ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ (ПРОЕКТОВ)

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ И УПРАВЛЕНИЯ В А П К

 

 

Сельскохозяйственная

с т а т и с т и к а

З а д а н и я

И методические советы для

Курсового проекта

(работы)

 

НОВОСИБИРСК, 2009

 

                              

     Сельскохозяйственная статистика:методические советы и задания для курсового проекта (работы) /Новосибирский госу­дарственный аграрный университет. ИЗОП; Сост. В.Н. Перекрестов, Н.Д. По­лякова. - Новосибирск, 2009. - 24 с.

Предназначены для студентов заочной формы обучения по специально­стям 060800 "Экономика и управление на предприятии АПК" и 060500 "Бухгалтерский учет, анализ и аудит".

    Утверждены методической комиссией Института заочного образования

и повышения квалификации.

    В подготовке информационных материалов приняла участие

к.э.н. В.Ц. Ромашкина.

 

    Ответственный за выпуск – проф. И.Я. Эйгерис.

ВВЕДЕНИЕ

 

Статистическая подготовка экономистов-аграрников всех специальностей является важным разделом их фундаментальной подготовки в области методологии качественно-количественного анализа массовых процессов и явлений.

Статистика решает важные познавательные и практические задачи. Она изучает объ­емы, структуру, динамику, интенсивность развития массовых явлений жизни общества и взаимосвязи производственно-экономических показателей. Без статистики невозможно познать состояние и вскрыть зако­номерности развития общественных явлений, управление производством и оценку его эф­фективности.

Изучение цикла статистических дисциплин завершается подготовкой курсового про­екта (работы) по сельскохозяйственной статистике. Он представляет собой самостоятельную работу студента по конкретному статистическому исследованию на массовых данных сельскохо­зяйственного производства с использованием комплекса статистических методов.

В результате его выполнения студент должен дать всестороннюю экономико-статистическую характеристику изучаемой совокупности, оценить взаимосвязи между фак­торами и результатами производства, проанализировать динамику показателей, сделать по результатам исследования обоснованные выводы, прогнозы и предложения.

Тема курсового проекта (работы) для большинства студентов определяется по шифру (последняя цифра шифра - номер темы, предпоследняя - вариант номеров организаций). Исходные данные в этом случае необходимо взять из Приложений к данной методике. Только те студенты, которые работают в сельскохозяйственных организациях или имеют доступ к данным таких организаций, могут выбрать свою тему (по согласованию с преподавате­лем).

 

Последняя цифра шифра	№ те- мы	Предпос-лед­няя цифра цифра шифра	Вариант номеров органи- заций		Последняя цифра шифра	№ те- мы	Предпос-лед­няя цифра цифра	Вариант номеров органи- заций
1	1	1	9-38		6	6	6	3-32
2	2	2	7-36		7	7	7	1-30
3	3	3	6-20, 24-38		8	8	8	1-20,31-40
4	4	4	1-10, 21-40		9	9	9	5-34
5	5	5	1-15,26-40		0	1	0	11-40

Курсовой проект (работу) следует выполнять в такой последовательности:

1. Составить подробный план (имеется примерный, как задание).

2. Подобрать учебную, методическую и научно-производственную литературу.

3. Собрать и обработать необходимый цифровой материал, оформить его в стати­стические таблицы.

4. Проанализировать полученные показатели, используя методы: статистических группировок, корреляционно-регрессионного анализа, анализа рядов динамики, индексного анализа, а также других приемов (относительные и средние величины, структура и динамика).

При написании курсового проекта (работы) вовведении должны быть освещены содержание и значение выбранной темы, ее актуальность для современных рыночных условий, а также сформулированы цели выполнения проекта (работы) и конкретные задачи, которые необходимо ре­шить для достижения этих целей.

В заключении, где формулируютсявыводы и предложения по всей работе должно быть отражено - достигнуты ли поставленные цели.

Целями курсового проекта (работы) должны быть, прежде всего, закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков в сборе и обработке статистической информации, применении экономико-статистических методов в анализе, а также выявление конкретных не­использованных резервов и разработка предложений по повышению эффективности производства.                                     

