тайны личной жизни.

54. Понятие и содержание права собственности.

55. Приобретение права собственности.

56. Прекращение права собственности.

57. Право частной собственности граждан.

58. Право собственности и другие вещные права на земельные участки и жилые помещения.

59. Право частной собственности юридических лиц.

60. Право общей долевой собственности. Право общей совместной собственности граждан.

61. Ограниченные вещные права.

62. Вещные права юридических лиц на хозяйствование с имуществом собственника.

63. Право публичной собственности.

64. Понятие и формы приватизации государственного и муниципального имущества.

65. Требования к органам государственной власти и управления о защите интересов собственника, их виды и условия удовлетворения.

66. Вещно-правовые способы защиты права собственности.

67. Понятие обязательственного права. Обязательство и виды обязательств.

68.  Понятие и основные принципы исполнения обязательств. Надлежащее исполнение обязательства.

69.  Субъекты обязательства. Множественность лиц в обязательстве. Перемена лиц в обязательстве.

70. Способы обеспечения исполнения обязательств. Залог. Ипотека.

71. Поручительство и задаток как способы обеспечения исполнения обязательств.

72. Неустойка и удержание как способы обеспечения исполнения обязательств.

73. Банковская гарантия.

74. Основания прекращения обязательств.

75. Понятие гражданско-правового договора и его роль в условиях рыночной экономики.

76. Содержание гражданско-правового договора. Свобода договора и договорная дисциплина. Договор и закон.

77. Виды гражданско-правовых договоров и их классификация.

78. Заключение договора. Заключение договора на торгах. Заключение договора в обязательном порядке. Преддоговорные споры.

79. Изменение и расторжение гражданско-правового договора.

 

Особенная часть

---

Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 124; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!