Максимальном производстве табуретов 20 штук. Столяру необходимо изготовить 4

Тесты по дидактической единице «Введение в экономику»

1) Определите, какое из высказываний является позитивным:

1. в начале 2004 г. безработица в Италии составляла 8,5%
2. в экономике Франции объем производства в 1 квартале 2004 г. Увеличился на 0,8%, что позволяет правительству прогнозировать годовой рост объема производства на 2%

2) Наиболее полным и точным определением предмета экономической теории

является:

1. экономика изучает как общество использует ограниченные ресурсы для производства

товаров для удовлетворения растущих потребностей

1. экономика изучает переменные величины, поведение которых воздействует на состояние

народного хозяйства (цены, занятость, производство)

1. экономика изучает деньги, банковскую систему, капитал
2. экономика изучает деятельность по производству и обмену товарами

3) Экономической теорией не выполняется функция

A. описательная

B. прогнозная

C. познавательная

D. методологическая

4) Содержание предмета экономической теории наиболее емко раскрывает

выражение: экономическая теория изучает:

1. производство благ и их распределение
2. цены на рынке и затраты фирмы, возможности получения прибыли
3. поведение людей в процессе производства и потребления благ
4. как в обществе используют редкие ресурсы для удовлетворения растущих потребностей

5) Позитивная экономическая теория изучает:

1. что есть в экономической жизни общества
2. что должно быть в экономике
3. позитивные явления в экономике
4. негативные явления в экономике

6) Выведение существенных сторон изучаемого явления и отвлечение от

второстепенного является:

1. дедукцией
2. анализом
3. научной абстракцией
4. индукцией
5. синтезом

7) Экономическая модель не служит:

1. для объяснения, как работает экономика или ее отдельный сектор
2. для выработки экономических принципов и экономических прогнозов
3. для прямого воплощения в реальной жизни экономических идеалов

8) Инфляционное стимулирование спроса предлагается теоретиками:

1. кейнсианства
2. монетаризма
3. институционализма
4. неоклассической школы

9) Идеи монетаризма разделялись:

1. М.Фридманом
2. Р.Солоу
3. А.Щварц
4. Р.Харродом

10) Общими признаками раннего и развитого меркантилизма являются:

1. в качестве высшей формы богатства рассматривались деньги
2. увеличение богатства как увеличение суммы денег, ввозимых в страну в результате

внешней торговли

1. приоритет сферы обращения, рассмотрение производства как одного из факторов

величины денежного богатства во внешней торговле

1. все перечисленные

11) Неоклассика представляет собой синтез:

1. классической и марксистской политэкономии
2. классической школы и кейнсианства
3. маржинализма и классической школы
4. классической школы и институционализма

12) Дж.М.Кейнс полагал, что:

1. в капиталистической системе имеются встроенные стабилизаторы, обеспечивающие

высокий уровень занятости

1. экономика должна развиваться на основе государственного планирования
2. необходимо отменить институт частной собственности
3. правительство должно увеличивать государственные расходы и снижать налоги, чтобы

повысить уровень занятости

13) Дана графическая модель производственных возможностей экономики.

Альтернативные издержки производства единицы продукции X составят:

1. 5 ед.продукции Y
2. 10 ед. продукции Y
3. 1/5 ед. продукции Y
4. 50 ед. продукции Y

14) Дана графическая модель производственных возможностей экономики.

Альтернативные издержки производства единицы продукции Y составят:

1. 1/5 ед. продукции X
2. 5 ед. продукции X
3. 10 ед. продукции X
4. 1/10 ед. продукции X

15) Для решения вопроса, как производить, необходимо установить (несколько вариантов ответов):

1. какие нужны блага и в каком количестве
2. уровень качества выпускаемых благ
3. в какой пропорции использовать ресурсы
4. кому и в каком количестве достанется наша продукция

16) Факторы производства – это(несколько вариантов ответов):

1. условия производства
2. средства производства
3. природные ресурсы
4. условия поставки товара (контракта)

17) Альтернативная стоимость производства 5 табуретов равна 2 стульям при

максимальном производстве табуретов 20 штук. Столяру необходимо изготовить 4

стула, при этом максимально возможный объем производства табуретов равен:

1. 10 штук
2. 20 штук
3. 8 штук
4. 5 штук

18) К предметам труда относятся(несколько вариантов ответов):

1. организаторские способности
2. компьютер
3. запчасти, полуфабрикаты
4. электроэнергия

19) Страна производит автомобили и пушки.

---

Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 595; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!