ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Вопросы к государственному экзамену
По дисциплинам специализации «Социальная психология»
Кафедра социальной психологии 2011-2012 учебный год
ДНЕВНОЙизаочной формы получения образования
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
1. Предмет социальной психологии, ее место в системе наук о человеке и обществе.
2. Методы социальной психологии.
3. Необихевиоризм в современной социальной психологии.
4. Психоаналитическая традиция в социальной психологии: фрейдизм и неофрейдизм.
5. Когнитивистская ориентация в современной социальной психологии.
6. Интеракционизм как «социологическая» ориентация в социальной психологии.
7. Общая характеристика межличностных отношений как социально-психологического феномена. Историко-культурные и общественно-политические детерминанты межличностных отношений.
8. Вербальная и невербальная коммуникация.
9. Межличностное восприятие и понимание. Механизмы и эффекты социальной перцепции.
10. Социально-психологические аспекты межгрупповых отношений.
11. Лидерство и руководство в малой группе.
12. Личность в системе межличностных отношений.
13. Понятие социально-психологического климата группы.
14. Социально-психологические закономерности адаптации личности в группе.
15. Понятия социальной установки.
16. Понятие о социально-психологических свойствах личности.
17. Малая группа как универсальная система межличностного взаимодействия.
|
|
|
18. Понятие о групповой динамике.
19. Групповые эффекты и состояния.
20. Эксперимент в социальной психологии.
21. Основные этапы становления социальной психологии.
22. Характеристика массовых психических явлений и процессов.
23. Психологические аспекты социализации личности.
24. Понятие ролевой структуры личности.
25. Исторические формы социально-психологического знания. Их актуальность на современном этапе.
26. Современные тенденции и направления прикладных социально-психологических исследований.
27. Методологические основы использования социометрического метода в социальной психологии.
28. Большая группа как объект социально-психологического анализа.
29. Феномен просоциального поведения личности.
30. Феномен агрессивного поведения личности.
Конфликтология
1. Конфликтология как отрасль психологической науки и социально-психологической практики. Предмет и содержание, современное состояние и актуальные тенденции развития. Функции конфликтолога.
2. Виды конфликтов. Симптоматика и последствия.
3. Феноменология конфликта. Понятие о конфликтогене. Виды конфликтогенов.
4. Структурно-динамические характеристики конфликта.
|
|
|
5. Понятие об индивидуальном стиле поведения личности в конфликте. Характеристика основных стилей конфликтного поведения.
6. Стратегии и методы разрешения конфликта.
7. Семейный конфликт. Виды и факторы эскалации конфликта.
8. Психологический конфликт в системе педагогического взаимодействия. Типы педагогических конфликтов. Принципы управления педагогическим конфликтом.
ПСИХОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ
1. Сущность и основные черты организации (понятие, миссия, цели, структура, виды организаций).
2. Показатели эффективности организации(целевой подход, ресурсный подход, подход внутренних процессов).
3. Основные источники организационной приверженности персонала. Барьеры на пути формирования приверженности персонала.
4. Факторы, способствующие девиации в организации.
5. Основные направления деятельности практического психолога в организации.
ПСИХОДИАГНОСТИКА
1. Методы диагностики межличностных отношений.
2. Психодиагностика типов межличностного поведения и социально-психологической совместимости (психодинамический подход).
3. Психодиагностика эмоционально-психологической атмосферы группы.
|
|
|
4. Психодиагностика эмоционального поведения и социальной адаптации личности во фрустрирующих ситуациях.
5. Психодиагностика межличностного взаимодействия в семье.
ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
1. Психология массовой политической социализации.
2. Психология идентификации и политические идентичности.
3. Мотивация политической деятельности.
4. Психология электорального поведения.
5. Психология политической коммуникации.
ЭТНОПСИХОЛОГИЯ
1. Национальный характер как проблема этнической психологии.
2. Культурная вариативность регуляторов социального поведения.
3. Этническая идентичность в современном мире.
4. Этнический конфликт как проявление межэтнической напряженности.
5. Проблемы психологической адаптации к новой культурной среде.
6. Вербальная и невербальная коммуникация: культурные различия.
7. Проблема нормы и патологии в разных культурах.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
1. Общая характеристика учебной деятельности и ее структура.
2. Психология педагогической оценки.
3. Психологическая сущность воспитания и самовоспитания.
4. Проблема cоотношения обучения и развития в педагогической психологии.
5. Социально-перцептивные механизмы в процессе педагогического взаимодействия.
|
|
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
1. Психологическое консультирование в социокультурном контексте.
2. Профессиональные навыки и умения консультанта.
3. Консультативный контакт и его основные параметры. Приемы установления и поддержания консультативного контакта.
4. Процесс психологического консультирования: этапы, их задачи. Понятие консультативной или терапевтической задачи.
5. Психоаналитический диагностический профиль клиента.
6. Психологическая и психотерапевтическая сущность переноса.
7. Психология развития как теоретическая база возрастно-психологического консультирования.
8. Классификация случаев обращения родителей детей младшего школьного возраста в психологическую консультацию.
МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
1. Предмет, задачи, и отрасли медицинской психологии.
2. Основные психологические подходы к пониманию дихотомии «норма - патология».
3. Патопсихологический характеристика нарушений мышления.
4. Основные представления о локализации психических функций в нейропсихологии.
5. Психосоматический подход в психологии и медицине. Психологические теории возникновения психосоматических расстройств.
КРИЗИСНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
1. Интенсивная индоктринация.
2. Детский опыт переживания горя. Формирование чувства вины и гиперактивность.
3. Транзактная теория стресса и копинга Р. Лазаруса.
4. Психологический дебрифинг: задачи, структура, правила проведения.
5. Социальные роли травмированной личности.
ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ
1. Социально-психологическая сущность брака и семьи. Функции современной семьи.
2. Динамика семьи. Жизненный цикл и жизненный путь семьи.
3. Психологическая концепция семьи.
4. Трансгенерационный подход к семье.
5. Гуманистический подход к семье.
6. Семья как система.
7. Проблема поощрений и наказаний детей в семье с позиции различных психологических теорий.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 81; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!