Основным содержанием курсового проекта (работы) является выполнениеплана, а именно: анализ совокупности сельскохозяйственных организаций с применением указан­ных в пункте 4 (см. выше) методов и приемов. По каждому расчету в виде таблиц и графиков должны быть сделанывыводы в двух направлениях:

а) что дает тот или иной метод анализа (измерить изменение величин, выявить взаимозависимость и тенденцию, изучить структуру и т. п.);

б) как оценить полученные результаты (есть ли рост или снижение, велик этот рост или невелик, хорошо это или плохо, правильно это или неправильно).

В конце курсового проекта (работы) необходимо привестисписок использованной литературы и источников информации в соответствии с предъявляемыми требованиями.

Курсовой проект (работа) должен быть аккуратно оформлен: с левой стороны листа А4 формата поля не менее 2,5 см., страницы пронумерованы, таблицы и графики выполнены в соответствии с правилами статистики, объем - не более 40 страниц рукописного текста или не более 20 страниц машинописного. Первая страница (после титульного листа) - содержание курсово­го проекта (работы) с указанием страниц.

Кроме специальной литературы хорошим подспорьем в выполнении курсового про­екта (работы) будет служитьконтрольная работа по курсу «Общая теория статистики» и «Методические указания» по ее выполнению.

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ (ПРОЕКТОВ)

Т е м а 1. Статистико-экономический анализ взаимосвязи урожайности зерно­вых культур с другими показателями (по данным 30 организаций - приложения 1-5 и 6).

Примерный план:

Введение.

1. Кратко описать содержание статистических показателей данной темы и порядок их расчета: урожайность зерновых культур, качество почвы, трудоемкость зерна (затраты труда на 1 ц), себестоимость 1 ц зерна, цена 1 ц зерна, окупаемость затрат на производстве зерна (см. также Методические указания и рабочая тетрадь для практических занятий по сельскохозяйственной статистике). 

2. Группировка организаций по уровню урожайности зерновых культур. Исходные данные см. в приложениях 1, 2. Пример решения см. в приложении 3.

2.1. Влияние урожайности на: а) трудоемкость (затраты труда на 1 ц) зерна; б) себе­стоимость 1 ц зерна; в) цену 1 ц зерна; г) окупаемость затрат на зерновые культуры. Из перечисленных показателей необходимо выбрать два.

2.2. Все расчеты выполнить в табличной форме, сделать выводы (см. требования к выводам во введении к Методическим советам).

3. Корреляционно-регрессионный анализ урожайности зерновых культур по парной корреляции с показателем, с которым по группировке найдена наи­большая взаимосвязь. Исходные данные см. в приложениях I, 2. Пример решения см. в приложении 4.

3.1. Расчет уравнения связи (регрессии).

3.2. Расчет коэффициента парной корреляция.

3.3. Графическое изображение связи.

3.4. Оценка полученных результатов и формулирование выводов.

4. Динамика урожайности зерновых культур за несколько лет с расчетом показате­лей ряда динамики и аналитического выравнивания (см. Методические указания и Кон­трольную работу по общей теории статистики, тема «Ряды динамики»). Исходные данные см. в приложении 5.

4.1. Расчет показателей рядов динамики (абсолютный прирост, темп роста и прирос­та, абсолютное значение 1 % прироста, средние показатели ряда динамики).

4.2. Расчет тренда с помощью аналитического выравнивания ряда динамики по уравнению прямой линии.

4.3. Графическое изображение тренда.

4.4. Оценка полученных результатов и формулирование выводов.

5. Индексный анализ валового сбора зерновых культур (табл. 1). Исходные данные см. в приложении 6.

5.1. Расчет общих индексов валового сбора, посевных площадей, средней урожайно­сти, урожайности фиксированного состава и структуры.

5.2. Расчет абсолютного изменения валового сбора зерна в зависимости от факто­ров.

5.3. Проверка индексов и формулирование выводов.

Выводы и предложения по всему курсовому проекту (работе): обобщение выводов по от­дельным расчетам, перечень резервов увеличения урожайности, достигнуты ли поставленные цели (см. Введение), предложения по увеличению урожайности зерновых культур.

Таблица 1

Индексный анализ валового сбора зерновых культур

	2005 г. г.		2006 г. г.		Валовой сбор, тыс. ц вой сбор, ыс. т ыс. Ц
Культура	Площадь, тыс. га	Урож., ц/га	Площадь, тыс. га	Урож., ц/га	2005 г.	2006 г.	Условный
Символы	По	Уо	П1	У1	П0Уо	П1У1	П1У0
Пшеница
Ячмень
Овес
Итого и в среднем

 

Для анализа используют следующую систему общих индексов:

I _{валового сбора} =

I _{урожайности отдельных культур} =

I _{размера посевных площадей} =

I _{структуры посевных площадей} =  или: =

Взаимосвязь общих индексов можно выразить следующим образом:

I _{валового сбора} = I _{урожайности отдельных культур} * I _{размера посевных площадей} * I _{структуры посевных площадей}.

Его можно рассчитать и таким образом:

I _{валового сбора} = I _{средней урожайности} * I _{размера посевных площадей},

где: I _{средней урожайности} = I _{урожайности отдельных культур} * I _{размера посевных площадей}.

Эта взаимосвязь используется также для проверки правильности исчисленных индексов.

Абсолютный размер изменения валового сбора рассчитываются следующим обра­зом:

абсолютное изменение валового сбора всего = SП₁У₁ -  SП₀Уо, в том числе за счет:

а) изменения урожайности отдельных культур = SП₁У₁ - SП₁У₀;

б) изменения размера посевных площа­дей = (SП₁  - SПо) *Уо;

в) изменения структуры посевных пло­щадей = (SП₁У₀) - (У₀ * SП₁).   

Проверка правильности абсолютного изменения валового сбора: изменение валового сбора за счет урожайности отдельных культур + изменение за счет размера посевных площадей + изме­нение за счет структуры посевных площадей =  изменение всего.

Можно также рассчитать изменение валового сбора за счет изменения средней урожайности = (У₁ - Уо) * SП₁.

 

Т е м а 2. Статистико-экономический анализ взаимосвязи урожайности карто­феля с другими показателями (по данным 30 организаций - приложения 1-5 и 7).

Примерный план:

Введение.

1. Кратко описать содержание статистических показателей данной темы и порядок их расчета: урожайность картофеля, трудоемкость картофеля (затраты труда на 1 ц), себестоимость 1 ц картофеля, цена 1 ц картофеля, окупаемость затрат на производстве картофеля (см. также Методические указания и рабочая тетрадь для практических занятий по сельскохозяйственной статистике). 

2. Группировка организаций по уровню урожайности картофеля. Исходные данные см. в при­ложениях 1, 2. Пример решения см. в приложении 3.

2.1. Влияние урожайности на: а) трудоемкость (затраты труда на 1 ц) картофеля; б) себестоимость 1 ц картофеля; в) цену 1 ц картофеля; г) окупаемость затрат на картофель. Из перечисленных показателей необходимо выбрать два.

2.2. Все расчеты выполнить в табличной форме, сделать выводы (см. требования к выводам во введении к Методическим советам).

3. Корреляционно-регрессионный анализ урожайности картофеля по парной корре­ляции с показателем, с которым по группировке найдена наибольшая взаимосвязь. Исходные данные см. в приложениях 1, 2. Пример решения см. в приложении 4.

3.1. Расчет уравнения связи (регрессии).

3.2. Расчет коэффициента парной корреляции.

3.3. Графическое изображение связи.

3.4. Оценка полученных результатов и формулирование выводов.

4. Динамика урожайности картофеля за несколько лет с расчетом показателей ряда динамики и аналитического выравнивания (см. Методические указания и Контрольную ра­боту по общей теории статистики, тема «Ряды динамики»). Исходные данные см. в прило­жении 5.

4.1.Расчет показателей рядов динамики (абсолютный прирост, темп роста и прирос­та, абсолютное значение 1 % прироста, средние показатели ряда динамики).

 4.2. Расчет тренда с помощью аналитического выравнивания ряда динамики по уравнению прямой линии.

 4.3. Графическое изображение тренда.

 4.4. Оценка полученных результатов и формулирование выводов.

 5. Индексный анализ валового сбора картофеля (табл. 2). Исходные данные см. в приложении 7.

5.1. Расчет индивидуальных индексов по урожайности, площади и валовому сбору картофеля, абсолютное изменение валового сбора под влиянием размера посевных площа­дей и урожайности картофеля.

5.2. Проверка индексов и абсолютных изменений, формулирование выводов

Выводы и предложения по всему курсовому проекту (работе): обобщение выводов по от­дельным расчетам, перечень резервов увеличения урожайности, достигнуты ли цели курсо­вого проекта (см. Введение), предложения по увеличению урожайности картофеля.

Таблица 2

---

Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!